Bοήθεια/Απορίες στη Φυσική Προσανατολισμού

Τι είναι τα P.m ? δεν ξέρω, προσωπικά μηνύματα? Δεν είμαι καλός χρήστης του Internet.
Αν θέλεις, το ανηψάκι μου που είναι πέντε χρονών μπορεί να σε μάθει να στέλνεις προσωπικά μηνύματα.Εκείνο ξέρει και μού λέει μάλιστα ότι είναι πάρα πολύ εύκολο!

Τώρα αν νομίζετε ότι με το να βλέπει ένας μαθητής τούς φοιτητές και τους πτυχιούχους να τσακώνονται είναι και η καλύτερη εικόνα τι να πω.
Ας αναρωτηθεί ο καθένας από μας γιατί μπαίνει στο ischool και αφού ξεκαθαρίσει αυτό μπορούμε να το κουβεντιάσουμε.Προσωπικά εγώ μπαίνω και γράφω γιατι θεωρώ πως έχω την ευαισθησία και καταλαβαίνω απόλυτα τούς μαθητές όταν ρωτάνε κάτι.Το ίδιο βλέπω να κάνουν και αρκετοί εδώ μέσα.
Υπάρχει δυστυχώς και μιά μερίδα ανθρώπων που μπαίνει γιά να κάνει επίδειξη γνώσεων και πολλές φορές να κομπλάρει τα παιδιά.
Δεν καταλαβάινω γιατί το απλό δεν προσπαθούμε να το κάνουμε απλούστερο.Δεν είναι ανάγκη να δουλεύουμε με διαφορικές αφού τα παιδιά δεν έχουν μάθει ή δεν πρέπει να λύνουμε ασκήσεις με διπλά και τριπλά ολοκληρώματα αυτό είναι προφανές.
Έπειτα γιά τη φάση που συζητάτε και διαφωνείτε, πώς μπορεί να νοιώσει ένας υποψήφιος?Τού δίνετε έτσι την εντύπωση λόγω της διαφωνίας ότι είναι κάτι πολύ δύσκολο καί δεν τον ενθαρρύνετε.Το πρόβλημα με τη φάση δεν περιμένει κάποιος μαθητής να το μάθει από το φόρουμ.Όλα τα παιδιά είτε στο σχολείο είτε στο φροντιστήριο έχουν τη δυνατότητα να το ξεκαθαρίσουν.
Ξέρετε υπάρχουν και άλλα φόρουμ που έχουν μεγαλύτερες απαιτήσεις όπως γιά παράδειγμα το mathematica και πολλά άλλα διεθνή.
Όποιος "τρώγεται" να δοκιμάσει τις γνώσεις του ας κατευθυνθεί προς τα εκεί.Εδώ είναι γιά μαθητές.Άρα ξέρουμε με τι έχουμε να κάνουμε.

Σημείωση:
Καλό θα είναι, πριν αναρτήσουν κάποια άσκηση οι μαθητές, να ελέγχουν την ορθότητα των δεδομένων και τη σωστή διατύπωση της άσκησης ωστε να μπορεί με βεβαιότητα να βοηθηθεί και όχι να λύνονται ασκήσεις με μαντείες.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αν θέλεις, το ανηψάκι μου που είναι πέντε χρονών μπορεί να σε μάθει να στέλνεις προσωπικά μηνύματα.Εκείνο ξέρει και μού λέει μάλιστα ότι είναι πάρα πολύ εύκολο!

Τώρα αν νομίζετε ότι με το να βλέπει ένας μαθητής τούς φοιτητές και τους πτυχιούχους να τσακώνονται είναι και η καλύτερη εικόνα τι να πω.
Ας αναρωτηθεί ο καθένας από μας γιατί μπαίνει στο ischool και αφού ξεκαθαρίσει αυτό μπορούμε να το κουβεντιάσουμε.Προσωπικά εγώ μπαίνω και γράφω γιατι θεωρώ πως έχω την ευαισθησία και καταλαβαίνω απόλυτα τούς μαθητές όταν ρωτάνε κάτι.Το ίδιο βλέπω να κάνουν και αρκετοί εδώ μέσα.
Υπάρχει δυστυχώς και μιά μερίδα ανθρώπων που μπαίνει γιά να κάνει επίδειξη γνώσεων και πολλές φορές να κομπλάρει τα παιδιά.
Δεν καταλαβάινω γιατί το απλό δεν προσπαθούμε να το κάνουμε απλούστερο.Δεν είναι ανάγκη να δουλεύουμε με διαφορικές αφού τα παιδιά δεν έχουν μάθει ή δεν πρέπει να λύνουμε ασκήσεις με διπλά και τριπλά ολοκληρώματα αυτό είναι προφανές.
Έπειτα γιά τη φάση που συζητάτε και διαφωνείτε, πώς μπορεί να νοιώσει ένας υποψήφιος?Τού δίνετε έτσι την εντύπωση λόγω της διαφωνίας ότι είναι κάτι πολύ δύσκολο καί δεν τον ενθαρρύνετε.Το πρόβλημα με τη φάση δεν περιμένει κάποιος μαθητής να το μάθει από το φόρουμ.Όλα τα παιδιά είτε στο σχολείο είτε στο φροντιστήριο έχουν τη δυνατότητα να το ξεκαθαρίσουν.
Ξέρετε υπάρχουν και άλλα φόρουμ που έχουν μεγαλύτερες απαιτήσεις όπως γιά παράδειγμα το mathematica και πολλά άλλα διεθνή.
Όποιος "τρώγεται" να δοκιμάσει τις γνώσεις του ας κατευθυνθεί προς τα εκεί.Εδώ είναι γιά μαθητές.Άρα ξέρουμε με τι έχουμε να κάνουμε.

