nymphadora Νεοφερμένο μέλος Η Maria αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Ξάνθη (Ξάνθη). Έχει γράψει 50 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:28 Η nymphadora: #2.101 09-12-09 17:28 μπορείς μηπως να βάλεις όλη την άσκηση? ετσι όπως το βλέπω δεν μπορώ να θυμηθώ κάτι... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. exc Διάσημο μέλος Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 2.812 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:46 Ο exc έγραψε: #2.102 09-12-09 17:46 |x-2|-|x-1| edit: x>=2 |x-2|-|x-1|=x-2-(x-1)=-1 2>x>=1 |x-2|-|x-1|=3-2x H 3-2x είναι γνησίως φθίνουσα, άρα για μέγιστη για χ=1 3-2*1=1 και ελάχιστη χ=2 3-2*2=-1 x<1 |x-2|-|x-1|=1 Συνεπώς οι τιμές της συνάρτησης |x-2|-|x-1| βρίσκονται μεταξύ -1 και 1. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:46 Ο HARDCORE GREEK: #2.103 09-12-09 17:46 Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Αρχική Δημοσίευση από exc: |x-2|-|x-1| x>=0 |x-2|-|x-1|=x-2-(x-1)=-1 2>x>=1 |x-2|-|x-1|=3-2x H 3-2x είναι γνησίως φθίνουσα, άρα για μέγιστη για χ=1 3-2*1=1 και ελάχιστη χ=2 3-2*2=-1 x<1 |x-2|-|x-1|=1 Συνεπώς οι τιμές της συνάρτησης |x-2|-|x-1| βρίσκονται μεταξύ -1 και 1. Click για ανάπτυξη... Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. exc Διάσημο μέλος Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 2.812 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο exc έγραψε: #2.104 09-12-09 17:59 Κατά λάθος έγραψα 0 αντί 2. Το διόρθωσα. Αυτά ισχύουν για την |x-2|-|x-1| που είπες στην αρχή. Για την ||x-2|-|x-1|| είναι max=1 και min=0 κάτι που προκύπτει εύκολα από τα προηγούμενα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ntonebts Εκκολαπτόμενο μέλος Η ntonebts αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου. Έχει γράψει 178 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:08 Η ntonebts έγραψε: #2.105 09-12-09 18:08 Αρχική Δημοσίευση από HARDCORE GREEK: Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Click για ανάπτυξη... κανε πρωτα πινακακι για να δεις τι προσημα παιρνει ο χ για τα διαφορα διαστηματα που προκυπτουν .Μετα παιρνεις ξεχωριστα για το καθε διαστημα .Αν χ ανηκει (-00,1] τοτε Α=1 αν χ ανηκει [1,2] τοτε Α αναμεσα σε 1 και 0 και αν χ ανηκει [2,+00) τοτε παλι Α=1 Αρα Amax=1 και Αmin=0 οπου Α η αρχικη παρασταση Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:09 Ο HARDCORE GREEK: #2.106 09-12-09 18:09 οκ ευχαριστω την ελυσα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 16:00 Η Marilia έγραψε: #2.107 19-12-09 16:00 Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
μπορείς μηπως να βάλεις όλη την άσκηση? ετσι όπως το βλέπω δεν μπορώ να θυμηθώ κάτι... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
exc Διάσημο μέλος Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 2.812 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:46 Ο exc έγραψε: #2.102 09-12-09 17:46 |x-2|-|x-1| edit: x>=2 |x-2|-|x-1|=x-2-(x-1)=-1 2>x>=1 |x-2|-|x-1|=3-2x H 3-2x είναι γνησίως φθίνουσα, άρα για μέγιστη για χ=1 3-2*1=1 και ελάχιστη χ=2 3-2*2=-1 x<1 |x-2|-|x-1|=1 Συνεπώς οι τιμές της συνάρτησης |x-2|-|x-1| βρίσκονται μεταξύ -1 και 1. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:46 Ο HARDCORE GREEK: #2.103 09-12-09 17:46 Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Αρχική Δημοσίευση από exc: |x-2|-|x-1| x>=0 |x-2|-|x-1|=x-2-(x-1)=-1 2>x>=1 |x-2|-|x-1|=3-2x H 3-2x είναι γνησίως φθίνουσα, άρα για μέγιστη για χ=1 3-2*1=1 και ελάχιστη χ=2 3-2*2=-1 x<1 |x-2|-|x-1|=1 Συνεπώς οι τιμές της συνάρτησης |x-2|-|x-1| βρίσκονται μεταξύ -1 και 1. Click για ανάπτυξη... Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. exc Διάσημο μέλος Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 2.812 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο exc έγραψε: #2.104 09-12-09 17:59 Κατά λάθος έγραψα 0 αντί 2. Το διόρθωσα. Αυτά ισχύουν για την |x-2|-|x-1| που είπες στην αρχή. Για την ||x-2|-|x-1|| είναι max=1 και min=0 κάτι που προκύπτει εύκολα από τα προηγούμενα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ntonebts Εκκολαπτόμενο μέλος Η ntonebts αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου. Έχει γράψει 178 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:08 Η ntonebts έγραψε: #2.105 09-12-09 18:08 Αρχική Δημοσίευση από HARDCORE GREEK: Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Click για ανάπτυξη... κανε πρωτα πινακακι για να δεις τι προσημα παιρνει ο χ για τα διαφορα διαστηματα που προκυπτουν .Μετα παιρνεις ξεχωριστα για το καθε διαστημα .Αν χ ανηκει (-00,1] τοτε Α=1 αν χ ανηκει [1,2] τοτε Α αναμεσα σε 1 και 0 και αν χ ανηκει [2,+00) τοτε παλι Α=1 Αρα Amax=1 και Αmin=0 οπου Α η αρχικη παρασταση Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:09 Ο HARDCORE GREEK: #2.106 09-12-09 18:09 οκ ευχαριστω την ελυσα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 16:00 Η Marilia έγραψε: #2.107 19-12-09 16:00 Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
|x-2|-|x-1| edit: x>=2 |x-2|-|x-1|=x-2-(x-1)=-1 2>x>=1 |x-2|-|x-1|=3-2x H 3-2x είναι γνησίως φθίνουσα, άρα για μέγιστη για χ=1 3-2*1=1 και ελάχιστη χ=2 3-2*2=-1 x<1 |x-2|-|x-1|=1 Συνεπώς οι τιμές της συνάρτησης |x-2|-|x-1| βρίσκονται μεταξύ -1 και 1. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:46 Ο HARDCORE GREEK: #2.103 09-12-09 17:46 Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Αρχική Δημοσίευση από exc: |x-2|-|x-1| x>=0 |x-2|-|x-1|=x-2-(x-1)=-1 2>x>=1 |x-2|-|x-1|=3-2x H 3-2x είναι γνησίως φθίνουσα, άρα για μέγιστη για χ=1 3-2*1=1 και ελάχιστη χ=2 3-2*2=-1 x<1 |x-2|-|x-1|=1 Συνεπώς οι τιμές της συνάρτησης |x-2|-|x-1| βρίσκονται μεταξύ -1 και 1. Click για ανάπτυξη... Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. exc Διάσημο μέλος Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 2.812 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο exc έγραψε: #2.104 09-12-09 17:59 Κατά λάθος έγραψα 0 αντί 2. Το διόρθωσα. Αυτά ισχύουν για την |x-2|-|x-1| που είπες στην αρχή. Για την ||x-2|-|x-1|| είναι max=1 και min=0 κάτι που προκύπτει εύκολα από τα προηγούμενα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ntonebts Εκκολαπτόμενο μέλος Η ntonebts αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου. Έχει γράψει 178 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:08 Η ntonebts έγραψε: #2.105 09-12-09 18:08 Αρχική Δημοσίευση από HARDCORE GREEK: Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Click για ανάπτυξη... κανε πρωτα πινακακι για να δεις τι προσημα παιρνει ο χ για τα διαφορα διαστηματα που προκυπτουν .Μετα παιρνεις ξεχωριστα για το καθε διαστημα .Αν χ ανηκει (-00,1] τοτε Α=1 αν χ ανηκει [1,2] τοτε Α αναμεσα σε 1 και 0 και αν χ ανηκει [2,+00) τοτε παλι Α=1 Αρα Amax=1 και Αmin=0 οπου Α η αρχικη παρασταση Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:09 Ο HARDCORE GREEK: #2.106 09-12-09 18:09 οκ ευχαριστω την ελυσα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 16:00 Η Marilia έγραψε: #2.107 19-12-09 16:00 Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Αρχική Δημοσίευση από exc: |x-2|-|x-1| x>=0 |x-2|-|x-1|=x-2-(x-1)=-1 2>x>=1 |x-2|-|x-1|=3-2x H 3-2x είναι γνησίως φθίνουσα, άρα για μέγιστη για χ=1 3-2*1=1 και ελάχιστη χ=2 3-2*2=-1 x<1 |x-2|-|x-1|=1 Συνεπώς οι τιμές της συνάρτησης |x-2|-|x-1| βρίσκονται μεταξύ -1 και 1. Click για ανάπτυξη... Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
