Γενική συζήτηση για την ΑΕΠΠ

[ptsiotakis]

"...

Να υπολογίζει το συνολικό κέρδος ή τη συνολική ζημιά κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα.
..."​

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[MzChiniz]

"...

Να υπολογίζει το συνολικό κέρδος ή τη συνολική ζημιά κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα.

..."​

αυτο δεν ηταν λιγο ασαφες?εμενα παντως με μπερδεψε...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[VAGGELIS1991]

εγω δε το συμπεριελαβα καθολου το = με 0

οτι ζηταει εκανα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Albatross]

Κι εγώ μια απ'τα ίδια. Για κέρδος = 0 το πρόγραμμα εμφανίζει
"Η επιχείρηση έχει συνολικό κέρδος 0 ? ", που δεν νομίζω ότι είναι λάθος. Εδώ τέτοια γίνονται σε εμπορικά ολοκληρωμένα λογισμικά, στο πρόγραμμα 40 γραμμών θα κολλήσουμε;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[UnSourCeR]

Εγώ έβαλα ειδικά για =0 να αναφέρει
Γράψε " Η επιχείρηση δεν παρουσίασε ούτε κέρδος ούτε ζημιά αφού τα συνολικά της έσοδα για όλη την εβδομάδα ήταν : " , SUM , " ευρώ"

Πιστεύω όμως πως κάποιος που δεν έβαλε ειδική περίπτωση για το 0 δεν θα χάσει καθόλου μόρια .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Ntzios Kostas]

Παιδιά για να μην αγχώνεστε, η ενδεικτική λύση που δόθηκε από την επιτροπή για την εξέταση των παιδιών που δίνουν προφορικά, αγνοούσε την περίπτωση 0.

Σας εύχομαι καλά μπάνια και καλά αποτελέσματα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[DimitrisMat]

Κάτι άλλο,όταν γράφουμε μία γράψε και το κείμενο μέσα στα '...' δεν χωράει στην γραμμή του τετραδίου και συνεχίσουμε από κάτω πρέπει να βάλουμε το σύμβολο & ;
Ή το χρησιμοποιούμε μόνο όταν δεν χωράει εντολή;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ptsiotakis]

Μπορείς να το χρησιμοποιήσεις για να αλλάξεις γραμμή έτσι κι αλλιώς, ωστόσο νομίζω οτι με λίγο κόπο...πάντα χωράνε σε μια γραμμή !!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[dkotanid]

Να ενημερώσω σχετικά με κέρδος = 0 δεν πιστεύω να ληφθούν ως λάθος οι οποιεσδήποτε περιπτώσεις ! και με σύνθετη και με πολλαπλή θεωρώ ότι είναι ΣΩΣΤΟΤΑΤΗ , άλλωστε είναι και λεπτομέρεια!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[halvas]

Να μία αντιμετάθεση που σκέφτηκα, που δε χρειάζεται βοηθητική μεταβλητή, αλλά ισχύει μόνο για ακέραιες ή πραγματικές:

α<-- α+β
β<-- α-β
α<-- α-β

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[t.mac]

Κάτι άλλο,όταν γράφουμε μία γράψε και το κείμενο μέσα στα '...' δεν χωράει στην γραμμή του τετραδίου και συνεχίσουμε από κάτω πρέπει να βάλουμε το σύμβολο & ;
Ή το χρησιμοποιούμε μόνο όταν δεν χωράει εντολή;

Στο πρόγραμμα το βάζεις...Στον αλγόριθμο οχι...εγώ τουλαχιστον δεν το έβαλα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Marilenaki!]

Στο πρόγραμμα το βάζεις...Στον αλγόριθμο οχι...εγώ τουλαχιστον δεν το έβαλα

α καλάαααα....
τώρα μου το λες???
εμάς στο σχολείο ούτε που μας είπαν τίποτα και στο φρο μας το έβαζε το σύμβολο συνέχεια και σε αλγόριθμο...
όπως κι εγώ στις πανελλήνιες!!!!!!

-----------------------------------------

Εγώ έβαλα ειδικά για =0 να αναφέρει
Γράψε " Η επιχείρηση δεν παρουσίασε ούτε κέρδος ούτε ζημιά αφού τα συνολικά της έσοδα για όλη την εβδομάδα ήταν : " , SUM , " ευρώ"

Πιστεύω όμως πως κάποιος που δεν έβαλε ειδική περίπτωση για το 0 δεν θα χάσει καθόλου μόρια .

