[27/5/2015] Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

[Αντικειμενικός]

Είδα τις λύσεις τώρα ουσιαστικα εχασα λιγο απτο θεμα Α (1 σλ και στην μετατροπη (εβαλα χ αντι για χ-2) και οταν καλεσα την διαδικασια εβαλα μεταβλητη αλλα ολα τα αλλα τα χω κανει σωστα και το Α5 το 4.
Τώρα δε πιστεύω να χάσω και πολλά

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Stylianos111]

Εγώ όλα καλά όλα ωραία, μόνο ανησυχώ για κάτι στο Δ4.

Έχω κάνει την εξής λύση. Αρχικά έβαλα για τους 7 κριτές ότι ΜΕΓΙΣΤΗ_ΣΕ_ΠΑΝΩ_ΑΠΟ_ΕΝΑ[ι]<-0.
Και κάθε φορά που άλλαζε η μέγιστη βαθμολογία τους, έβαζα ΜΕΓΙΣΤΗ_ΣΕ_ΠΑΝΩ_ΑΠΟ_ΕΝΑ[ι]<-0 και σε περίπτωση που διδόταν ίδια μέγιστη βαθμολογία, την μεταβλητή αυτή την έκανα 1.
Στο τέλος, έβαλα ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 7 και έλεγα ΑΝ ΜΕΓΙΣΤΗ_ΣΕ_ΠΑΝΩ_ΑΠΟ_ΕΝΑ[ι]=0 ΤΟΤΕ ΚΡΙΤΕΣ_ΜΑΧ<- ΚΡΙΤΕΣ_ΜΑΧ +1.

Η λύση είναι σωστή, δεν ξέρω όμως αν ο βαθμολογητής είναι βλάκας, δεν το καταλάβει, και χάσω 9 μόρια.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Fedde le Grand]

Παιδιά ενημέρωση: Όσοι από εμάς στο Γ θέμα αντί για πλήθος αθροίζαμε τα μεγέθη (Στο τελευταίο ζητούμενο) κόβεται - ευτυχώς - ένα μόριο (Ρώτησε ο φίλος μου έναν γνωστό που είναι βαθμολογητής) οπότε κομπλέ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[CoolCowboy]

Παιδια ειμαι νεος στο φορουμ και ηθελα να ρωτησω...Στο θεμα Δ εκανα οτι ζητουσε με επαναληπτικες αλλα ουσιαστικα χωρις το [i,j] . Δηλαδη δεν τα εκανα εισαγωγη σε πινακα...Ποσο λετε να με κοψουν;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Fedde le Grand]

Βρε παιδιά αφού έδινε πλήθος, έδινε τα πάντα! Γιατί δε κάνατε πίνακα;

Κοίτα, ένα παιδί πριν που το έκανε έτσι είπε ότι του βγήκε σωστά η άσκηση οπότε αν όντως λυνόταν και χωρίς πίνακα γιατί να σου κόψουν; Εφόσον είναι ορθή η λύση, δε σου επιβάλλει κανείς να χρησιμοποιήσεις πίνακες. Άρα, άμα είσαι σωστός τότε προφανώς δε θα σου κόψουν τίποτα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Stylianos111]

Βρε παιδιά αφού έδινε πλήθος, έδινε τα πάντα! Γιατί δε κάνατε πίνακα;

Κοίτα, ένα παιδί πριν που το έκανε έτσι είπε ότι του βγήκε σωστά η άσκηση οπότε αν όντως λυνόταν και χωρίς πίνακα γιατί να σου κόψουν; Εφόσον είναι ορθή η λύση, δε σου επιβάλλει κανείς να χρησιμοποιήσεις πίνακες. Άρα, άμα είσαι σωστός τότε προφανώς δε θα σου κόψουν τίποτα.