exc Διάσημο μέλος Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 2.812 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο exc έγραψε: #2.104 09-12-09 17:59 Κατά λάθος έγραψα 0 αντί 2. Το διόρθωσα. Αυτά ισχύουν για την |x-2|-|x-1| που είπες στην αρχή. Για την ||x-2|-|x-1|| είναι max=1 και min=0 κάτι που προκύπτει εύκολα από τα προηγούμενα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ntonebts Εκκολαπτόμενο μέλος Η ntonebts αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου. Έχει γράψει 178 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:08 Η ntonebts έγραψε: #2.105 09-12-09 18:08 Αρχική Δημοσίευση από HARDCORE GREEK: Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Click για ανάπτυξη... κανε πρωτα πινακακι για να δεις τι προσημα παιρνει ο χ για τα διαφορα διαστηματα που προκυπτουν .Μετα παιρνεις ξεχωριστα για το καθε διαστημα .Αν χ ανηκει (-00,1] τοτε Α=1 αν χ ανηκει [1,2] τοτε Α αναμεσα σε 1 και 0 και αν χ ανηκει [2,+00) τοτε παλι Α=1 Αρα Amax=1 και Αmin=0 οπου Α η αρχικη παρασταση Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:09 Ο HARDCORE GREEK: #2.106 09-12-09 18:09 οκ ευχαριστω την ελυσα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 16:00 Η Marilia έγραψε: #2.107 19-12-09 16:00 Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Κατά λάθος έγραψα 0 αντί 2. Το διόρθωσα. Αυτά ισχύουν για την |x-2|-|x-1| που είπες στην αρχή. Για την ||x-2|-|x-1|| είναι max=1 και min=0 κάτι που προκύπτει εύκολα από τα προηγούμενα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ntonebts Εκκολαπτόμενο μέλος Η ntonebts αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου. Έχει γράψει 178 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:08 Η ntonebts έγραψε: #2.105 09-12-09 18:08 Αρχική Δημοσίευση από HARDCORE GREEK: Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Click για ανάπτυξη... κανε πρωτα πινακακι για να δεις τι προσημα παιρνει ο χ για τα διαφορα διαστηματα που προκυπτουν .Μετα παιρνεις ξεχωριστα για το καθε διαστημα .Αν χ ανηκει (-00,1] τοτε Α=1 αν χ ανηκει [1,2] τοτε Α αναμεσα σε 1 και 0 και αν χ ανηκει [2,+00) τοτε παλι Α=1 Αρα Amax=1 και Αmin=0 οπου Α η αρχικη παρασταση Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:09 Ο HARDCORE GREEK: #2.106 09-12-09 18:09 οκ ευχαριστω την ελυσα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 16:00 Η Marilia έγραψε: #2.107 19-12-09 16:00 Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Αρχική Δημοσίευση από HARDCORE GREEK: Α.Τι παριστανει γεωμετρικα η παρασταση |χ-1|+|χ-2| Β.Ποια η ελαχιστη τιμη της παραστασης αυτης και ποτε συμβαινει? Γ.Ποια η μεγιστη τιμη και ποια η ελαχιστη τιμη της ||χ-2|-|χ-1|| ----------------------------------------- Το πρωτο απολυτο που ειναι μεσα και οι δυο πως το βγαζεις αφου δεν ξερεις τι ειναι η διαφορα τους? Click για ανάπτυξη... κανε πρωτα πινακακι για να δεις τι προσημα παιρνει ο χ για τα διαφορα διαστηματα που προκυπτουν .Μετα παιρνεις ξεχωριστα για το καθε διαστημα .Αν χ ανηκει (-00,1] τοτε Α=1 αν χ ανηκει [1,2] τοτε Α αναμεσα σε 1 και 0 και αν χ ανηκει [2,+00) τοτε παλι Α=1 Αρα Amax=1 και Αmin=0 οπου Α η αρχικη παρασταση Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
HARDCORE GREEK Νεοφερμένο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Αιγάλεω (Αττική). Έχει γράψει 10 μηνύματα. 9 Δεκεμβρίου 2009 στις 18:09 Ο HARDCORE GREEK: #2.106 09-12-09 18:09 οκ ευχαριστω την ελυσα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 16:00 Η Marilia έγραψε: #2.107 19-12-09 16:00 Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
