Ευχαριστώ πολύ

Βέβαια δεν ειχε πέσει ερώτηση με τα προβλήματα της διανομης καθως αυτες οι δυο που αναφέρεις αφορούσαν τον ορισμο κι την οριστική λυση που δόθηκε .
Παρ ολα αυτά ακομα κι στον ορισμό δεν καταλαβαίνω γιατί να μην δινει σαν απάντηση κι το ποσό υπολογίζονταν η εκτάση τους και κόβει την παράγραφο του σχολικού στη μεση .
Οσο σχετικό ειναι με το πώς τις χρησιμοποίησε το ελληνικό κράτος τοσο είναι και η εκταση τους .Καταλαβαίνω πως αξιολογείται κι η αφαιρετική ικανότητα αλλα εγω δεν θα το επερνα λάθος.