Πρέπει η συμπεριφορά να συνυπολογίζεται στο βαθμό;

[chris_90]

Και στο θεμα μας, οχι δεν θα επρεπε η συμπεριφορα να συνυπολογιζεται στο βαθμο. Καποιες φορες στο Γυμνασιο ευνοηθηκα στο βαθμο λογω "καλης συμπεριφορας" και αισθανομαι ασχημα γι' αυτο (βασικα τοτε δεν αισθανομουν ασχημα, μου αρεσε ). Ο βαθμος πρεπει να ειναι καθαρα και μονο η επιδοση του μαθητη στο μαθημα...

Δηλαδη (για να παρω και την αλλη περιπτωση) αν ημουν καθηγητης και ειχα εναν μαθηταρα στην ταξη που ομως ηταν παλιοχαρακτηρας, το 20 θα το ειχε απο μενα.

Η συμπεριφορα και ο χαρακτηρας του καθενα θα κριθουν σε αλλες περιστασεις...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[sweety]

Και στο θεμα μας, οχι δεν θα επρεπε η συμπεριφορα να συνυπολογιζεται στο βαθμο. Καποιες φορες στο Γυμνασιο ευνοηθηκα στο βαθμο λογω "καλης συμπεριφορας" και αισθανομαι ασχημα γι' αυτο (βασικα τοτε δεν αισθανομουν ασχημα, μου αρεσε ). Ο βαθμος πρεπει να ειναι καθαρα και μονο η επιδοση του μαθητη στο μαθημα...

Δηλαδη (για να παρω και την αλλη περιπτωση) αν ημουν καθηγητης και ειχα εναν μαθηταρα στην ταξη που ομως ηταν παλιοχαρακτηρας, το 20 θα το ειχε απο μενα.

Η συμπεριφορα και ο χαρακτηρας του καθενα θα κριθουν σε αλλες περιστασεις...

εγω πιστευω το ακρως αντιθετο...καλα κανουν οι καθηγητες και και συνηπολογιζουν την συμπεριφορα μεσα στο μαθημα...καλα οκ ειναι ο καλυτερος μαθητης αλλα δεν θα πρεπει να εχει και μια καλη συμπεριφορα στους αλλους?
τι και επειδη ειναι ο αριστος μαθητης?τι παει να πει αυτο?επειδη εισαι ο καλυτερος μαθητης δεν θα πρεπει να εχεις καλη συμπεριφορα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[chris_90]

εγω πιστευω το ακρως αντιθετο...καλα κανουν οι καθηγητες και και συνηπολογιζουν την συμπεριφορα μεσα στο μαθημα...καλα οκ ειναι ο καλυτερος μαθητης αλλα δεν θα πρεπει να εχει και μια καλη συμπεριφορα στους αλλους?
τι και επειδη ειναι ο αριστος μαθητης?τι παει να πει αυτο?επειδη εισαι ο καλυτερος μαθητης δεν θα πρεπει να εχεις καλη συμπεριφορα?

Ο βαθμος κρινει το ατομο ως μαθητη και μονο για μενα (τουλαχιστον αυτο θα επρεπε να γινεται)... Ως ανθρωπος και ως χαρακτηρας θα κριθει μεσα στη ζωη και, πιστεψε με, θα ειναι πιο σκληρο αυτο απο το να δει ενα μικρο νουμερο καποια στιγμη στον ελεγχο του...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[sweety]

Ο βαθμος κρινει το ατομο ως μαθητη και μονο για μενα (τουλαχιστον αυτο θα επρεπε να γινεται)... Ως ανθρωπος και ως χαρακτηρας θα κριθει μεσα στη ζωη και, πιστεψε με, θα ειναι πιο σκληρο αυτο απο το να δει ενα μικρο νουμερο καποια στιγμη στον ελεγχο του...

