miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 25 Νοεμβρίου 2015 στις 21:08 Η miss marple: #141 25-11-15 21:08 η συμβουλή μου είναι να λύνεις πολλά κείμενα. πάρε μια θεματογραφία ή βρες κείμενα στο ίντερνετ, υπάρχουν πολλά...ενδεικτικά σου προτείνω το study4exams...η εξάσκηση είναι πολύ σημαντική...προσπάθησε να βγάζεις το συντακτικό, κι όταν βλέπεις ότι κάτι σε δυσκολεύει να το κάνεις επανάληψη..τι άλλο να σου πω? α ναι...καλά αρχικούς...να τους μαθαίνεις καλά από κάποιο βιβλίο ώστε να μπορείς να ανταποκρίνεσαι στις ασκήσεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 27 Νοεμβρίου 2015 στις 18:37 Η orange23 έγραψε: #142 27-11-15 18:37 ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. moryachka Νεοφερμένο μέλος Η moryachka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 34 μηνύματα. 27 Νοεμβρίου 2015 στις 19:46 Η moryachka: #143 27-11-15 19:46 Αρχική Δημοσίευση από orange23: Παιδια για πειτε συμβουλες για το αγνωστο γιατι δυσκολευομαι αρκετα και δεν παω φροντιστηριο Click για ανάπτυξη... Πέρα από την εξάσκηση στην επίλυση κειμένων καλό θα ήταν να διαβάσεις και να βγάλεις όσο καλύτερα μπορείς τη γραμματική(γραμματική της αρχαίας ελληνικής) και το συντακτικό.Όλες οι ασκήσεις γραμματικής των Πανελληνίων διαμορφώνονται με βάση τα ουσιαστικά,ρήματα,παραθετικά κλπ. που υπάρχουν εκεί μέσα.Θα πάρεις κάποιους βαθμούς από τη μετάφραση του κειμένου αλλά το να μπορέσεις να απαντήσεις σωστά σε όλους ή στους περισσότερους τύπους γραμματικής είναι μεγάλος κέρδος. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Έρι Νεοφερμένο μέλος Η Έρι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 56 μηνύματα. 28 Νοεμβρίου 2015 στις 00:28 Η Έρι έγραψε: #144 28-11-15 00:28 κι εγώ φέτος δίνω , λοιπόν , γενικά γραμματική και αρχική χρόνοι είναι τα απαραίτητα αλλά προσπάθησε να μαθαίνεις και το λεξιλόγιο από όσα άγνωστα κάνετε στο σχολείο για τη μετάφραση του κειμένου , στο συντακτικό είναι κυρίως η εξάσκηση το βασικό Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:18 Η miss marple: #145 29-11-15 13:18 Αρχική Δημοσίευση από orange23: ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Click για ανάπτυξη... συγγνώμη για την καθυστέρηση, ΄τωρα το είδα! εγώ είχα αυτή... https://www.biblionet.gr/book/112337 μόνη μου την πήρα, δε μου την πρότεινε κανείς αλλά είμαι απόλυτα ευχαριστημένη, με βοήθησε πολύ!! α, τώρα είδα ότι είσαι β' λυκείου...ναι, νομίζω θα σου ναι δύσκολη... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:23 Η orange23 έγραψε: #146 29-11-15 13:23 γ λυκειου θα το κοιταξω αλλα που μπορω να το βρω? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 18 Δεκεμβρίου 2015 στις 19:53 Η orange23 έγραψε: #147 18-12-15 19:53 Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
η συμβουλή μου είναι να λύνεις πολλά κείμενα. πάρε μια θεματογραφία ή βρες κείμενα στο ίντερνετ, υπάρχουν πολλά...ενδεικτικά σου προτείνω το study4exams...η εξάσκηση είναι πολύ σημαντική...προσπάθησε να βγάζεις το συντακτικό, κι όταν βλέπεις ότι κάτι σε δυσκολεύει να το κάνεις επανάληψη..τι άλλο να σου πω? α ναι...καλά αρχικούς...να τους μαθαίνεις καλά από κάποιο βιβλίο ώστε να μπορείς να ανταποκρίνεσαι στις ασκήσεις Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 27 Νοεμβρίου 2015 στις 18:37 Η orange23 έγραψε: #142 27-11-15 18:37 ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. moryachka Νεοφερμένο μέλος Η moryachka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 34 μηνύματα. 27 Νοεμβρίου 2015 στις 19:46 Η moryachka: #143 27-11-15 19:46 Αρχική Δημοσίευση από orange23: Παιδια για πειτε συμβουλες για το αγνωστο γιατι δυσκολευομαι αρκετα και δεν παω φροντιστηριο Click για ανάπτυξη... Πέρα από την εξάσκηση στην επίλυση κειμένων καλό θα ήταν να διαβάσεις και να βγάλεις όσο καλύτερα μπορείς τη γραμματική(γραμματική της αρχαίας ελληνικής) και το συντακτικό.Όλες οι ασκήσεις γραμματικής των Πανελληνίων διαμορφώνονται με βάση τα ουσιαστικά,ρήματα,παραθετικά κλπ. που υπάρχουν εκεί μέσα.