και καλά πιστεύεις!
-----------------------------------------

Να μία αντιμετάθεση που σκέφτηκα, που δε χρειάζεται βοηθητική μεταβλητή, αλλά ισχύει μόνο για ακέραιες ή πραγματικές:

α<-- α+β
β<-- α-β
α<-- α-β

αυτό κινδυνευες να στο πιάσουν και για λάθος γιατί έπρεπε να ισχύει για κάθε μεταβλητή αυτό που θα γράφαμε, ακόμα και για χαρακτήρες....
-----------------------------------------

Η εντολή Αντιμετάθεση δεν ορίζεται στη ΓΛΩΣΣΑ, σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο.

Πρέπει να χρησιμοποιείτε τις 3 εντολές που προαναφέρθηκαν

επιτέλους και κάποιος που το λέει καθαρά!!!
αντιμετάθεσε μόνο στον αλγόριθμο guys............

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ptsiotakis]

Επαναληπτικές γενικών λυκείων 2009
https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_panel_epangen_2009.htm

(επαναληπτικές εσπερινών μάλλον δεν υπήρξαν λόγω του οτι δεν ... αρρώστησε κανείς)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[m3Lt3D]

Οχι ιδιαιτερα δυσκολο για επαναληπτικες πιστευω.Τι λετε και εσεις;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[aLe3ouLa]

Το 1ο νταξ πολύ εύκολο ήταν.
Το 2ο εύκολο
Το 3ο άμα διάβαζες την εκφώνηση καλά λυνόταν άνετα
Το 4ο ήταν λίγο πιο δύσκολο μου φαίνεται.
Δεν τα πήγαινα καλά και με τετραγωνικούς πίνακες και με διαγώνιους όλην την χρονιά μάλλον και για αυτό με φαίνεται δύσκολο :p

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Bkid]

καλησπερα...Εγω θεωρω οτι ο αλγοριθμος ειναι το "προχειρο" σου πριν πραγματοποιησεις το προγραμμα!Τα προγραμματα ειναι αυτα που χρησιμοποιουμε στν πραγματικοτητα!Αυτο προσπαθει να διδαξει και το σχολικο βιβλιο στους μαθητες της γλυκειου,αλλα με λανθασμενο τροπο!Πχ δημιουργουνται αποριες του τυπου που δηλωθηκαν παραπανω..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Mariniw]

Ρε παιδια εγω εδωσα φετος και σχεδον ολη την χρονια δουλευα σε Γλωσσα ειδικα στο φροντηστηριο και ειχα μαθει να δουλευω προγραμματα με δηλωσεις μεταβλητων. Τα κεφαλαια τωρα ειναι αλλο ζητημα αφου δεν ειναι υποχρεωτικη η χρηση τους παρα μονο στη Γλωσσα!Α και σε οσους αρχιζουν φετος συστηνω ανεπιφυλακτα την εργασια στον υπολογιστη παιδια βοηθαει παρα πολυ στην κατανοηση και αντιμετωπιση κυριως λογικων σφαλματων μιας και βλεπεις το προγραμμα να τρεχει την στιγμη που το εφτιαξες, βοηθαει πιστεψτε με!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[aLe3ouLa]

Α και σε οσους αρχιζουν φετος συστηνω ανεπιφυλακτα την εργασια στον υπολογιστη παιδια βοηθαει παρα πολυ στην κατανοηση και αντιμετωπιση κυριως λογικων σφαλματων μιας και βλεπεις το προγραμμα να τρεχει την στιγμη που το εφτιαξες, βοηθαει πιστεψτε με!

Συμφωνώ 100%. :no1:
Θεωρώ πως κατάλαβα το αεππ, επειδή την πρώτη χρονιά κάναμε τα πάντα στον υπολογιστή. Εκεί κατανοείς τι είναι αυτά που γράφεις! Βοηθά και πολύ στα πινακάκια τιμών λόγω ότι βλέπεις τι γίνεται στις μεταβλητές!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[pepper ann]

Υπάρχει κάποιο πρόγραμμα για να φτιάχνεις τον αλγόριθμο στον υπολογιστή; και αν ναι που μπορείς να το βρεις;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[aLe3ouLa]

Υπάρχει κάποιο πρόγραμμα για να φτιάχνεις τον αλγόριθμο στον υπολογιστή; και αν ναι που μπορείς να το βρεις;

όχι αλγόριθμο, πρόγραμμα μπορείς να φτιάξεις.. :p


Υπάρχει η γλωσσομάθεια. :xixi:
Είναι δωρεάν λογισμικό και μπορείς να το βρεις εδώ -> https://spinet.gr/glossomatheia/download/

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.