DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Προφανώς, αφού ήξερες ότι δεν θα σου χρειαστεί στις πανελλήνιες, δεν βρήκες κίνητρο να ασχοληθείς σοβαρά.
Πραγματικά, έχω περισσότερο από 1 χρόνο εδώ μέσα. Σου έχω δώσει την εντύπωση ότι στο Λύκειο διάβαζα χρησιμοθηρικά για τις πανελλήνιες? Σε πληροφορώ, λοιπόν, ότι Α' Λυκείου έγραψα 19 τελικές εξετάσεις στα Αρχαία και 17 στη Φυσική. Γιατί μου φάνηκε περισσότερο ενδιαφέρον η μετάφραση του Θουκυδίδη και οι καταλήξεις των ανωμάλων ρημάτων από την Κινητική και Δυναμική Ενέργεια.
Btw, "φύτακλας" ήμουν κι εγώ στο Γυμνάσιο-Λύκειο. Ξέρεις, από αυτούς τους σπασίκλες που παίρνουν σημαίες, γίνονται παραστάτες, παίρνουν λεφτά από την Eurobank για το ΓΒΠ.... Που διαβάζουν τα πάντα ρε παιδί μου... Ε, Γεωμετρία δεν διάβαζα από το Γυμνασίο. Πήγαινα στους διαγωνισμούς της Μαθηματικής εταιρείας, έγραφα αράδες μαλακίες στα θέματα της Άλγεβρας, τα τανούσα από εδώ κι από εκεί μήπως βγάλω καμιά άκρη. Την Γεωμετρία, όμως, ούτε που την άγκιζα. Και μόνο που έβλεπα το σχήμα που ερχόταν συγκοπή.
Μπορεί εσένα να ήταν η Γεωμετρία το 1ο,2ο,3ο αγαπημένο σου μάθημα στο σχολείο και μπράβο σου. Αλλά κάποιους από εμάς μας δυσκόλεψε και αποτέλεσε το δυσκολότερο μάθημα των μαθητικών μας χρόνων. Επειδή εκφράζουμε μια άποψη διαφορετική από τη δική σου για το x,y μάθημα μην μας τσουβαλιάζεις όλους σαν τους καλοπερασάκηδες που άνοιγαν βιβλίο μόνο για τις εξετάσεις του Ιουνίου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Αν ίσχυε το τελευταίο, κανείς δεν θα διαβάζε Βιολογία στη Β' Λυκείου, εκτός αν ήθελε Θετική ή Βιολογία Γενικής. Κανείς δεν θα ασχολιόταν με τα Αρχαία, παρά μόνο αν στόχευε για Θεωρητική.
Το θέμα με τη Γεωμετρία είναι ο όγκος της ύλης της. Θέωρημα, απάνω σε θεώρημα, στηριγμένο σε πόρισμα κ.ο.κ. Γενικά, το μάθημα είναι αλυσιδωτό. Και χρειάζεται να έχεις κατανοήσει όλες τις προηγούμενες έννοιες στην εντέλεια, για να προχωρήσεις παρακάτω.
Προσωπικά δεν μου παρακίνουσε το ενδιαφέρον, διότι χρειαζόταν αποστήθιση τύπων και σχέσεων. Σου δίνονται σημεία τομής διχοτόμων και ύψων, μερικές κάθετες γωνίες και ζητάται να αποδειχθεί μια σχέση. Εσύ πρέπει να ξέρεις το θέωρημα 1 με τις διχοτόμους, το θεώρημα 2 με τα ύψη και το πόρισμα Α5 με τις καθετότητες. Τα γράφεις και βγάζεις σαν συμπέρασμα το ζητούμενο της άσκησης.
"Να, τα τρίγωνα αυτά είναι όμοια"
"Γιατί?"
"Επειδή το λένε οι τύποι στο βιβλίο. Άντε γεια."
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Αν η όλη λογική του νέου "Νέου Λυκείου" είναι να επιβάλει στους μαθητές να στρωθούν κάτω και να διαβάσουν, έχει αποτύχει παταγωδώς. Με 13 στα προφορικά και βάση στις εξετάσεις ο μαθητής έχει περάσει την τάξη.