Θα πάρεις κάποιους βαθμούς από τη μετάφραση του κειμένου αλλά το να μπορέσεις να απαντήσεις σωστά σε όλους ή στους περισσότερους τύπους γραμματικής είναι μεγάλος κέρδος. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Έρι Νεοφερμένο μέλος Η Έρι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 56 μηνύματα. 28 Νοεμβρίου 2015 στις 00:28 Η Έρι έγραψε: #144 28-11-15 00:28 κι εγώ φέτος δίνω , λοιπόν , γενικά γραμματική και αρχική χρόνοι είναι τα απαραίτητα αλλά προσπάθησε να μαθαίνεις και το λεξιλόγιο από όσα άγνωστα κάνετε στο σχολείο για τη μετάφραση του κειμένου , στο συντακτικό είναι κυρίως η εξάσκηση το βασικό Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:18 Η miss marple: #145 29-11-15 13:18 Αρχική Δημοσίευση από orange23: ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Click για ανάπτυξη... συγγνώμη για την καθυστέρηση, ΄τωρα το είδα! εγώ είχα αυτή... https://www.biblionet.gr/book/112337 μόνη μου την πήρα, δε μου την πρότεινε κανείς αλλά είμαι απόλυτα ευχαριστημένη, με βοήθησε πολύ!! α, τώρα είδα ότι είσαι β' λυκείου...ναι, νομίζω θα σου ναι δύσκολη... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:23 Η orange23 έγραψε: #146 29-11-15 13:23 γ λυκειου θα το κοιταξω αλλα που μπορω να το βρω? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 18 Δεκεμβρίου 2015 στις 19:53 Η orange23 έγραψε: #147 18-12-15 19:53 Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moryachka Νεοφερμένο μέλος Η moryachka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 34 μηνύματα. 27 Νοεμβρίου 2015 στις 19:46 Η moryachka: #143 27-11-15 19:46 Αρχική Δημοσίευση από orange23: Παιδια για πειτε συμβουλες για το αγνωστο γιατι δυσκολευομαι αρκετα και δεν παω φροντιστηριο Click για ανάπτυξη... Πέρα από την εξάσκηση στην επίλυση κειμένων καλό θα ήταν να διαβάσεις και να βγάλεις όσο καλύτερα μπορείς τη γραμματική(γραμματική της αρχαίας ελληνικής) και το συντακτικό.Όλες οι ασκήσεις γραμματικής των Πανελληνίων διαμορφώνονται με βάση τα ουσιαστικά,ρήματα,παραθετικά κλπ. που υπάρχουν εκεί μέσα.Θα πάρεις κάποιους βαθμούς από τη μετάφραση του κειμένου αλλά το να μπορέσεις να απαντήσεις σωστά σε όλους ή στους περισσότερους τύπους γραμματικής είναι μεγάλος κέρδος. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Έρι Νεοφερμένο μέλος Η Έρι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 56 μηνύματα. 28 Νοεμβρίου 2015 στις 00:28 Η Έρι έγραψε: #144 28-11-15 00:28 κι εγώ φέτος δίνω , λοιπόν , γενικά γραμματική και αρχική χρόνοι είναι τα απαραίτητα αλλά προσπάθησε να μαθαίνεις και το λεξιλόγιο από όσα άγνωστα κάνετε στο σχολείο για τη μετάφραση του κειμένου , στο συντακτικό είναι κυρίως η εξάσκηση το βασικό Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:18 Η miss marple: #145 29-11-15 13:18 Αρχική Δημοσίευση από orange23: ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Click για ανάπτυξη... συγγνώμη για την καθυστέρηση, ΄τωρα το είδα! εγώ είχα αυτή... https://www.biblionet.gr/book/112337 μόνη μου την πήρα, δε μου την πρότεινε κανείς αλλά είμαι απόλυτα ευχαριστημένη, με βοήθησε πολύ!! α, τώρα είδα ότι είσαι β' λυκείου...ναι, νομίζω θα σου ναι δύσκολη... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:23 Η orange23 έγραψε: #146 29-11-15 13:23 γ λυκειου θα το κοιταξω αλλα που μπορω να το βρω? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 18 Δεκεμβρίου 2015 στις 19:53 Η orange23 έγραψε: #147 18-12-15 19:53 Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Αρχική Δημοσίευση από orange23: Παιδια για πειτε συμβουλες για το αγνωστο γιατι δυσκολευομαι αρκετα και δεν παω φροντιστηριο Click για ανάπτυξη... Πέρα από την εξάσκηση στην επίλυση κειμένων καλό θα ήταν να διαβάσεις και να βγάλεις όσο καλύτερα μπορείς τη γραμματική(γραμματική της αρχαίας ελληνικής) και το συντακτικό.Όλες οι ασκήσεις γραμματικής των Πανελληνίων διαμορφώνονται με βάση τα ουσιαστικά,ρήματα,παραθετικά κλπ. που υπάρχουν εκεί μέσα.