Αποτελέσματα αναζήτησης

Στο 1.ΘΜΤ στην xlnx στο [α,β] Στο 2.εχεις ακριβως ιδια εφαρμογη στο σχολικο στο κεφαλαιο με την σταθερη συναρτηση f'(x)=0 => f(x)=c ,cΕR Οποτε σκεψου πως θα αποδειξεις οτι η h ειναι σταθερη(στο ειπα)

Καλησπερα σε ολους!!!Θελω οσοι απο 'δω παιζετε ηλεκτρικη κιθαρα και μενετε στην ΑΘΗΝΑ να μου προτεινετε εναν αξιοπιστο δασκαλο ηλεκτρικης κιθαρας(ο οποιος αρεσει τον αυτοσχεδιασμο και δεν μενει στην τυπικουρα) Ευχαριστω!! psΜενω Ζωγραφου,οποτε μην ειναι υπερβολικα μακρια!!Δν εχω καποιο...

Το κουρδιστο πορτοκαλι(stunley kubrick)...Παραξενο ψυχολογικο θριλερ

Εγω αναγκαζομαι να γραφω καμια φορα greeklish στο κινητο και μαλιστα κοφτα grekklish πχ(t kans?) για να μην χρεωνομια 2 μηνυματα δηλαδη για να μην υπερβω τις 160 λεξεις!!Ουτε εμενα μ' αρεσουν αλλα η ακριβεια με εχει κανει να τα χρησιμοποιω!!:(

Για τεχνολογικη χρειαζεται να εχετε καλες βασεις στα μαθηματικα και στη Φυσικη..Η αλγεβρα της Α' ειναι πολυ σημαντικη για την Γ'.Καθως και η φυσικη Α' ειναι εξισου σημαντικη(ειδικα την κινηματικη απαιτειται να την ξερετε πολυ καλα γιατι ειναι χρησιμη στο κεφαλαιο "στερεο σωμα"της Γ')

Ο z μπορει να ειναι ενα σημειο ή ενα συνολο σημειων!Στην πρωτη περιπτωση ειναι ενα σημειο που στο καρτεσιανο επιπεδο ειναι το (1,-1) και στη δευτερη περιπτωση ειναι ενα συνολο σημειων (x,y) Ο Γ.Τ. του z ειναι στο "που" ανηκει,δηλαδη ο z μπορει να ειναι ενα σημειο που ανηκει σε εναν κυκλο ή...

Δεν γραφεις καλυτερα την ασκηση απο την αρχη?Για να συννενοηθουμε?Απο που ειναι βοηθημα,σχολικο?

ο z γραφεται z=x+yi=Re(z)+Im(z)i Και μονος σου λες οτι γραφει Re(z)=-Im(z) ή x=-y ή y=-x αρα ανηκει στην διχοτομο που σου ειπα ρε μητσο;)

Δ=36\left({\cos \vartheta }\right)^{2}-4\left(5\left({\\cos \vartheta } \right)^{2} \right+4)=16\left({\cos \vartheta } \right)^{2}-16=-16\left({\sin \vartheta } \right)^{2}=\left({4\sin \vartheta \iota } \right)^{2} Αρα εχουμε δυο λυσεις z=3συνθ+2ημθi και z=3συνθ-2ημθi Θα αποδειξω οτι η...

x=1 y=-1 αρα x=-y ή y=-x αρα ο z ανηκει στν διχοτομο του 2ου-4ου τεταρτημοριου

{\left(z-i \right)}^{2}=-{\left(w-1 \right)}^{2}\Rightarrow {\left(z-i \right)}^{2}={\left[\left(w-1 \right)i \right]}^{2} Αρα εχουμε z-i=\left(w-1 \right)i Ομως ο w κινειται στην y=2x-1 αρα γραφεται w=x+(2x-1)i με x εR οποτε εχουμε z-i=\left[x+\left(2x-1 \right)i-1 \right]i...

Αυτη την ασκηση την ειχα συναντησει και εγω ειναι μια υποπεριπτωση των υποπεριπτωσεων!Απο την αλλη στις ηλεκτρικες ταλαντωσεις ειναι χρησιμο να "παιζεις" με τα διαγραμματα και τις ενεργειες και οχι τοσο με την β λυκειου..Πιστεψε με η γενικη της β με την κατευθυνση της γ δεν εχει τοσα κοινα...

Ακριβώς αυτή είναι η λύση. Η μόνη παρατήρηση που έχω να κάνω είναι ότι επειδή το α΄ μέλος είναι μη αρνητικός πραγματικός αριθμός, άρα και το iz είναι μη αρνητικός αριθμός, άρα z = yi με y<=0 (ο οποίος περιορισμός επαληθεύεται από την τιμή y = -5/4) Ναι το ειχα γραψει πιο πανω απο την λυση που...

Θελω να θιξω κατι που συζητηθηκε λιγο παλιοτερα και δεν ειχε συνεχιστει..Ειχε σχεση με τις καταληψεις και ο αξιοτιμος κ.killbill ειχε αναφερει οτι ποτε δεν εχει δει εμπρακτα αιτηματα απο τους μαθητες..Κια γω ειχα απαντησει αυτο! Παράθεση: Αρχικό μήνυμα από killbill (Εμφάνιση μηνύματος) Δεν...