Όλως παραδόξως, το νέο σύστημα, που ήρθε να καταπολεμήσει τη "διαφθορά" του Λυκείου, εξαιτίας της αμέλειας των καθηγητών, της διαροής θεμάτων και των περιβόητων SOS στις εξετάσεις, εξακολουθεί να δίνει στους "διεφθαρμένους" καθηγητές ένα καθοριστικότατο ρόλο στη διαμόρφωση του τελικού βαθμού. Τα ίδια άτομα, με τα ίδια κριτήρια βάζουν τους προφορικούς. Απλώς, πλέον, δεν βάζουν εξ ολοκλήρου τα θέματα στις τελικές εξετάσεις, αλλά μόνο κατά το ήμισυ. Οι 50/100 μονάδες που χρειάζεσαι για να προβιβαστείς έρχονται απευθείας από τον οικείο διδάσκοντα του σχολείου.
Τι άλλαξε για τον "μαθητή του 13"? Η απάντηση είναι: "τίποτα". Η όλη ιστορία παίζεται στις κλίμακες 18-20. Αυτούς επηρεάζει η Τράπεζα. Το Νέο Λύκειο του Αρβανιτόπουλου ήρθε να μεταφέρει την ανταγωνιστικότητα των Πανελλήνιων στις τελικές εξετάσεις όλων των τάξεων του Λυκείου. Το βρίσκεις λογικό να σκέφτονται οι μαθητές να μείνουν μετεξεταστέοι σε 2 ή 3 μαθήματα, για να διαβάσουν το καλοκαίρι και να γράψουν καλύτερους βαθμούς το Σεμπέμβρη?
Για να ορθοποδήσει το Λυκειο χρειάζεται οργανωμένη σκέψη και όχι προχειρότητες, σαν αυτές που πέρασε ο Αρβανιτόπουλος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Δηλαδή:
Έχεις Μαθηματικά Κατεύθυνσης 20. Δίνεις ενδοσχολικά και γράφεις 6. Ο βαθμός τους σχολείου διαμορφώνεται στο (20+6)/2=13.
Δίνεις Πανελλήνιες και γράφεις 4. Ο προφορικός σου αναπροσαρμόζεται στο 6 (+2 από το γραπτό). Δεν ξέρω αν παίρνεται ο υπάρχον συντελλεστής (άρα βγάζεις 4.6) ή πάει ο ΜΟ (όποτε και βγαίνει 5) ή αν ακολουθείται κάποιο άλλο σύστημα. Ας θεωρήσουμε, όμως, ότι παίρνουμε τον ΜΟ.
Τα τελικά μόρια βγαίνουν ως εξής: Ο ΜΟ των μαθημάτων της Α' επί ένα συντελλεστή α, ο ΜΟ των μαθημάτων της Β' επί ένα συντελλεστήβ, ο ΜΟ των μαθημάτων της Γ' επι ένα συντελλεστή γ, ο ΜΟ των Πανελλαδικών βαθμών επί ένα συντελλεστή δ.
Για το ΜΟ των μαθημάτων της Γ', στα Μαθηματικά θα χρησιμοποιήσεις το 13. Για το ΜΟ των Πανελλαδικών, στα Μαθηματικά θα χρησιμοποιήσεις το 5.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
3) Ίσως πιο δίκαιο σύστημα για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αφού θα μετράνε οι βαθμοί και των τριών τάξεων του λυκείου.
Το σύστημα ανακοινώθηκε τον Αύγουστο και τέθηκε σε ισχύ τον Σεμπέμβριο.
Πριν το Πάσχα ακόμη, καθηγητές υποβάλλαν παράπονα στο Υπουργείο, ότι δεν μπορούσαν να ανταποκριθούν στην ύλη. Σε απάντηση, το Υπουργείο μείωσε την ύλη (ένα τέτοιο παράδειγμα πρέπει να είναι η Πολιτική Αγωγή). Αλλά και πάλι, πολλά σχολεία δεν μπόρεσαν να την βγάλουν.
Τότε προέβη στην εξής εξαίρετη τροπολογία:
Αν η Τράπεζα κληρώσει θέμα που δεν έχει διδαχθεί, γίνεται 2η κλήρωση. Αν στη 2η κλήρωση κληρωθεί θέμα που δεν έχει διδαχθεί, τα παιδιά το παίρνουν και το γράφουν.
