Η πλειονότητα της Θεωρητικής κατεύθυνσης επιλέγει ως μάθημα γενικής τη Βιολογία. Ο τρόπος εξέτασης των Θεωρητικών μαθημάτων θυμίζει περισσότερο αυτόν της Βιολογίας, παρά των Μαθηματικών ή της Φυσικής. Επίσης ξεκλειδώνει ένα δεύτερο πεδίο, κάτι στο οποίο η Ιστορία υστερεί.
Τα Μαθηματικά Γενικής έχουν τρία κεφάλαια:
1) Ανάλυση, που περιέχει συναρτήσεις, όρια και παραγώγους. Για τη Θεωρητική είναι το δυσκολότερο κεφάλαιο.
2) Στατιστική. Έχεις 4-5 βασικούς τύπους που πρέπει να θυμάσαι (απλούστατους), σου δίνουν ένα πινακάκι με κάποια στοιχεία και, χρησιμοποιώντας τους τύπους που ξέρεις, σου ζητούν να το συμπληρώσεις. Εύκολο κεφάλαιο.
3) Πιθανότητες: Το βασικό τους κομμάτι διδάσκεται στην Α' Λυκείου, σύμφωνα με την αλλαγή του 2011-12. Δεν αποτελεί εντελώς άγνωστη έννοια. Ωστόσο, οι περισσότεροι δεν δίνουν την πρέπουσα σημασία και, σε κάποιο σημείο, χάνουν την μπάλα. Πιο εύκολο από την Ανάλυση, αλλά πιο δύσκολο από τη Στατιστική.
Πιο είναι το πρόβλημα σου με τα Μαθηματικά Γενικής:
1) Έχεις αρκετά κενά από την ύλη των Μαθηματικών των δύο προηγούμενων τάξεων. Διακρίνουσα, Σχήμα Horner, εκθετικές και λογαριθμικές ιδιότητες, ταυτότητες... είναι μερικά πράγματα που θα πρέπει να παίζεις στα δάκτυλα. Πχ: Σου ζητάνε να βρεις ακρότατο (Ανάλυση). Κάνεις τη διαδικασία που μαθαίνεις στο πρώτο κεφάλαιο και, πριν τελειώσεις, πρέπει να βρεις ρίζες πολυωνύμου 4ου βαθμού. Αν δεν ξέρεις Σχήμα Horner, χάνεις σημαντικό μέρος της άσκησης, παρόλο που ξέρεις άπταιστα την ύλη της Γ' Λυκείου...
2) Πας στο 2ο/4ο πεδίο με μειωμένα μόρια. Τα παιδιά της ΘετικοΤεχνολογικής γράφουν με άριστα το 20.000, εσύ γράφεις με άριστα το 18.600. Εκτός αυτού, τα Μαθήματα Βαρύτητάς τους είναι τα Μαθηματικά και Φυσική Κατ., ενώ σε εσένα θα μετρήσουν οι βαθμοί των Μαθηματικών Γεν. και Έκθεσης. Η υποκειμενικότητα στη βαθμολόγηση της Έκθεσης μπορεί να σημαίνει περαιτέρω απώλεια μορίων.
3) Μια απρόσμενη αύξηση της δυσκολίας των θεμάτων σε πετάει, αυτόματα, έξω από αρκετές σχολές του 1ου πεδίου. Αναφέρομαι στα Μαθηματικά του 2013, όπου μαθητές με προσδοκίες χάσανε το τμήμα της επιλογής τους, λόγω χαμηλής βαθμολογίας στο μάθημα. Σκέψου το ως εξής:
Αν πάρεις Μαθηματικά και μπουν δύσκολα στα Μαθηματικά και εύκολα στη Βιολογία, έχεις τεράστιο μειονέκτημα, αφού η πλειονότητα του πεδίου σου επιλέγει Βιολογία. Ωστόσο, αν συμβεί το αντίθετο, έχεις τεράστιο πλεονέκτημα, αφού ξεπερνάς σε βαθμολογία τους περισσότερους και ανταγωνίζεσαι τους ελάχιστους άλλους που διάλεξαν Μαθηματικά.
Αντιθέτως, αν πάρεις Βιολογία, η δυσκολία των θεμάτων δεν σε επηρεάζει τόσο. Οι θετικές ή αρνητικές επιδράσεις του μαθήματος επηρεάζουν, σχεδόν, το σύνολο της κατεύθυνσής σου και όχι εσένα μεμονωμένα.
Όμως, το πιο βασικό ερώτημα πριν αποφασίσεις είναι το εξής:
Ποιες σχολές του 1ου και 2ου/4ου πεδίου σε ενδιαφέρουν και με ποια σειρά?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
