Βοήθεια/Απορίες στα Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού

[*Maria (^_^)*]

γεια σας παιδια μπορει μηπως κανεις να μου πει πως παει η χρονικη αντικασταση στα ρηματα ( προσηκει , απεδειχθη ) ? βοηθεια ειναι αναγκη ...

Ενεστώτας: προσήκει
Παρατατικός: προσηκε (περισπωμένη στην παραλήγουσα)
Μέλλοντας: προσήξει
Αόριστος: προσηξε (περισπωμένη στην παραλήγουσα)

-------------------------------------------------

Ενεστώτας: αποδείκνυται
Παρατατικός: απεδείκνυτο
Μέλλοντας: αποδείξεται
Παθητικός Μέλλοντας: αποδειχθήσεται
Αόριστος: απεδείξατο
Παθητικός Αόριστος: απεδείχθη
Παρακείμενος: αποδέδεικται
Υπερσυντέλικος: απεδέδεικτο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[toure7]

Που είναι ο μπουμπούκος να μας κάνει μάθημα;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[jj!]

Παιδιά μου

Για πείτε, πώς σας φαίνεται το γνωστό των αρχαίων;
Έχετε κάνει κάποιο άγνωστο;
Αν ναι, δυσκολεύεστε;
Πόσο χρόνο αφιερώνετε;

(Θα επιθυμούσα τη συμμετοχή τόσο των μαθητών της Β', όσο και της Γ' τάξης[+των αποφοίτων])

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

Παιδιά μου

Για πείτε, πώς σας φαίνεται το γνωστό των αρχαίων;
Έχετε κάνει κάποιο άγνωστο;
Αν ναι, δυσκολεύεστε;
Πόσο χρόνο αφιερώνετε;

(Θα επιθυμούσα τη συμμετοχή τόσο των μαθητών της Β', όσο και της Γ' τάξης[+των αποφοίτων])

Αντιμετωπίστε το γνωστό ως άγνωστο για εξάσκηση και μην κάθεστε και ασχολείστε με αναλύσεις για τον Μαντίθεο...
Το γνωστό της Γ είναι εντελώς διαφορετικό απ' αυτό της Β.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[aggelikicr7]

Αντιμετωπίστε το γνωστό ως άγνωστο για εξάσκηση και μην κάθεστε και ασχολείστε με αναλύσεις για τον Μαντίθεο...
Το γνωστό της Γ είναι εντελώς διαφορετικό απ' αυτό της Β.

Συμφωνώ απολύτως!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[leouv]

Γεια σας παιδιά! Έχουμε μετάφραση ένα κείμενο από το "Κύρου Ανάβασις", αν δεν κάνω λάθος...θέλω βοήθεια σε δύο προτάσεις....πως μεταφράζεται "το ονομα δ' αυτη ην Λαρισα"; Εγώ έγραψα "το όνομα της οποίας ήταν Λάρισα", αλλά δεν είμαι σίγουρη αν το "της οποίας" είναι σωστό...περισσότερο όμως με δυσκόλεψε η πρόταση: "εντευθεν δ' επορευθησαν σταθμον (:στάβλος, στάνη/ανθρώπινη κατοικία) ενα παρασαγγας (:μονάδα μήκους) εξ προς τοιχος ερημον, μεγα, προς [τη] πολει κειμενον•

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[leouv]

Solved! :-)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Αγνωστο]

Παιδιά μου

Για πείτε, πώς σας φαίνεται το γνωστό των αρχαίων;
Έχετε κάνει κάποιο άγνωστο;
Αν ναι, δυσκολεύεστε;
Πόσο χρόνο αφιερώνετε;

(Θα επιθυμούσα τη συμμετοχή τόσο των μαθητών της Β', όσο και της Γ' τάξης[+των αποφοίτων])

Κάνε όσο το δυνατόν περισσότερα άγνωστα. Το ζητούμενο είναι η προοδευτική εξοικείωση μαζί τους.
Όπως ήδη αναφέρθηκε, το γνωστό δεν πρόκειται να σου χρησιμεύσει ουσιωδώς σε κάτι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[jj!]

ΗΜΟΥΝ ΣΑΦΗΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΟΥ!!!!!!!!!Σε τι απαντάτε... δεν μπορώ να καταλάβω...!!