Για μένα το λες αυτό;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Fedde le Grand]

Όχι φίλε αναφέρομαι στον CoolCowbow. Γιατί δε παίρνεις γνώμη από ένα καθηγητή; Αν και πιστεύω τα ψάχνουν ρε ΄συ γιατί είναι από τη φύση του μάθημα που απαιτεί σκέψη και ο καθένας μπορεί να παρουσιάζει κάτι διαφορετικό. Μπαίνουν στον κόπο να ερευνήσουν τι έκανες. Έπρεπε με θαυμαστικό να βάλεις σχόλιο και να επεξηγείς για να έχεις το κεφάλι σου ήσυχο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[CoolCowboy]

σε ευχαριστω φιλε...η αληθεια ειναι οτι παραπλανηθηκα απο την εκφωνηση επειδη δεν ηθελε να κανω καποια εισαγωγη αυτος ειναι ο λογος...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[valantis21]

ρε παιδια μονο εγω δεν εγραψα?? ελεος..Μπραβο σαςς

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Stylianos111]

Όχι φίλε αναφέρομαι στον CoolCowbow. Γιατί δε παίρνεις γνώμη από ένα καθηγητή; Αν και πιστεύω τα ψάχνουν ρε ΄συ γιατί είναι από τη φύση του μάθημα που απαιτεί σκέψη και ο καθένας μπορεί να παρουσιάζει κάτι διαφορετικό. Μπαίνουν στον κόπο να ερευνήσουν τι έκανες. Έπρεπε με θαυμαστικό να βάλεις σχόλιο και να επεξηγείς για να έχεις το κεφάλι σου ήσυχο.

Να σου πω κάτι όμως.. υπάρχουν και καθηγητές πραγματικά βλάκες που το σχόλιο θα το σβήσουν ως λάθος.. γι αυτο το φοβήθηκα.
Τουλάχιστον το όνομα των μεταβλητών είναι αρκετά επεξηγηματικό για τη λειτουργία τους. Σε σημείο που και οι βλάκες καθηγητές καταλαβαίνουν.

Ποντάρω και επίσης στο ότι το γραπτό μέχρι εκείνο το σημείο είναι άριστο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Johnny15]

Χαλάρωσε. Ακόμα και αν έχεις λύσει άλλο ερώτημα από αυτό που σου ζητάει, αν φαίνεται τι έχεις κάνει και αν το έκανες σωστά αυτό που σκεφτόσουν τότε δεν θα σου κόψουν όλες τις μονάδες από το ερώτημα.

Γιατί Johnny υπάρχει περίπτωση να μας κοπούν όλες οι μονάδες επειδή αντί για sum <- sum + 1 κάναμε sum <- sum + μεγ; Ενώ κάναμε όλη τη διαδικασία σωστά; Νομίζω (και θέλω να πιστεύω) πως πάνω από 2-3 μόρια δε θα κόψουν...

Δεν μιλούσα για το συγκεκριμένο λάθος αλλά γενικά για λάθη σε τέτοιες ασκήσεις. Μπορεί όντως να σας κόψουν το πολύ 1 μόριο για το συγκεκριμένο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 190013]

Εγώ έβαλα μέχρι 1 αντί για -1 ! Ειμαι λάθος ;

Βάλε όπου Χ το 2 και θα το διαπιστώσεις, για να είναι σωστό πρέπει να κάνεις ταυτόχρονα το Χ-2 ---> Χ και το Υ ---->Υ-2

στη συνθήκη λmod10=5 αντι για το ίσον εβαλα την εντολή εκχώρησης,λέτε να μου κόψουν;

Ίσως, γιατί εντολή εκχώρησης κάνεις μόνο σε μεταβλητές και το λmod10 είναι αριθμητική έκφραση

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Ninjaxzxz]

κατι τελευταιο.. αυτο ηταν σωστο στην μετατροπη σε για?

