Έλεος ρε! Τι να πω 18% άρα κάτι γίνεται λάθος ρε παιδιά (από τον καθηγητή; από τους φοιτητές; δεν ξέρω).
Και σε εμάς εγινε το ίδιο πέρυσι σε ένα μάθημα (20% πέρασε) έγινε λίγο χαμός αλλά τελικά τίποτα... Αν και υπήρχαν καλύτεροι βαθμοί( πάλι καλά) και όχι τέτοια κηδεία...
Σιγά μην επαναληφθεί
καλα ναι, σαφως και δεν θα επαναληφθει, αλλα το ζητημα ειναι εαν ειναι σωστο να ξαναγινει ή οχι! προσωπικα δεν συμφωνω!
Πρέπει να ντρέπονται όσοι κόπηκαν. Με ντενεκέ λάδι πέρασαν στο Πανεπιστήμιο; Υποτίθεται ότι δεν κάνετε τόσο δύσκολα μαθηματικά σε στάθμη όπως σε ένα Τμήμα Μαθηματικών ή Φυσικής.
ξερεις πως εχω σε εκτιμηση πολλα τμηματα, απο ποστ που εχω κανει, και εχω συμφωνησει σε πολλα μαζι σου, αλλα (χωρις να ξερω) μην ορκιζεσαι , στο τι ειναι πιο δυσκολο! επειδη καποια τμηματα δεν ακουγονται δεν σημαινει πως ειναι πιο ευκολα!
μολις δω καλυτερα τι γινετε στην σχολη μου, και τα επομενα εξαμηνα, τοτε θα εχω μια πιο ολοκληρωμενη αποψη, και εαν ειμαστε ακομα εδω να το συζητησουμε πιο σοβαρα!
Άσχετο, αλλά κι εμείς όταν γράφαμε Διανυσματικό & Απειροστικό Λογισμό έγινε μεγάλη κηδεία. Διαβασμένοι έγραψαν μηδενικά. Εμένα μου είπε ότι εφόσον είχα λάθος την 1η άσκηση δεν είδε καν τι έγραφα στα παρακάτω και φυσικά με έκοψε.
Στη δε Στατιστική πέρασαν 9 άτομα με το ζόρι.
Στη Γραμμική Άλγεβρα, το χρωστούσαν 350 και 180 εμείς (χαμός
) και ίσως να το πέρασαν 50 άτομα μόνο.
Τα μαθηματικά έχουν κάψει κόσμο σε όλο τον πλανήτη.
Σ'αυτό το 6μηνο που είμαι τώρα και κάνω ΗλεκτροΜαγνητισμό ο καθηγητής μας ξεκαθάρισε ότι κάθε χρόνο περνάει ένα 3-4%.
Μερικά μαθήματα είναι απλά απέραστα!
Σόρρυ για το τόσο άσχετο, αλλά ήθελα να πω κάπου τον πόνο μου.
μερικα? μακαρι να ειναι μονο μερικα!
εισαγωγη στις πιθανοτητες
20% των πρωτοετων και 26% επι του συνολου πετυχαν!
2 ατομα εγραψαν 7
5 ατομα εγραψαν 6
16 ατομα εγραψαν 5
15 ατομα εγραψαν 4
13 ατομα εγραψαν 3
18 ατομα εγραψαν 2
17 ατομα εγραψαν 1
και 3 στομα εγραψαν 3
δυστιχως αυτα ειναι τα 2 απο τα 4 μαθηματα που κανουμε στο πρωτο εξαμηνο!
Σας εξετάζουν θεωρήματα και θεωρητικές ασκήσεις με συναρτήσεις dirichlet με ε-δ; Αν είναι αυτά τότε ναι είναι παλούκια. Ειδάλλως αν είναι υπολογιστικές ασκήσεις ..δεν είναι και τόσο τρομερά. Μήπως κολλάτε σε απλά αναπτύγματα ή γινόμενα παραγόντων που είναι επιπέδου γυμνασίου; Μήπως δεν μπορείτε να κάνετε εφαρμογή των θεωρημάτων ακροτάτων τιμών; Σας εξετάζουν δύυσκολες θεωρητικές ασκήσεις με αθροίσματα Riemann; Αν όχι, ε μας πως στο διάολο γράψανε το 20άρι στις πανελλήνιες; Με σκονάκι;
κοιτα η βαση του τμηματος ειναι πιο υψηλη απο πολλα περιφερειακα τμηματα μαθηματικων και φυσικης , τοσο φετος, οσο και καθε χρονια! αρα δεν γινετε οι φοιτητες καθε χρονο να μην ξερουν απλα πραγματα! αν και ΝΑΙ η βαση του τμηματος δεν λεει και πολλα!
συναρτησεις dirichlet οχι δεν κανουμε, βασικα δεν ορκιζομαι κιολας
απο θεωρητικες ασκησεις, μας εχει φυγει η παναγια, και μαλιστα δεν χρειαζονται πουθενα γαμω το κερατο μου, για αυτο πηγα στατιστικη για να μην κανω θεωρητικες ασκησεις μαθηματικων! τον κυριο Riemann δεν τον εχουμε αφησει σε ησυχια! στην κυριολεξια. θα τριζουν τα κοκκαλα του!
αν θες, μηπως καταλαβεις κατι καλυτερα, εσυ που εισαι του αντικειμενου, το βιβλιο ειναι τοθ spivak διαφορικος και ολοκληρωτικος λογισμος!
το βιβλιο βεβαια καλα τα λεει, οι σημειωσεις , και οι ασκησεις που κανουμε στα φροντηστηρια, δεν τα λενε καλα