οκ ευχαριστω την ελυσα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 16:00 Η Marilia έγραψε: #2.107 19-12-09 16:00 Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Nikos93 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Nikos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 227 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 17:59 Ο Nikos93 έγραψε: #2.108 19-12-09 17:59 τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
τους περιορισμούς τους έχεις καταργήσει ? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
vimaproto Πολύ δραστήριο μέλος Ο vimaproto αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος και μας γράφει από Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 889 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 20:55 Ο vimaproto: #2.109 19-12-09 20:55 Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Αρχική Δημοσίευση από Marilia: Εχω ενα προβληματακι..Οσο ευκολο και να φαινεται δεν μπορώ να βγάλω αποτέλεσμα...Μηπως μπορειτε να με βοηθησετε??? για κ=1 και μ=2 να λυσετε την εξισωση λ(χ-κ)=μ(χ=λ)-6 Ειναι παραμετρικη και παπολο που σε αυτες δεν εχω προβλημα εδω κόλλησα... το αποτελεσμα ειναι χ=1 αν λ διαφορο του 2 και απειρες λυσεις αν λ=2 Βοηθηστε με λιγο Ευχαριστώω Click για ανάπτυξη... Θα σου τη λύσω όπως καταλαβαίνω την "παράξενη" εκφώνηση. Πιστεύω το μ(χ=λ) να εννοείς μ(χ+λ). Λοιπόν: λ(χ-κ)=μ(χ+λ)-6 => λ(χ-1)=2(χ+λ)-6 => λχ-λ=2χ+2λ-6 => λχ-2χ=λ+2λ-6 => (λ-2)χ=3λ-6 => (λ-2)χ=3(λ-2) ι) για λ-2<>0 => λ<>2 διαιρώ με λ-2 και παίρνω ως λύση χ=3 ιι) για λ-2=0 => λ=2 η εξίσωση γίνεται 0.χ=0 αόριστη ή ταυτότητα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Marilia Εκκολαπτόμενο μέλος Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2009 στις 21:12 Η Marilia έγραψε: #2.110 19-12-09 21:12 Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Εχεις δικιοοοο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Σε ευχαριστω παρα πολυ:thanks: :thanks: :thanks: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:09 Ο giorgakisss: #2.111 27-12-09 13:09 Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:14 Ο Eukleidis: #2.112 27-12-09 13:14 H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
H Διακρίνουσα βγαίνει Δ=(ριζα2 + 1)^2 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:18 Ο giorgakisss: #2.113 27-12-09 13:18 Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Μέχρι εκεί το έχω φτάσει.... Μετά κολλάω με τις ρίζες...... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
p@g Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και Μαθητής Β' λυκείου. Έχει γράψει 177 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:20 Ο p@g έγραψε: #2.114 27-12-09 13:20 Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αρχική Δημοσίευση από giorgakisss: Παιδιά help! Είναι μια ασκησούλα λίγο δύσκολουλα και θέλω την βοήθεια σας Βασικά την έχω φτάσει μέχρι ένα σημείο αλλά μετά.... Είναι από το σχολικό σελίδα 122 άσκηση 1 Β' ομάδας το δεύτερο ( Κάποια στιγμή θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex δεν μπορεί ) Click για ανάπτυξη... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... η ασκηση λεει να λυθει η εξισωση με μια απλη ματια χωρις να κανεις διακρινουσες και ιστοριες για αγριους Και απο οπου καθαρα βλεπεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:21 Ο Eukleidis: #2.115 27-12-09 13:21 Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Ε αμα δεν εχουν κάνει Βιετά ομώς... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
