Προσωπικά, πιστεύω πως σαν κατεύθυνση η Θεωρητική είναι παραγκωνισμένη. Όχι πως η Θετική και η Τεχνολογική δεν είναι από εμάς, σε μικρότερο, όμως, βαθμό.
Έχει, προφανώς, επικρατήσει η άποψη ότι αυτός που είναι Θετικός, κατά κόρον, είναι και αυτός που είναι εξυπνότερος, κάτι εντελώς βλακώδες, πληροφοριακά μπορώ να σας πω ότι στην τάξη μου οι Θετικοί και Τεχνολογικοί σημειώνουν κίνηση μηδέν στα θετικά μαθήματα, ε με μετρημένες στα δάχτυλα εξαιρέσεις, τη στιγμή που οι θεωρητικοί πετάμε στην Αντιγόνη.
Όσον αφορά την αντιμετώπιση από τους καθηγητές, πιστεύω πως αυτό έγκειται στην προσωπική γνώμη του καθενός, π.χ. εμάς ο Μαθηματικός πετά μπηχτές-αστεία για τη Θεωρητική, μας βοηθά όμως ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ, όσον αφορά τη βαθμολογία, απεναντίας, καθηγήτρια Μαθηματικών άλλου τμήματος τους Θεωρητικούς τους κάνει ρεζίλι και τους χαντακώνει. Οπότε, ναι, πιστεύω ότι αδικούμαστε, γιατί αυτό ποτέ δε συμβαίνει στα παιδιά της Θετικής. Ποτέ δε πήγα να τους πω "Χαχα, είσαι τεμπέλαρος, δε σου αρέσει το διάβασμα, για αυτό πήγες Θετική", αυτοί όμως πάνε και λένε "Σιγά μη πάω Θεωρητική, να λιώσω στο διάβασμα, βλάκας είμαι;". Ε, ναι, για εμένα που λατρεύω Αρχαία κλπ. είσαι τσαπατσούλης, απεχθάνεσαι το διάβασμα, είσαι ρηχός και πάει λέγοντας, αν είναι έτσι.
Και, φυσικά, τα δύσκολα θέματα! Αντιγόνη έχεις να διαβάσεις 19 ομαλά ρήματα, όλα α'συζυγίας και Μαθηματικά του κόσμου τους λογάριθμους! Ε δηλαδή αμάν πια!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
