Πρέπει η συμπεριφορά να συνυπολογίζεται στο βαθμό;

[fairy2008]

βασικα αυτο που ηθελα να δειξω ειναι πως κανενας καθηγητης δεν εχει δικαιωμα να κρινει απο τη συμπεριφορα του μαθητη ΕΞΩ απο τη ταξη και το τονιζω
-----------------------------------------
εξω

Οταν λες έξω? Πού έξω? Αν ας πούμε ο καθηγητής κάνει εφημερία και ο μαθητής πάει και του βάλει τρικλοποδιά και φάει τα μούτρα του ο άνθρωπος?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Panteras]

Ξεκαθαρα ΟΧΙ,ειναι 2 τελειως διαφορετικα πραγματα κι ειχα τσακωθει επανειλημμενα στο Λυκειο γι'αυτο το θεμα με καθηγητες..(και βεβαια κανεις δε μου αιτιολογησε ποτε γιατι θεωρει οτι πρεπει να επηρεαζει η συμπεριφορα το βαθμο..)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Panteras]

Ακομα και αυτους υπαρχουν 1002 τροποι να τους τιμωρησεις.Το να μειωνεις τον βαθμο του επειδη κανει αυτα που περιγραφεις δε στεκει και δεν εχει και κανα αποτελεσμα στη τελικη..(αντε για καμια βδομαδα αφου παρει παρει τους ελεγχους να κανει τον ηρεμο..)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[agent007]

Καλα ... αυτο είναι γνωστό
γιαυτό κ μόνον οι γλύφτες παίρνουν βαθμό.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[tzenh]

Οταν λες έξω? Πού έξω? Αν ας πούμε ο καθηγητής κάνει εφημερία και ο μαθητής πάει και του βάλει τρικλοποδιά και φάει τα μούτρα του ο άνθρωπος?

υπερβολες

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Mr strange]

βασικα δεν νομιζω οτι ειναι παρα πολυ σωστο αλλα ειναι ενας τροπος να ησυχαζουν οι θρασεις μαθητες!!!μπορει να υπαρχει μαθητης που ειναι ντροπαλος(για κοριτσια μιλαω)και να ντρεπεται να πει την απαντηση αλλα να γραφει στα διαγωνισματα 19 και 20...δλδ τι πρεπει να κανει ο καθηγητης?να της βαλει ξερω γω 17 επειδη ειναι ησυχη?ε μην τρελαθουμε τωρα!!!!!!!!(ολα τα λεω φιλικα ετσι?)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[lak100]

το σχολειο εκτος απο το να σου παρεχει γνωση και εκπαιδευση σε κανει και εναν σωστο ανθρρωπο για να βγεις στην κοινωνια. εχει διπλο ρολο. εγω συμφωνω να λαμβανοται υποψην και η επιδοση και η συμπεριφορα τι να το κανω αμα εχεις 20 στο σχολειο και δεν μπορεις να σταθεις στην κοινωνια. ενας μαθητης οιυ δεν τα καταφερνει με τα μαθηματα και ειναι ησυχος και προσπαθει οσο μπορει γιατι να μην παρει ενα 15?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Cogito ergo sum]

Για καλή μου τύχη στο σχολείο στο οποίο φοιτώ υπάρχουν αξιόλογοι καθηγητές που πρώτο και κυριότερο μέλημά τους είναι η διατήρηση της αξιοκρατίας και η όσο το δυνατόν ορθότερη αξιολόγηση. Η προσωπική μου άποψη πάνω στο θέμα δεν ταυτίζεται απόλυτα με την αντίληψη του ότι ο βαθμός πρέπει να επηρεάζεται άμεσα από τη συμπεριφορά των μαθητών. Παρόλα αυτά ορισμένες συμπεριφορές των μαθητών, όταν ξεπερνούν το μέτρο χρήζουν υποδειγματικής τιμωρίας. Άλλωστε και κατά την ομηρική εποχή οι υβριστές τιμωρούνταν!!!!!! :iagree:

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[chronis_25]

