Γειά χαρά σε όλους.
Είμαι 22 χρονων και είμαι τεταρτοετης φοιτητής σε ενα τμήμα Διοίκησης Επειχηρήσεων , και χρωστάω αρκετά μαθήματα. Δεν πέρασα εκεί επειδή έτρεφα κάποιο ενδιαφέρον για τον συγκεκριμένο κλάδο αλλά καθαρά λόγω τύχης και αδιαφορίας στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού . Το πρόβλημα είναι οτι λόγω διάφορων εφηβικών και μεταεφηβικών φάσεων που πέρασα άργησα να καταλάβω τι είναι αυτό που μου αρέσει ( η καλύτερα τι είναι αυτό που ΔΕΝ μου αρέσει ) και πλεον έχοντας αρχίσει να συνειδητοποιώ κάποια πράγματα νιώθω λες κι εχω εγκλωβιστεί σε ένα αδιέξοδο . Δε με ενθουσιάζουν καθόλου οι επαγγελματικές προοπτικές της σχολής μου ( management , marketing κλπ ) κι επιπρόσθετα μπορώ να πω οτι μου προκαλόυν και ως ένα βαθμό αποστροφή. Ωστόσο , τα τελευταία χρόνια έχω εξασκήσει ενα πολύ ωραίο χόμπι , το διάβασμα . Μέσα απ'το διάβασμα ανακάλυψα το ενδιαφέρον για τομείς όπως η ιστορία , η φιλοσοφία , οι τέχνες και λιγότερο η ψυχολογία . Το ενδιαφέρον που τρέφω για να διαβάσω πχ. ενα σύνγραμμα του Αριστοτέλη σε σχέση με το να διαβάσω πχ.ποσοτικές τέχνικες Μάρκετινγκ είναι αντιστρόφως ανάλογο . Πέρνοντας ως πάτημα το παραπάνω , σκέφτομαι πόσο πιο παραγωγικό για μένα θα ήταν να εμβάθυνα σε ακαδημαικό επίπεδο πάνω σε κάτι που με ενδιάφερει πραγματικά . Δεν είναι εύκολες οι ανθρωπιστικές επιστήμες και δεν τρέφω αυταπάτες οτι δε θα συναντήσω δυσκολίες αν αποφασίσω να σπουδάσω μια απο αυτές , οι δυσκολίες όμως είναι για να αψηφόνται όταν υπάρχει στόχος .
Και κάπου εδώ λοιπόν θέλω τα φώτα σας , μένω σε μια σχολή μελετόντας έναν τομέα που δε με ολοκληρώνει ούτε ψυχικά αλλά ούτε επαγγελματικά ή κάνω το μεγάλο άλμα και γυρίζω κάποια βήματα ( πολλά σύμφωνα με τα χρόνια σπουδών μου ) πίσω για να επαναπροσδιορίσω το μέλλον μου.
Και τώρα ο λόγος περνάει σε εσάς , κάθε απάντηση καλοδεχούμενη.
Νομίζω μπορώ να καταλάβω την κατάσταση σου γιατί βρίσκομαι σε μια παρόμοια λολ Όταν είχε έρθει η ώρα για τις πανελλήνιες η έλλειψη στόχου δεν με ωθούσε καθόλου να διαβάσω οπότε και οι βαθμοί μου στο τέλος ήταν άθλιοι! Έδωσα δεύτερη φορά πανελλήνιες την επόμενη χρονιά η οποία πάλι βγήκε σκάρτη και αποφάσισα τελικά να μπω σε μία ιδιωτική σχολή στην οποία και πάλι δεν είχα τρελό ενδιαφέρον (και όντως άλλαξα τομέα σπουδών μετά από λίγο καιρό). Έχουν περάσει δύο χρόνια από τότε που τελείωσα την σχολή εκείνη, και τον τελευταίο χρόνο περίπου έχω αναπτύξει ένα ενδιαφέρον προς την γλωσσολογία κάτι το οποίο σκέφτομαι κιόλας να σπουδάσω. Ο τομέας στην ιδιωτική σχολή που τέλειωσα πλέον δεν με αντιπροσωπεύει καν και δεν πιστεύω να ξαναεργαστώ πάνω στο αντικείμενο. Ωστόσο, νιώθω μια μεγαλύτερη... ασφάλεια να το πω που έχω ήδη ένα πτυχίο κάτω απ' την ζώνη μου! Οπότε η συμβουλή που θα μπορούσα να σου δώσω είναι να τελειώσεις τις σπουδές που έχεις στη μέση (περισσότερο από μέση δηλαδή αφού κοντεύεις να τελειώσεις!) και μετά να ακολουθήσεις 100% έναν (ή ένα μιξ) απ' τους άλλους τομείς που ανέφερες ότι σε ελκύουν.