ωραια οταν δει ομως αυτο το μικρο νουμερο στο βαθμο του τοτε θα συνηδιτοποιησει οτι εκανε μεγαλη βλακεια που δεν διαβαζε...στο λεω αυτο επειδη περσυ τις ιδιες βλακειες εκανα...δεν διαβαζα επειδη βαριομουν και καθομουν στις εξετασεις και μετραγα ποσο ηθελα για να περασω...τοτε ο μαθητης συνηδιτοποιει τα λαθη του...γτ και η συμπεριφορα ειναι κατι το οποιο δειχνει κατα καποιο τροπο ενα μερος του χαρακτηρα μας...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[chris_90]

Ωραια, θα συνειδητοποιησει οτι εκανε βλακεια που δεν διαβαζε, αλλα δεν νομιζω να "φτιαξει" η συμπεριφορα του αν πχ ειναι του 19 και του βαλουν 16. Το πολυ-πολυ να τσαντιστει και να παει ακομα πιο κοντρα στον καθηγητη.

Επισης υπηρχαν και κατι αλλα παιδια (στο σχολειο μου και σε ολα τα σχολεια φανταζομαι), τα οποια ηταν μετριοτατοι μαθητες και ειχαν βαθμαρες λογω μιας.... αηδιαστικα καλης συμπεριφορας (δηλαδη φαινοταν οτι το εκαναν επι σκοπου).

Τελοσπαντων, θεωρω οτι δεν ειναι αντικειμενικος ο βαθμος οταν μπλεκονται και κριτηρια συμπεριφορας στη μεση...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Χριστιάννα ^^]

Θεωρώ πως θα έπρεπε η συμπεριφορά να έχει ένα κάποιο μέρος του βαθμού, όχι όμως με τα δεδομένα αν ο μαθητής είναι ειρωνικός π.χ. αλλά εάν εμποδίζει στην ομαλή παράδωση του μαθήματος. Όταν κάποιοι ξεπερνούν τα όρια και παρεμποδίζουν τη δουλειά των καθηγητών, ακόμα και μαθητές του 20 να είναι θα πρέπει να αντιμετωπίζονται ανάλογα. Άλλωστε το σχολείο δεν είναι μόνο μόρφωση ας μην ξεχνάμε πως ο ρόλος του εκτός απ'τις γνώσεις που θα μας προσφέρει είναι να μας κάνει σωστούς πολίτες για να βγούμε αύριο στην κοινωνία..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[chris_90]

Άλλωστε το σχολείο δεν είναι μόνο μόρφωση ας μην ξεχνάμε πως ο ρόλος του εκτός απ'τις γνώσεις που θα μας προσφέρει είναι να μας κάνει σωστούς πολίτες για να βγούμε αύριο στην κοινωνία..

Και το πετυχαινει.... απολυτα, τι να σου πω! Βλεπουμε τι σωστοι πολιτες κυκλοφορουν στην κοινωνια! Βασικα κανεναν απο τους στοχους του δεν πετυχαινει, αλλα αυτο ειναι θεμα για εκθεση πλεον!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Krou]

Άλλωστε το σχολείο δεν είναι μόνο μόρφωση ας μην ξεχνάμε πως ο ρόλος του εκτός απ'τις γνώσεις που θα μας προσφέρει είναι να μας κάνει σωστούς πολίτες για να βγούμε αύριο στην κοινωνία..

Ενα κρυο νουμερο δεν προσφερει τιποτα τετοιο. Αν υπαρχει προβλημα στη συμπεριφορα του μαθητη θα πρεπει ο καθηγητης να συζητησει μαζι του.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Subject to change]

Δεν θα έπρεπε να μετράει, υπάρχει το πεδίο "Διαγωγή" για αυτό και καλό θα ήταν να χρησιμοποιείται.
Αν χρησιμοποιείτο άλλωστε, θα είχε και περισσότερο νόημα και δεν θα χρειαζόταν να σου μειώσουν το βαθμό για να κάτσεις καλά.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[fairy2008]