Μη μου λέτε πράγματα που ήδη ξέρω Ρώτησα πώς αντιμετωπίζετε οι υπόλοιποι το μάθημα των αρχαίων.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Tribbiani]

Παίδες, μας είπαν και στο σχολείο ότι καλό θα ήταν να παίρναμε μια θεματογραφία για να εξασκούμασταν λίγο σιγά σιγά και μόνοι μας στο σπίτι. Τι έχετε να προτείνετε; Γενικά έχω δει καλά σχόλια για την θεματογραφία του Σαχπεκίδη από την Ελληνοεκδοτική, αλλά δεν ξέρω αν ενδεικνύεται για σχετικά αρχάριους στο άγνωστο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[aggelikicr7]

Εγώ αυτή τη θεματογραφία δούλευα στην δευτέρα λυκείου κ έμεινα πάρα πολύ ευχαριστημένη!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nikosxdxd]

Παίδες, μας είπαν και στο σχολείο ότι καλό θα ήταν να παίρναμε μια θεματογραφία για να εξασκούμασταν λίγο σιγά σιγά και μόνοι μας στο σπίτι. Τι έχετε να προτείνετε; Γενικά έχω δει καλά σχόλια για την θεματογραφία του Σαχπεκίδη από την Ελληνοεκδοτική, αλλά δεν ξέρω αν ενδεικνύεται για σχετικά αρχάριους στο άγνωστο

Nαι ενδεικνυται κι εγω αυτην χρησιμοποιουσα στη Β λυκειου, αν δεν κανεις φροντ και θες να δουλεψεις μονος σου ειναι πολυ καλη, και απλα ατελειωτη γιατι εχει απειρα μεσα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Tribbiani]

Εγώ αυτή τη θεματογραφία δούλευα στην δευτέρα λυκείου κ έμεινα πάρα πολύ ευχαριστημένη!!!

Nαι ενδεικνυται κι εγω αυτην χρησιμοποιουσα στη Β λυκειου, αν δεν κανεις φροντ και θες να δουλεψεις μονος σου ειναι πολυ καλη, και απλα ατελειωτη γιατι εχει απειρα μεσα.

Οκ, έγινε. Ευχαριστώ πολύ και τους 2 σας

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Mάιρα]

Όσον αφορά την σημασία μερικών λέξεων στα άγνωστα κείμενα, που θα μπορούσα να βρω την σημασία-μετάφραση τους; Γιατί όσο και να ψάχνω στο ίντερνετ δεν βρίσκω τίποτα, βγάζει οτιδήποτε άλλο εκτός από αυτό που ζητάω. Μάλλον, -λογικά πάντα- θα πρέπει να πάρω κάποιο λεξικό της αρχαίας ελληνικής. Εσείς τι είχατε κάνει όταν ήσασταν στην ίδια θέση με μένα;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[λοιπόν]

Βρίσκομαι στην ίδια θέση με σένα... Λέω να πάω για λεξικό, γιατί και πιο αξιόπιστο είναι και πιο εύχρηστο....

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[~Melania~]

Βρίσκομαι στην ίδια θέση με σένα... Λέω να πάω για λεξικό, γιατί και πιο αξιόπιστο είναι και πιο εύχρηστο....

​

Έχω αυτό το λεξικό, και πραγματικά με έχει σώσει . Έχει τα πάντα, εύχρηστο, πρακτικό, ο καλύτερος βοηθός μου! Αν ψάχνεις, στο προτείνω ανεπιφύλακτα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[SparklingGrey]

Όσον αφορά την σημασία μερικών λέξεων στα άγνωστα κείμενα, που θα μπορούσα να βρω την σημασία-μετάφραση τους; Γιατί όσο και να ψάχνω στο ίντερνετ δεν βρίσκω τίποτα, βγάζει οτιδήποτε άλλο εκτός από αυτό που ζητάω. Μάλλον, -λογικά πάντα- θα πρέπει να πάρω κάποιο λεξικό της αρχαίας ελληνικής. Εσείς τι είχατε κάνει όταν ήσασταν στην ίδια θέση με μένα;

Θα πρότεινα το μικρό του Παπανδρεόπουλου. Και οικονομική (περί τα 8€, νομίζω) και αποτελεσματική λύση.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[λοιπόν]

​

Έχω αυτό το λεξικό, και πραγματικά με έχει σώσει . Έχει τα πάντα, εύχρηστο, πρακτικό, ο καλύτερος βοηθός μου! Αν ψάχνεις, στο προτείνω ανεπιφύλακτα.

Σ' ευχαριστώ πολύ, καλή συνέχεια!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[manosp97]

Ξέρει κανείς πως κάνουμε πλήρη αναγνώριση ενός υποθετικού λόγου; Δεν έχει ξανατύχει το φαινόμενο από την αρχή της χρονιάς και έχω ξεχάσει πως γίνεται.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[τρελή φιλόσοφος]

Ξέρει κανείς πως κάνουμε πλήρη αναγνώριση ενός υποθετικού λόγου; Δεν έχει ξανατύχει το φαινόμενο από την αρχή της χρονιάς και έχω ξεχάσει πως γίνεται.

https://blogs.sch.gr/stratilio/archives/162
βρίσκεις την έγκλιση του ρήματος της πρότασης της υπόθεσης και το χρόνο του ρηματος της αποδοσης με τι εισάγεται και βγαίνει;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.