Σημείωση:
Καλό θα είναι, πριν αναρτήσουν κάποια άσκηση οι μαθητές, να ελέγχουν την ορθότητα των δεδομένων και τη σωστή διατύπωση της άσκησης ωστε να μπορεί με βεβαιότητα να βοηθηθεί και όχι να λύνονται ασκήσεις με μαντείες.
Διάβασέ με από την αρχή και πεσ μου που έκανα φάουλ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Σύστημα μάζας-ελατηρίου ταλαντώνεται σε λείο οριζόντιο επίπεδο.Το ελατήριο έχει σταθερά k=250 Ν/m και το σώμα μάζα m=0,1kg.Την χρονική στιγμη t=0 η μάζα διέρχεται απο τη θέση Χ1=+5
eqlatex5Csqrt7B37D-1.gif
cm με ταχύτητα U1=2,5 cm/s πλησιάζοντας προς τη θέση ισορροπίας.θεωρώντας ότι η απομάκρυνση είναι ημιτονική συνάρτηση του χρόνου

Ρε παιδιά η ταχύτητα εδω δεν είναι κανονικα αρνητική?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Θεωρείτε παγίδα το ότι σου λέει προς τα που κινείτε και δεν σου βάζει ένα μείον στην ταχύτητα...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Θεωρείτε παγίδα το ότι σου λέει προς τα που κινείτε και δεν σου βάζει ένα μείον στην ταχύτητα...
ΑΚΡΙΒΩΣ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Άλλο το F και άλλο το ΣF?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Μονάδα μέτρησης το Ν?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Το Νt πριν τι ήταν?
¨εχουμε την Μονάδα Χιλιόγραμμο βάρους στο Τεχνικό Σύστημα και τη μονάδα δύνη στο σύστημα CGS

Αρκετά διαβάσαμε απόψε. Αυριο πάλι.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ιδού τα δεδομένα.
Κύκλωμα LC εκτελεί ηλεκτρική αρμονική ταλάντωση με περίοδο και την το πηνίο διαρρέεται από μέγιστη ένταση

Αυτάααα. (Παρατηρήστε ότι δεν δίνεται ούτε L, ούτε C)

Kαι το μεγάλο ερώτημα που βασανίζει την ανθρωπότητα είναι:
δ)Ποια είναι η τάση στα άκρα του πηνίου όταν

Δικό σας!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Δωσε και τα προηγουμενα ερωτηματα ρε συ! :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ακούω το κοινό μου και πράττω:P
α)Βρείτε την εξίσωση και σχεδιάστε τη γ.π. - [6 μόρια]
β)Βρείτε το φορτίο του πυκνωτή, την χρονική στιγμή που για πρώτη φορά [5 μόρια]
γ)Βρείτε το ρυθμό μεταβολής της έντασης του ρεύματος όταν [7 μόρια]
δ)Ποια είναι η τάση στα άκρα του πηνίου όταν
eqlatex7BU7D_7BB7D075E-1.gif
[7 μόρια]

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
τι εννοεις με το Ε την ενεργεια του κυκλωματος?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ακούω το κοινό μου και πράττω:P
α)Βρείτε την εξίσωση και σχεδιάστε τη γ.π. - [6 μόρια]
β)Βρείτε το φορτίο του πυκνωτή, την χρονική στιγμή που για πρώτη φορά [5 μόρια]
γ)Βρείτε το ρυθμό μεταβολής της έντασης του ρεύματος όταν [7 μόρια]
δ)Ποια είναι η τάση στα άκρα του πηνίου όταν
eqlatex7BU7D_7BB7D075E-1.gif
[7 μόρια]

Λίγο τσαπατσούλικα είναι δοσμένη η άσκηση.
α) Από τον τύπο της περιόδου βρίσκουμε
eqlatexLC025-1.gif

β)
eq.latex

γ) Από την ισότητα της μέγιστης ενέργειας στο πηνίο και στον πυκνωτή βρίσκω το
eqlatexQ_o240106Cb-1.gif

δ) Αν τα U εκφράζουν ενέργεια στο πηνίο και στον πυκνωτή αυτή είναι το μισό της ολικής και το φορτίο είναι τότε
eqlatexQfracQ_osqrt2-1.gif

ε) Για να βρω το ρυθμό πέρνω
eq.latex
αλλά για να βρω το Q πρέπει να κάνω χρήση το i το οποίο δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο της μέγιστης τιμής (
eqlatexiI_max-1.gif
) Λάθος. Μήπως
eqlatexifracI_maxsqrt2-1.gif
?
Η συνέχεια δική σου, ή δική μου, με σαφέστερη εκφώνηση.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
γ) Από την ισότητα της μέγιστης ενέργειας στο πηνίο και στον πυκνωτή βρίσκω το
eqlatex7BQ7D_7Bo7D2407B107D5E7B67DCb-1.gif


Λίγο βοήθεια εδώ παρακαλώ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
.... το i το οποίο δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο της μέγιστης τιμής (
eqlatexi7BI7D_7Bmax7D5Csqrt7B27D-1.gif
) Λάθος. Μήπως
eqlatexi5Cfrac7B7BI7D_7Bmax7D7D7B5Csqrt7-1.gif
?
Η συνέχεια δική σου, ή δική μου, με σαφέστερη εκφώνηση.

Όπα, σόρρυ λάθος του Latex στο edit. Είναι

Kαλά, τα πρώτα 3 ερωτήματα βγαίνουν με λίγη προσπάθεια. (το 1ο και το 2ο είναι γελοία βασικά, για να υπάρχουν κάποιοι στάνταρ βαθμοί απ το θέμα)
Το τέταρτο είναι όλο το ρεζουμέ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top