Οταν κακή συμπεριφορά σημαίνει ότι ο καθηγητής διακοπτει το μάθημα κάθε τρεις και λίγο για να κάνει παρατήρηση ή όταν ο μαθητής δεν προσέχει στο μάθημα επειδή μιλάει όλη την ώρα φυσικά πρέπει να συνυπολογίζεται. Ο βαθμός όντως πρέπει να κρίνει μόνο ως μαθητή το άτομο αλλά η ιδιότητα του μαθητή προυποθέτει και άλλα πράγματα εκτός από το άριστα στα γραπτά ή στην προφορική εξέταση. Προυποθέτει και το να μην παρεμποδίζει τον καθηγητή στη δουλειά του.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[πιστολερο]

αν ειναι μαλακας ο καθηγητης
-----------------------------------------
συμφωνω αλλα ειναι και κατι καθηγητες κάλοι εχουν κάλο στον εγγέφαλο
-----------------------------------------
ειχα εναν καθηγητη στα μαθηματικα 1 τριμηνο 18 2 τριμινο 15 γιατι διαφωνησα σε κάτι και μονο αποβολή δεν μου έδωσε

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Daskalenko7]

αν δεν υπηρχε προφορικος βαθμος θα εβγαζα καθαρο 20.(εβγαλα 19.7)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Ίρις]

Πιστευω οτι τυπικα δεν πρέπει η συμπεριφορα στο μαθημα. Αλλά αν το παιδι κανει μαλακιες μεσα στη τάξη ε τοτε τα θελει ο κωλος του (οχι αν απλως κανει λιγη φασαρία)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[yozerehs]

...Συμφωνώ, ότι η συμπεριφορά πρέπει να συνυπολογίζεται στο βαθμό...Έτσι και αλλιώς, δεν τιμωρούν αυστηρά αυτούς που ενοχλουν...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[who]

Όλοι μας λίγο-πολύ στα σχολικά μας χρόνια, έχουμε πάρει μπόνους βαθμών λόγω καλής συμπεριφοράς/διαγωγής και το αντίστροφο (εγώ έχω και από τα δύο "παράσημα" ). Από τη στιγμή που το σχολείο αποτελεί τον πρώτο χώρο/φορέα κοινωνικοποίησης ενός ανθρώπου και, ίσως τον βασικότερο, τότε σίγουρα, πιστεύω, ότι και η συμπεριφορά ή/και ο χαρακτήρας ενός μαθητή, θα 'πρεπε με κάποιο τρόπο να αξιολογούνται και να προσμετρώνται αντίστοιχα. Διαφωνώ κάθετα να γίνεται αυτό στο βαθμό. Ωστόσο, ακόμα και το πεδίο "Διαγωγή" που κατά καιρούς όλοι μας έχουμε παρατηρήσει στους σχολικούς ελέγχους, το θεωρώ το ίδιο ανεπαρκές.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Mavro Provato]

Διαγωγή "κοσμία" ή "κόσμια".....μλκ για ένα τόνο να πιάνεις πάτο...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[miv]

Για να γίνει κοσμία η διαγωγή πρέπει να κάψεις το σχολείο, να σκοτώσεις δύο συμμαθητές σου και να πλακώσεις στο ξύλο το διευθυντή...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Mavro Provato]

Για να γίνει κοσμία η διαγωγή πρέπει να κάψεις το σχολείο, να σκοτώσεις δύο συμμαθητές σου και να πλακώσεις στο ξύλο το διευθυντή...

...αυτές είναι ιδέες!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Ίρις]

Anyway το να αλλαξει η διαγωγη ειναι δυσκολο...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[danaoula8]

βασικα αυτο που ηθελα να δειξω ειναι πως κανενας καθηγητης δεν εχει δικαιωμα να κρινει απο τη συμπεριφορα του μαθητη ΕΞΩ απο τη ταξη και το τονιζω
-----------------------------------------
εξω

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.