Πολύ στενοχωριέμαι όταν ακούω τέτοιου είδους σχόλια για την φιλοσοφία... Προσωπικά εκτιμώ πως το νέο βιβλίο είναι περισσότερο κοντά στην έννοια της φιλοσοφικής δραστηριότητας, αλλά πιο μακριά από τον θεσμό του σχολείου και των εξετάσεων. Είναι παράλογο να διδάσκεις για κριτική σκέψη και στοχασμό και οι 60 μονάδες στις εξετάσεις να ζητούν κομμάτια θεωρίας. Από την άλλη, από την στιγμή που το μάθημα αυτό εξετάζεται, με κάποιον τρόπο πρέπει να αξιολογηθεί. Ὀμως, αυτό που αξιολογείται δεν είναι το πόσο καλά φιλοσοφούν οι μαθητές (εξάλλου είναι υποκειμενικό θέμα αυτό), αλλά το πόσο καλά έχουν κατανοήσει έννοιες και μεθόδους. Τελιικά, δηλαδή, το μάθημα αυτό, με τον τρόπο που δίνεται στο σχολείο, αποτελεί περισσότερο μεθοδολογία της φιλοσοφίας (το παλιό βιβλίο ιστορία της φιλοσοφίας), παρά φιλοσοφία. Εγώ, πάντως, πολύ το ευχαριστιέμαι, να σας πω την αλήθεια (έχω και μαθητές αστέρια, βέβαια...)