Η εκπαίδευση "τότε" και η εκπαίδευση "σήμερα"

[nPb]

Όπως πάντα το μαύρο της το χάλι.

 

[Scandal]

Αυτό που με προβληματίζει εν έτη 2025 - 2026 είναι ότι εισάγονται με πολύ χαμηλή βάση (δλδ μαθητές που γράψανε χαμηλά στις πανελλήνιες και ποιος ξέρει για τι επίπεδο μιλάμε ακόμα και σε βασικά ζητήματα όπως τη χρήσης τη γλώσσας κτλ, ούτε ορθογραφία δε θα ξέρουν), στις φιλολογικές σχολές.

Δεν ξέρω, αλλά στα δικά μου τα χρόνια οι φιλόλογοι ήταν πολύ καλλιεργημένοι καθηγητές και καθηγήτριες. Ήταν σύμβολα καλλιέργειας για το ελληνικό σχολείο.

Τώρα με 8.900 - 11.000 μόρια φιλολογία, ποιος ξέρει τι θα δούμε στις μαθητικές αίθουσες σε 15 - 20 χρόνια.

 

[giannhs2001]

Αυτό που με προβληματίζει εν έτη 2025 - 2026 είναι ότι εισάγονται με πολύ χαμηλή βάση (δλδ μαθητές που γράψανε χαμηλά στις πανελλήνιες και ποιος ξέρει για τι επίπεδο μιλάμε ακόμα και σε βασικά ζητήματα όπως τη χρήσης τη γλώσσας κτλ, ούτε ορθογραφία δε θα ξέρουν), στις φιλολογικές σχολές.

Δεν ξέρω, αλλά στα δικά μου τα χρόνια οι φιλόλογοι ήταν πολύ καλλιεργημένοι καθηγητές και καθηγήτριες. Ήταν σύμβολα καλλιέργειας για το ελληνικό σχολείο.

Τώρα με 8.900 - 11.000 μόρια φιλολογία, ποιος ξέρει τι θα δούμε στις μαθητικές αίθουσες σε 15 - 20 χρόνια.
View attachment 153132

Οι σχολές αυτές καταποντίστηκαν διότι δεν βγάζουν πουθενά πια από την κρίση και μετά. Είμαστε ο νούμερο ένα κλάδος σε ανεργία σε όλη την Ελλάδα.

Τον σνομπισμό των μορίων βέβαια ποτέ δεν τον κατάλαβα. Δεν λένε τίποτα τα μόρια για έναν άνθρωπο. Κοιτάμε το φαίνεσθαι και όχι την ατελείωτη σαπίλα του εκπαιδευτικού συστήματος.

 

[redpointer]

Ποιος θα δηλωσει φιλολογια το 2025? δυστυχως αυτες οι σχολες ειναι χαλια απο αποκατασταση και με την ανοδο των θετικων επιστημων συνεχεια απαξιωνονται.

 

[Ilikntas]

Τον σνομπισμό των μορίων βέβαια ποτέ δεν τον κατάλαβα. Δεν λένε τίποτα τα μόρια για έναν άνθρωπο. Κοιτάμε το φαίνεσθαι και όχι την ατελείωτη σαπίλα του εκπαιδευτικού συστήματος.

Ανάλογα τη σχολή θα έλεγα. Πως γίνεται να θέλεις να γίνεις φιλόλογος και να γράφεις λατινικα 10 και αρχαια 5...

 

[Scandal]

 

[Sotiris 12]

Ο πατέρας μου έδωσε πανελληνιες το 1983,πρώτη φορά που εφαρμόστηκε το σύστημα των δεσμών.(παρόμοιο με το σημερινό συστημα).
Είδα τα θέματα που τους είχαν βάλει τότε.
Στα μαθηματικά ήταν παρόμοιας δυσκολίας με τα σημερινά.
Στη Φυσική και ειδικά στη χημεία ήταν παιδική χαρά σε σχέση με τα θέματα που μπαίνουν τώρα.

 

[Dias]

Ο πατέρας μου έδωσε πανελληνιες το 1983,πρώτη φορά που εφαρμόστηκε το σύστημα των δεσμών.(παρόμοιο με το σημερινό συστημα).
Είδα τα θέματα που τους είχαν βάλει τότε.
Στα μαθηματικά ήταν παρόμοιας δυσκολίας με τα σημερινά.
Στη Φυσική και ειδικά στη χημεία ήταν παιδική χαρά σε σχέση με τα θέματα που μπαίνουν τώρα.

Χμμμ... Όταν ένα σύστημα είναι καινούργιο τα θέματα είναι απαλά. Με τα χρόνια σφίγγουν. Δες τα θέματα των Δεσμών τα τελευταία τους χρόνια (1998, 1999) και θα καταλάβεις. Πάντως, με τις Δέσμες είχαν πολύ μεγαλύτερη ύλη.

​

 

[Sotiris 12]

Χμμμ... Όταν ένα σύστημα είναι καινούργιο τα θέματα είναι απαλά. Με τα χρόνια σφίγγουν. Δες τα θέματα των Δεσμών τα τελευταία τους χρόνια (1998, 1999) και θα καταλάβεις. Πάντως, με τις Δέσμες είχαν πολύ μεγαλύτερη ύλη.

View attachment 154385​

Στη Χημεία το 1983 είχαν λιγότερη ανόργανη σε σχέση με τωρα(δεν είχαν καθόλου τροχιακα) και οργανική είχαν μόνο τους υδρογονανθρακες,ενώ τώρα έχουν όλη την οργανική.
Η τωρινή ύλη είναι τουλάχιστον διπλάσια.
Στα μαθηματικά ΔΕΝ ήξεραν τι είναι τα ολοκληρώματα,ενώ στην φυσική δεν είχαν καθόλου ηλεκτρομαγνητισμο.

 

[fockos]

παιδιά σήμερα τα πράγματα είναι απείρως πιο εύκολα απο παλιά πλεον περνάς σε σχολές με βάση που στις δέσμες απαιτούσαν έναν καλό βαθμό.

 

[Sotiris 12]

Αυτό που λες ισχύει γιατί υπάρχουν πολλές περισσότερες θέσεις από παλιά.
Τα θέματα όμως τώρα είναι απείρως δυσκολότερα από παλιά.