Θα πάρεις κάποιους βαθμούς από τη μετάφραση του κειμένου αλλά το να μπορέσεις να απαντήσεις σωστά σε όλους ή στους περισσότερους τύπους γραμματικής είναι μεγάλος κέρδος. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Έρι Νεοφερμένο μέλος Η Έρι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 56 μηνύματα. 28 Νοεμβρίου 2015 στις 00:28 Η Έρι έγραψε: #144 28-11-15 00:28 κι εγώ φέτος δίνω , λοιπόν , γενικά γραμματική και αρχική χρόνοι είναι τα απαραίτητα αλλά προσπάθησε να μαθαίνεις και το λεξιλόγιο από όσα άγνωστα κάνετε στο σχολείο για τη μετάφραση του κειμένου , στο συντακτικό είναι κυρίως η εξάσκηση το βασικό Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:18 Η miss marple: #145 29-11-15 13:18 Αρχική Δημοσίευση από orange23: ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Click για ανάπτυξη... συγγνώμη για την καθυστέρηση, ΄τωρα το είδα! εγώ είχα αυτή... https://www.biblionet.gr/book/112337 μόνη μου την πήρα, δε μου την πρότεινε κανείς αλλά είμαι απόλυτα ευχαριστημένη, με βοήθησε πολύ!! α, τώρα είδα ότι είσαι β' λυκείου...ναι, νομίζω θα σου ναι δύσκολη... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:23 Η orange23 έγραψε: #146 29-11-15 13:23 γ λυκειου θα το κοιταξω αλλα που μπορω να το βρω? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 18 Δεκεμβρίου 2015 στις 19:53 Η orange23 έγραψε: #147 18-12-15 19:53 Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
κι εγώ φέτος δίνω , λοιπόν , γενικά γραμματική και αρχική χρόνοι είναι τα απαραίτητα αλλά προσπάθησε να μαθαίνεις και το λεξιλόγιο από όσα άγνωστα κάνετε στο σχολείο για τη μετάφραση του κειμένου , στο συντακτικό είναι κυρίως η εξάσκηση το βασικό Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:18 Η miss marple: #145 29-11-15 13:18 Αρχική Δημοσίευση από orange23: ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Click για ανάπτυξη... συγγνώμη για την καθυστέρηση, ΄τωρα το είδα! εγώ είχα αυτή... https://www.biblionet.gr/book/112337 μόνη μου την πήρα, δε μου την πρότεινε κανείς αλλά είμαι απόλυτα ευχαριστημένη, με βοήθησε πολύ!! α, τώρα είδα ότι είσαι β' λυκείου...ναι, νομίζω θα σου ναι δύσκολη... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:23 Η orange23 έγραψε: #146 29-11-15 13:23 γ λυκειου θα το κοιταξω αλλα που μπορω να το βρω? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 18 Δεκεμβρίου 2015 στις 19:53 Η orange23 έγραψε: #147 18-12-15 19:53 Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Αρχική Δημοσίευση από orange23: ευχαριστω για την απαντηση σου εχεις να προτινεις καποια αξιολογη στο επιπεδο δυσκολιας των εξετασεων θεματογραφια? Click για ανάπτυξη... συγγνώμη για την καθυστέρηση, ΄τωρα το είδα! εγώ είχα αυτή... https://www.biblionet.gr/book/112337 μόνη μου την πήρα, δε μου την πρότεινε κανείς αλλά είμαι απόλυτα ευχαριστημένη, με βοήθησε πολύ!! α, τώρα είδα ότι είσαι β' λυκείου...ναι, νομίζω θα σου ναι δύσκολη... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2015 στις 13:23 Η orange23 έγραψε: #146 29-11-15 13:23 γ λυκειου θα το κοιταξω αλλα που μπορω να το βρω? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 18 Δεκεμβρίου 2015 στις 19:53 Η orange23 έγραψε: #147 18-12-15 19:53 Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
γ λυκειου θα το κοιταξω αλλα που μπορω να το βρω? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 18 Δεκεμβρίου 2015 στις 19:53 Η orange23 έγραψε: #147 18-12-15 19:53 Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Παιδιά για να παρει κανείς όλες τος μονάδες στο γνωστό πρέπει να μάθει απ'έξω όλα τα ερμηνευτικα?:/ εσείς πως τα μαθαίνετε? ΕγΩ προσπαθώ να τα μαθαίνω καλά αλλα οχι και αυτολεξι και φοβαμαι μην ξεχάσω να αναφέρω κατι..και για θεματογραφια ποια μου προτείνετε που να έχει απαιτητικά θέματα( εκτός από του τζουγανατου)? Του μεταιχμιου ειναι καλή για το επιδο δυσκολίας των πανελληνιων..? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 09:42 Ο valantis21: #148 19-12-15 09:42 φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