Η βαθμολογία βασίζεται στον αντικειμενικό παράγοντα. Δεδομένου ότι ο καθηγητής είναι άνθρωπος φυσικά και εμπλέκει το υποκειμενικό στοιχείο. Ο καθηγητής επηρεάζεται από όλα όσα συμβαίνουν. Ας φανταστεί ο καθένας τον εαυτό του. Πού θα έβαζε 19; Στον ήσυχο και καλό (όχι πολύ καλό) στην απόδοση ή στον μαθητή που μονίμως βρίζει αλλά έχει τέλεια απόδοση (δύσκολο να βρεθεί όμως τέτοιος μαθητής);

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[G!Ot@K/]

μ******ς.
-----------------------------------------
βλακειες

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fairy2008]

Ας φανταστεί ο καθένας τον εαυτό του. Πού θα έβαζε 19; Στον ήσυχο και καλό (όχι πολύ καλό) στην απόδοση ή στον μαθητή που μονίμως βρίζει αλλά έχει τέλεια απόδοση (δύσκολο να βρεθεί όμως τέτοιος μαθητής);

Είχα στο Γυμνάσιο ένα τέτοιο συμμαθητή. Πανέξυπνος και άριστος μαθητής αλλά πολύ κακός χαρακτήρας, κάθε μέρα δημιουργούσε προβλήματα. Ωστόσο στο τέλος έγινε σημαιοφόρος. Οι καθηγητές του έβαζαν 20άρια αλλά είμαι σίγουρη οτι καταχάρηκαν όταν τελείωσε το Γυμνάσιο κι ησύχασαν απ'αυτόν

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[miv]

Ναι, κοίτα, αυτό είναι παράνομο γιατί ο κανονισμός λέει ότι η σημαία θα πρέπει να δίνεται στον πρώτο διαπρέποντα στο Ήθος και την Επίδοση. Που σημαίνει ότι δεν είναι κατ'ανάγκην ο πρώτος σε επίδοση ο σημαιοφόρος, αλλά κυρίως ο πρώτος στο ήθος. Κοινώς, αν δεν ικανοποιούνται σε μεγάλο βαθμό και οι δύο προδιαγραφές, δεν δίνεις όπου να'ναι τη σημαία. Ούτε στο φυτό που έβγαλε 19,9, αλλά είναι τσογλάνι, ούτε στη φωτεινή προσωπικότητα που όμως έμεινε στην ίδια τάξη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Cogito ergo sum]

Ναι, κοίτα, αυτό είναι παράνομο γιατί ο κανονισμός λέει ότι η σημαία θα πρέπει να δίνεται στον πρώτο διαπρέποντα στο Ήθος και την Επίδοση. Που σημαίνει ότι δεν είναι κατ'ανάγκην ο πρώτος σε επίδοση ο σημαιοφόρος, αλλά κυρίως ο πρώτος στο ήθος. Κοινώς, αν δεν ικανοποιούνται σε μεγάλο βαθμό και οι δύο προδιαγραφές, δεν δίνεις όπου να'ναι τη σημαία. Ούτε στο φυτό που έβγαλε 19,9, αλλά είναι τσογλάνι, ούτε στη φωτεινή προσωπικότητα που όμως έμεινε στην ίδια τάξη.

Συμφωνώ απόλυτα αν και θεωρώ πως οι χαρακτηρισμοί είναι λίγο εντονότεροι απ΄ότι θα έπρεπε.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fairy2008]

Ναι, κοίτα, αυτό είναι παράνομο γιατί ο κανονισμός λέει ότι η σημαία θα πρέπει να δίνεται στον πρώτο διαπρέποντα στο Ήθος και την Επίδοση. Που σημαίνει ότι δεν είναι κατ'ανάγκην ο πρώτος σε επίδοση ο σημαιοφόρος, αλλά κυρίως ο πρώτος στο ήθος. Κοινώς, αν δεν ικανοποιούνται σε μεγάλο βαθμό και οι δύο προδιαγραφές, δεν δίνεις όπου να'ναι τη σημαία. Ούτε στο φυτό που έβγαλε 19,9, αλλά είναι τσογλάνι, ούτε στη φωτεινή προσωπικότητα που όμως έμεινε στην ίδια τάξη.