Χωρίς να έχει γίνει κάποια σοβαρή προεργασία, το Υπουργείο απαιτεί να γίνουν εξετάσεις να γίνουν εξετάσεις, χωρίς να γνωρίζει αν η ύλη που έδωσε μπορεί να καλυφθεί μέσα στο διδακτικό έτος.
Και άντε, πάει στα κομμάτια αυτό, φταίνε οι δάσκαλοι. Πώς θεωρείται αυτό δίκαιο, από τη στιγμή που δεν είναι ισότιμο. Δεν είναι μόνο ότι κάθε σχολείο γράφει σε διαφορετικά θέματα, που θα θέσουν οι διδάσκοντες. Ακόμα και τα θέματα της Τράπεζας θα είναι διαφορετικά σε κάθε σχολείο. Εγώ θα γράψω 17, γιατί μου έπεσαν δύσκολα θέματα, και εσύ θα γράψεις 20, γιατί σου έτυχαν δύσκολα. Και μετά, το 17 μου και το 20 σου θα μετρήσουν ισότιμα. Όταν η βαθμολογική διαφορά προέκυψε από διαφορά στη δυσκολία των θεμάτων και όχι έλλειψη γνώσεων από τη δική μου μεριά.
Ας μην γελιόμαστε. Το καινούργιο σύστημα δεν είναι σε καμιά περίπτωση δίκαιο. Πρωτίστως, γιατί είναι προχειροφτιαγμένο. Όλοι λένε πόσο καλό θα είναι, γιατί θα αναδεικνύει τον "καλό" μαθητή. "Κάποιος που διάβασε στην Α' θα ανταμοιφθεί στις Πανελλήνιες τώρα". Μ******ς.
Το καινούργιο σύστημα παίρνει τον "καλό" μαθητή και του αλλάζει τα φώτα. Μέχρι τώρα είχε το "άγχος" μην πάρει 18 στον έλεγχο και πέσει ο ΜΟ. Τώρα θα έχει το άγχος ότι άμα δεν διαβάσει, σε τρία χρόνια δεν θα περάσει και Πανεπιστήμιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Της λέω: "Αφού το ζητούμενο είναι να διασφαλίσουν τη διαφάνεια του συστήματος, γιατί ανακοινώσαν τα θέματα της Τράπεζας? Με το ίδιο σκεπτικό, γιατί δεν δημιουργούν Τράπεζα Πανελληνίων και να αναρτούν εκεί τα θέματα από τα οποία θα επιλεγούν αυτά των Πανελληνίων? Τώρα που το σκέφτομαι, ας μας δίναν εχθές (26/5) τα θέματα και να τους τα επιστρέφαμε αύριο (28/5)." (να τα δουλέψουμε λίγο σπίτι, ρε αδερφέ)
Στο οποίο μου απαντάει: "Έχεις δει πόσα είναι τα θέματα?"
"Ναι.", της λέω. "Στην Άλγεβρα είναι περίπου 300 θέματα. Ακόμα και αν υποθέσουμε ότι κάποια παιδιά δίνουν Άλγεβρα στις 29, ένα φροντιστήριο με 3 Μαθηματικούς προλαβαίνει να τα ξεσκαρτίσει και να κάνει στους μαθητές του τα 15-20 από αυτά, που αξίζουν."
Η μάνα μου με κοιτάει και μου λέει συγκαταβατικά "Ακριβώς. Ένα φροντιστήριο μπορεί να δουλέψει την Τράπεζα. Ένας μαθητής όμως, όχι."
Απλά, RESPECT στο Υπουργείο!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Γνωρίζει κανείς πότε ξεκινούν οι ενδοσχολικές εξετάσεις της Α και Β λυκείου?
---------------------
Κανείς δεν γνωρίζει πότε λήγουν τα μαθήματα φέτος ρε παιδιά?
27 Μαΐου ξεκινάνε Πανελλήνιες, επομένως, λογικά, 28 ξεκινάτε εσείς τα ενδοσχολικά. Τα μαθήματα συνήθως σταματούν την προηγούμενη βδομάδα, για προετοιμασία της σχολικής μονάδας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.