Για y απο χ μεχρι 1 με_βημα -2
Εμφανισε y-2
Τελος_επαναληψης

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Stylianos111]

Δεν μιλούσα για το συγκεκριμένο λάθος αλλά γενικά για λάθη σε τέτοιες ασκήσεις. Μπορεί όντως να σας κόψουν το πολύ 1 μόριο για το συγκεκριμένο.

Θα κόψουν 2-3 μόρια λογικά (περίπου το 30% απ' όσα έπιανε, δεν θυμάμαι κιόλας), δείχνεις ότι δεν έχεις κατανοήσει πλήρως τι ζητάει. Για 1 μόριο το βλέπω δύσκολο, μπορεί κάποιος να έχει κάνει αυτό σωστά και ένα μικρό λαθάκι (π.χ. παράλειψη κατά λάθος) κάπου και να χάσει 1 μόριο, δεν φαίνεται δίκαιο.

κατι τελευταιο.. αυτο ηταν σωστο στην μετατροπη σε για?

Για y απο χ μεχρι 1 με_βημα -2
Εμφανισε y-2
Τελος_επαναληψης

Ναι, ήταν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Alexl1996]

Σχετικά εύκολα μου φάνηκαν, αλλά τα είδα από το σπίτι οπότε δεν είναι το ίδιο με τα παιδιά που έγραφαν... Νομίζω τα δικά μας (περσινά) ήταν πιο τσιμπημένα και πιο έξυπνα θα έλεγα, βέβαια και τα φετινά ήθελαν προσοχή ειδικά στο Δ4 (ωραίο ερώτημα). Καλή συνέχεια με Φυσική και ΑΟΘ όσοι δίνετε!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Ninjaxzxz]

Οντως τα περσινα ηταν πιο δυσκολα απο φετος! Αλλα ειναι και πως το βλεπει κανεις...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[LiViNGtheLiFE]

Νομιζω αντικειμενικα τα δικα μας ηταν πιο καπως ευκολα (συνολικα) και από του '14 και από του '13, ειχαν οπως ολα βεβαια καποια πιο τσιμπημενα σημεια.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Γιαννης314]

Ρε παιδιά το Α4 α μπόρει να το εξηγήσει κάποιος γιατί δεν ξέρω τι βάλατε εσείς αλλα εγω απο εκφωνηση καταλαβα αυτο : λ <-- ((λ+1)-2) +3
Πήρα τις εντολες σαν η μία να συνεχίζιε της άλλης...τι λέτε;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Ninjaxzxz]

κοιτα σωστο ειναι γιατι δεν εκανες τις πραξεις ομως? λ+2 θα εβγαιναν... δεν εχω ιδεα ομως αν το παρουν σωστο δεν ξερω απ'αυτα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Fedde le Grand]

Θα κόψουν 2-3 μόρια λογικά (περίπου το 30% απ' όσα έπιανε, δεν θυμάμαι κιόλας), δείχνεις ότι δεν έχεις κατανοήσει πλήρως τι ζητάει. Για 1 μόριο το βλέπω δύσκολο, μπορεί κάποιος να έχει κάνει αυτό σωστά και ένα μικρό λαθάκι (π.χ. παράλειψη κατά λάθος) κάπου και να χάσει 1 μόριο, δεν φαίνεται δίκαιο.



Ναι, ήταν.

Ρώτησε ο φίλος μου εξεταστή. Μάλλον ένα θα κόψουν. Μια χαρά δίκαιο είναι γιατί αυτό το μικρό λάθος εγώ δεν το έκανα οπότε... Και δεν είμαι ο μόνος που δε κατάλαβε πλήθος και παρασύρθηκε άρα ένας παραπάνω λόγος για επιείκεια. Είχαμε άγχος και μας ξέφυγε. Προσπαθούν να δούνε κυρίως τι ξέρεις και πως το εφαρμόζεις. Για ένα τόσο λεπτό λάθος, το να κοπούν 3 μόρια το θεωρώ "τιμωρία".

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.