Σε όλα τα σχολεία η σημαία πάει στο μεγαλύτερο βαθμό, τουλάχιστον στο Γυμνάσιο που πήγα και στο Λύκειο που πάω έτσι γίνεται.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[the mage]

Χμμμ... Νομιζω πως ναι , πρεπει... Το σχολειο ΔΕΝ ειναι , ή καλυτερα δεν θα επρεπε να ειναι ενας απλα χωρος στον οποιο μεταδιδεται στειρα γνωση, που δημιουργει η συμβαλει στην δημιουργια τεχνοκρατων υπανθρωπων. Το σχολειο θα επρεπε να ειναι φορεας αγωγης και παιδειας (και παιδεια δεν ειναι αυτο που συνηθως γινεται σημερα) μαζι με τις γνωσεις αυτες , γιατι χωρις το ενα απο τα δυο το αποτελεσμα δεν θα ειναι καλο... (Ανθρωποι χωρις γνωσεις και υπανθρωποι με γνωσεις αλλα χωρις παιδεια)
Γι`αυτον ακριβως τον λογο , επειδη δηλαδη φυσικη δεν ειναι μονο ενας τυπος, δεν ειναι μετεπειτα μονο μια βομβα η κατι αλλο χωρις ηθικες γνωσεις , καλλιεργεια και παιδεια , πιστευω πως θα πρεπει η συμπεριφορά να συνυπολογίζεται στο βαθμό.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[miv]

Σε όλα τα σχολεία η σημαία πάει στο μεγαλύτερο βαθμό, τουλάχιστον στο Γυμνάσιο που πήγα και στο Λύκειο που πάω έτσι γίνεται.

Κακώς γιατί είναι παράνομο αυτό. Αν τουλάχιστον δεν ικανοποιείται εξ'ισου ο όρος "ήθος".

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Marizza92]

Εγώ πιστεύω πως όχι παρόλο που αυτό δεν είναι υπέρ μου γιατί όταν πας για πανελλήνιες η συμπεριφορά σου δεν θα μετραει καθόλου...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ebe]

Πρέπει να μετράει κ η συμπεριφορά του μαθητού στον βαθμό... Τι πάει να πεί ότι α άλλος είναι λαμπρό μυαλό αλλά έχει τριζώνους στα οπίσθιά του?????????? Να του μειωθεί ο βαθμός σε μια προσπάθεια να προσέξει την συμπεριφορά του... Δηλαδη οι συμμαθητές του που μπορεί να είναι εξίσου έξυπνοι κ ήρεμοι γιατί πρεπει να τον ανέχονται????????????? Συγνώμη κύριε αλλά με κάποιον τρόπο πρέπει να του κοπούν τα φτερά!!!!!!!!! Έλεος δηλαδή!!!!!!!! Είναι πλέον κ η κουτσή Μαρία ΑΙΝΣΤΑΙΝ αλλά ο χαρακτήρας της είναι σ***α!!!!!!!!!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Krou]

Πρέπει να μετράει κ η συμπεριφορά του μαθητού στον βαθμό... Τι πάει να πεί ότι α άλλος είναι λαμπρό μυαλό αλλά έχει τριζώνους στα οπίσθιά του?????????? Να του μειωθεί ο βαθμός σε μια προσπάθεια να προσέξει την συμπεριφορά του... Δηλαδη οι συμμαθητές του που μπορεί να είναι εξίσου έξυπνοι κ ήρεμοι γιατί πρεπει να τον ανέχονται????????????? Συγνώμη κύριε αλλά με κάποιον τρόπο πρέπει να του κοπούν τα φτερά!!!!!!!!! Έλεος δηλαδή!!!!!!!! Είναι πλέον κ η κουτσή Μαρία ΑΙΝΣΤΑΙΝ αλλά ο χαρακτήρας της είναι σ***α!!!!!!!!!!!

Εχω την αισθηση οτι αν γινοταν κατι τετοιο μαλλον χειροτερα θα τα εκανε τα πραγματα...ο μαθητης θα κατεληγε απλως να καταριεται τους καθηγητες...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ebe]

Εχω την αισθηση οτι αν γινοταν κατι τετοιο μαλλον χειροτερα θα τα εκανε τα πραγματα...ο μαθητης θα κατεληγε απλως να καταριεται τους καθηγητες...

Γιατί τώρα νομίζεις ο μαθητήςδεν καταριεται τον καθηγητή?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.