Συνεχιζω απο εκει που εμεινα πριν,αλλα δεν θα γραψω με λατεχ γιατι εχει προβ.. z=yi αρα /yi-1+2i/=-y <-> /-1+(y+2)i/=-y <-> [/-1+(y+2)i/]^2=(-y)^2 <-> (-1)^2+(y+2)^2=(-y)^2 <-> 1+y^2+4y+4=y^2 <-> 4y=-5 <-> y=-5/4

Νταξει ναι ισως βγαινει και ετσι,λαθος μου το οτι ειπα οτι δεν βγαινει..Αλλα παντα πρεπει να σκεφτεσαι την πιο γρηγορη λυση!Οχι να βαζεις κατω το κεφαλι και να γραφεις...:no1:

Αυτο το ερωτημα κατι μου λεει οτι θα πεσει φετος...Το μυστικο σε αυτη την ασκηση ειναι το οτι το πρωτο μελος ειναι πραγματικος αριθμος αφου ειναι σε μετρο,αρα και το δευτερο μελος θα ειναι πραγματικος Δηλαδη iz εR εστω z=x+yi με x,yεR τοτε iz=i(x+yi)=xi-y=-y+xi ομως ανηκει στο R αρα το...

1. Η f ειναι παραγωγισιμη αρα και συνεχης στο [0,1] για καθε χ οποτε και η g που ειναι ιση με την f ειναι συνεχης στο [0,1] Η g ειναι παραγωγισιμη στο (0,1) αφου ειναι ιση με την f η οποια ειναι παραγωγισιμη Για x=0 g(0)=f(0) για x=0 η δοθεισα σχεση γινεται f(0)=-f(0) αρα f(0)=0 οποτε g(0)=0...

ε για το 1 θα βρεις το g(0) και το g(1) και αρκει να ειναι ισα(εκει ειναι η ουσια του rolle) για το 2 θα λαβεις υποψιν το ερωτημα 1 και θα σου βγει Αν θες στο γραφω με ασπρη γραμματοσειρα και οπυ κολλησεις το μαρκαρεις και βλεπεις την απαντηση...Πες μου ο,τι θες εσυ!

Σωστος ρε ευκλειδη...Καλυτερα να ποσταρουν μονο της γ γυμνασιου!!Σορυ για το ποστ μου!Καλη συνεχεια με τα μαθηματικουλια :D

θετουμε το τρ(1+συνχ)=α και το τρ(1-συνχ)=β αρα εχουμε α+β/α-β πολ/ζουμε με α+β αρα (α+β)^2/α^2-β^2=αντικαθιστουμε και βγαινει ευκολα μονο του

/f-g/<=/x^2*g/ αρα -/x^2*g/<=f-g<=/x^2*g/ επειδη το lim της g στο 0 κανει 3 τοτε η g κοντα στο 0 ειναι θετικη!Αρα το x^2*g>=0 οποτε βγαζουμε το απολυτο. Αρα -χ^2*g+g<=f<=χ^2*g+g βγαζουμε κοινο παραγοντα το g κανουμε κρ παρεμβολης και προκυπτει οτι limf=3

ειδα το the promise ωραια κινεζικη ταινιουλα...Η πιο ωραια που εχω δει φετος ειναι ο πιανιστας!;)

εφτασες στο οτι Δ=-(συνθ-1)^2 αρα αφου η διακρινουσα σου ειναι αρνητικη τοτε εχεις μονο μιγαδικες λυσεις σχ σελ92 αρα πρεπει να εμφανισεις το i γι αυτο το - το κανεις συμφωνα με τις ιδιοτητες i^2,καταλαβες?

Αν βγζεις αυτην την Δ τοτε το - το κανεις i^2 αρα γινεται Δ=[(συνθ-1)i]^2 αρα αν παρεις τις λυσεις τωρα που εχεις το τετραγωνο φευγει με τν ριζα...

Κανεις χιαστη ρε συ...Ανεβαζεις τον παρονομαστη στον αριθμητη του αλλου μελους

Θα σου πω το α το β γινεται παρομοια ;) z=x+yi αρα z+\frac{1}{z}=x+yi+\frac{1}{x+yi}=x+yi+\frac{x-yi}{{x}^{2}+{y}^{2}}=x+yi+\frac{x}{{x}^{2}+{y}^{2}}-\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}} i αρα εμεις θελουμε το πραγματικο μερος,οποτε x+\frac{x}{{x}^{2}+{y}^{2}}=5x αρα 4x=\frac{x}{{x}^{2}+{y}^{2}}...

K.Killbill πιστευω οτι τα παιδια δεν εχουν την ευχερεια να εκφραστουν τοσο ευκολα οσο οι μεγαλοι!!Πραγματικα μπορει να κανουν καταληψεις,αλλα αν το σκεφτειτε βαθυτερα,εχουν το λογο τους που τις κανουν.Εμεις καναμε φετος,εγω ειμουν εντελως κατα της καταληψης,αλλα εκανα την παπια και αυτο γιατι...

Με αφορμη το θεμα που προτεινε ο αξιοτιμος καθηγητης και μαθηματικος;) killbill..."Το πως οραματιζομαστε το μαθημα",θελω να το παω καπου αλλου..Μηπως φταιει το οτι ειναι ενωμενη-αναποσπαστη η δευτεροβαθμια με την τριτοβαθμια εκπαιδευση??Πολυ ωραια αυτα που λετε για τις ομαδες και τις...

Ναι δεν ειναι κακο η λαθος...Βασικα αναλογως στην κατασταση που εισαι,πχ αν εισαι μονος τοτε λεει να κανεις μια ασκησουλα μαθηματικων η φυσικης!Αν τωρα εισαι με παρεα,καλυτερος νομιζω ειναι ο χαβαλες;)