Δεν είναι καθόλου αργά να αλλάξεις γνώμη και δρόμο καριέρας κατά την γνώμη μου! Και σίγουρα θα έλεγα το ίδιο πράγμα και σε κάποιον με τα διπλά σου χρόνια!
ΥΓ. Το πτυχίο ενός τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων είναι αρκετά "γενικό" άρα όλο και κάπου θα σου φανεί χρήσιμο στο μέλλον. Είτε στην επαγγελματική ζωή είτε ακόμη και στην προσωπική. Εδώ έρχεται και δένει ωραία το γνωστό ρητό "μάθε τέχνη κι άστηνε" λολ Εκτός αυτών, μπορείς πάντα να εμπλουτίσεις το πτυχίο σου στην ΔΕ με ένα μεταπτυχιακό ώστε να έρθει λίγο πιο κοντά στην προσωπικότητα και στα θέλω σου (μπορείς να το κάνεις αυτό στο πλάι ας πούμε)... Το χεις ψάξει αυτό καθόλου, έστω για να δεις τι επιλογές έχεις από εκείνη την πλευρά, ή όχι;
Ό,τι και να αποφασίσεις στο τέλος, καλή τύχη!
EDIT: Μόλις συνειδητοποίησα πόσο συμφωνώ με την απάντηση της sofia.kp από πάνω χεχ συγγνώμη αν επαναλαμβάνομαι σε κάποια σημεία
Μαλλον δεν καταλαβες τι εννοω.Η υπουργος εβγαλε ανακοινωση καπου αρχες σεπτεμβρη αν θυμαμαι καλα οτι θα υπαρχει η δυνατοτητα επιλογης συστηματος για τους παλιους αποφοιτους.Οσοι δηλαδη εχουν ξανα δωσει εστω και μια φορα πανελλαδικες.Με την εννοια νεες πανελληνιες θεωρω πως εννοεις το νεο συστημα.Στην θεωρητικη κατευθυνση οπως ειχα αναφερει κ στο προηγουμενο μηνυμα μου ΜΕ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ισχυει ως υποχρεωτικο μαθημα η εκθεση (και μονο οχι λογοτεχνια) η ιστορια και τα αρχαια και σαν επιλογης λατινικα (1ο πεδιο) η βιολογια γενικης (3ο πεδιο) αναλογα τις προτιμησεις τους καθε μαθητη φυσικα.Αυτα δεν ισχυουν με το ΝΕΟ συστημα γιαυτο και η επιλογη συστηματος αλλωστε.Η θεωρητικη με το ΝΕΟ συστημα δεν εχει ουτε λατινικα ουτε και βιολογια.Η επιλογη ειναι "προνομιο" των παλιων.
Υ.Γ. Συγνωμη για την τοση καθυστερηση αλλα διαβασμα
Ξαναδιάβασα το προηγούμενο μήνυμα μου για να επαναπροσδιοριστώ ως προς το θέμα και πραγματικά δεν ξέρω τι με είχε μπερδέψει
Ίσως το μπερδεμένο κλίμα που επικρατούσε στη διάρκεια σχεδόν όλου του Σεπτεμβρίου να με είχε πανικοβάλει περισσότερο απ' ότι πίστευα
Όπως και να χει, πλέον έχω ξεμπλέξει τα μπούτια μου και συνήθισα τις αλλαγές που θα γίνουν άρα όλα καλα~
Επίσης, δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα που απάντησες τώρα! Καταλαβαίνω πως το διάβασμα αφήνει λίγο χρόνο ελεύθερο και πόσο μάλλον χρόνο να μπεις στο φόρουμ~