φιλε μου πιστευω αν μαθεις μεταφραση..λυνεις και τα ερμηνευτικα Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
orange23 Νεοφερμένο μέλος Η orange23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 115 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 11:39 Η orange23 έγραψε: #149 19-12-15 11:39 και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
και εγω αυτο πιστευω αλλα οι περισσοτεροι τα μαθαινουν απ'εξω και δεν θελω να χασω μοναδες απο το γνωστο... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
valantis21 Δραστήριο μέλος Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 611 μηνύματα. 19 Δεκεμβρίου 2015 στις 13:42 Ο valantis21: #150 19-12-15 13:42 μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
μα πως γινετε να τα μαθεις απ εξω? παρα πολλα ειναι Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 17:26 Ο jims έγραψε: #151 23-09-16 17:26 Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:10 Η miss marple: #152 23-09-16 18:10 Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Georgiaaa_ thesecretfemme Alexandra Chatzin katiasalonica Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αρχική Δημοσίευση από jims: Τα αισθητικά σχόλια πως γίνεται να διαβάζονται με τρόπο που να σου μένουν (γιατί με αποστήθιση δεν γίνεται); Αναφέρομαι πιο πολύ στα αισθητικά σχόλια των Ηθικών. Click για ανάπτυξη... Να σου πω την αλήθεια, δεν ξέρω τι συνηθίζεται, θα σου πω τι έκανα εγώ: δε τα μάθαινα απέξω, τα διάβαζα καλά ώστε να έχω μια ιδέα και τα έβρισκα μόνη μου! Πχ σε αυτό το παράδειγμα από την 5η ενότητα των Ηθικών: Προκειμένου ο Αριστοτέλης να τονίσει τα ευχάριστα και δυσάρεστα συναισθήματα που ακολουθούν τις ηθικές και μη ηθικές πράξεις και για να διαφοροποιήσει τα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε όσους διαθέτουν και σε όσους δεν διαθέτουν τις ηθικές αρετές, συσσωρεύει ζεύγη αντιθετικών εννοιών: - ἡδονὴ ≠ λύπη - χαίρων ≠ ἀχθόμενος - σώφρων ≠ ἀκόλαστος - ἀνδρεῖος ≠ δειλὸς - φαῦλα ≠ καλὰ - χαίρω ≠ λυποῦμαι Θα θυμόμουν πχ ότι απλά κυριαρχεί η αντίθεση, για να τονιστεί η αντίθεση μεταξύ αυτών που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τις ηθικές αρετές, ενώ τα ζεύγη θα τα έβρισκα μόνη μου. ( σε μένα το σύστημα αυτό μια χαρά απέδωσε ) Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jims Πολύ δραστήριο μέλος Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1.044 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:51 Ο jims έγραψε: #153 23-09-16 18:51 Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 6 7 8 First Προηγούμενη 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Σελίδα: 8 από 8 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ.
Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miss marple Πολύ δραστήριο μέλος Η miss marple δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 859 μηνύματα. 23 Σεπτεμβρίου 2016 στις 18:55 Η miss marple: #154 23-09-16 18:55 Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αρχική Δημοσίευση από jims: Α....δηλαδή κρατούσες αυτό που κυριαρχούσε και οτιδήποτε άλλο σου έμενε από την ανάγνωση. Οκ σε ευχαριστώ. Αγχώθηκα γιατί η καθηγήτριά μου μου έβαλε μια ερώτηση στην 4η ενότητα που έπρεπε να σχολιάσω ως προς το περιεχόμενο και το ύφος (εννοώντας τα αισθητικά σχόλια) την τελευταία περίοδο που είχε να κάνει με την παιδαγωγική αξία του εθισμού. Κάποια τα θυμόμουν, ενώ κάποια άλλα όχι. Click για ανάπτυξη... Από τη μικρή μου πείρα -απόφοιτος θεωρητικής είμαι, όχι φιλόλογος - νομίζω ότι τα αισθητικά σχόλια συνήθως, αν όχι πάντα, υπάρχουν για να τονίσουν κάποιο από τα ερμηνευτικά στοιχεία του κειμένου (πχ στο προηγούμενο η αντίθεση). Εγώ να σου πω γενικά δεν επέμενα πολύ, κυρίως τα χρησιμοποιούσα στις ερμηνευτικές μου για να ''ενισχύσω'' τις απαντήσεις. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.