giorgakisss Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 142 μηνύματα. 27 Δεκεμβρίου 2009 στις 13:22 Ο giorgakisss: #2.116 27-12-09 13:22 Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Οκ ευχαριστώ.... καλο θα ηταν να εγραφες και την εκφωνηση για να βοηθησουν και τα παιδια που δεν εχουν το βιβλιο... Θα μάθω να χρησιμοποιώ το latex που θα μου πάει Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tombraider Νεοφερμένο μέλος Ο Gregory αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει από Δοξάτο (Δράμα). Έχει γράψει 29 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:04 Ο tombraider: #2.117 04-01-10 18:04 Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αρχική Δημοσίευση από F@NH_: Επίσης για να αποδείξεις κάτι, μπορεί να χρειαστεί να δουλέψεις και στα δύο μέλη ταυτόχρονα Εκεί θα χρησιμοποι'ησεις το συνεπάγεται Πχ 3x+3(y+x)=6/2*y+12x-6x => 3x+3y+3x=3y+12x-6x => 6x+3y=6x+3y => 6x-6x+3y-3y=0 => 0=0 Δεν μπορω να βαλω ισοδυναμει; Click για ανάπτυξη... φυσικα κ μπορεισ...ασε π μονο με ισοδυναμια ειναι σωστο εδω.. αλλωστε η συνεπαγωγη εχει καταργηθει απο τ μαθηματικα.... οταν θελουμε πχ να απο δειξουμε μια σχεση παμε μονο με ιδοδυναμια.. αλλιωσ,απο τν στιγμη π δν γυρναει πισω, δν αφορα την προσ αποδειξη σχεση.. επομενωσ παει στραφι... στ φυσικη βασικα καντο μονο με συνεπαγωγη... γτ κ τ βιβλια ετσι πανε.. οχι οτι θα στο παρουν λαθοσ... δν κοιτανε τ μαθηματικα π ξερεισ αλλα τ φυσικη..... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:09 Ο Eukleidis: #2.118 04-01-10 18:09 Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. !Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 50 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Μήτσος10 cment Fanimaid123 Satan Claus eva987 _Aggelos123 Cat lady Γιούρα spring day ggl tsiobieman Σωτηρία το κοριτσι του μαη eukleidhs1821 Georgekk SlimShady Scandal Lia 2006 Alexandros36k 69lover TonyMontanaEse Unboxholics Arvacon rafaela11 Hara_2 manos66 Ryuzaki Giii Lathy barkos ssalex anastasiakan Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Το συνεπάγεται δεν εχει καταργηθεί, και υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπου χρησιμοποιειται ακομα και σε σχολικό επίπεδο. Πχ αν α=4=>α^2=16 Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
!Βάλια! Πολύ δραστήριο μέλος Η seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Νέα Κρήνη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.260 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:10 Η !Βάλια! έγραψε: #2.119 04-01-10 18:10 Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 104 105 106 107 108 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 161 Επόμενη First Προηγούμενη 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 106 από 161 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ.
Εγώ αν και ξέρω την διαφορά, συνήθως βάζω συνεπάγεται για να μην ψάχνομαι όλη την ώρα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Eukleidis Πολύ δραστήριο μέλος Ο Ευκλείδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει από Καλαμαριά (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1.072 μηνύματα. 4 Ιανουαρίου 2010 στις 18:11 Ο Eukleidis: #2.120 04-01-10 18:11 Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Βασικά να μάθεις το ισοδυναμει γιατί αυτό χρησιμοποιειται σχεδον πάντα. Αν βάλεις ισοδυναμεί σε μια συνεπαγωγή ενταξει δεν εγινε και μεγαλο σφαλμα αφου είναι πολύ σπανια η χρηση του. Το αντιστροφο ομως κοστίζει κανονικά Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.