Η αξία ενός διδακτορικού και βλέψεις εργασίας

[nPb]

Μα για πιο λόγο κάποιος να κάνει διδακτορικό στην Ελλάδα anyway? Αν κάποιος φοιτητής θέλει όντως να ασχοληθεί σοβαρά με τον τομέα και να γίνει ερευνιτής/επιστήμονας τα πανεπιστήμια της Αγγλίας/Αμερικής είναι πλέον μονόδρομος. Στην Ελλάδα το διδακτορικό σου είναι απλά για θέση στο δημόσιο πανεπιστήμιο.

Mακάρι να ήταν τόσο απλή η είσοδος στο δημόσιο Πανεπιστήμιο. Πιο εύκολα ξεχνάς και αυτά που έμαθες από την αναμονή...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[deviljoy]

Ναι συμφωνώ, αλλά γιατί να μην προσπαθήσουμε να ενισχύσουμε την έρευνα στην Ελλάδα. Δε θεωρώ πως θα έπρεπε όπως τώρα γίνεται, να πηγαίνει κάποιος εξωτερικό για να κάνει έρευνα στα μαθηματικά πχ αλλά δυστυχώς έτσι γίνεται. Κυρίως φταίει το κράτος που δε χρηματοδοτεί την έρευνα

Για ποιο λόγο να ενισχύσει κάποιος την έρευνα στην Ελλάδα? Από πατριωτισμό? Για να έχεις ερευνητικά ιδρύματα πρέπει καταρχάς να έχεις και μια ισχυρή οικονομία, η οποία και αφενός θα χρηματοδοτεί τα ιδρύματα αυτά μέσω πατεντών, αλλά και αφετέρου θα θέτει νέα σημαντικά προβλήματα, τα οποία θα πρέπει να λυθούν ερευνητικά. Επιπλέον θα πρέπει να έχεις και ένα τάδε βαθμό αξιοκρατίας, κάτι που στην Ελλάδα δεν υπάρχει καθώς κυριαρχεί η ανοργανωσιά, ο κρατισμός, το βύσμα και τα πολιτικά παιχνίδια στους ακαδημαϊκούς κύκλους. Κοινώς άμα πάρεις 10 Έλληνες ακαδημαϊκούς και πεις θέλω να οργανώσω ένα νέο ερευνητικό πρόγραμμα, το πιθανότερο είναι να σφαχτούν μεταξύ τους για το ποιος θα είναι πρόεδρος, ποιος είναι καλύτερος στον τομέα, ποιος είναι πιο όμορφος κτλ παρά να κάνουν οποιαδήποτε ερευνητική καινοτομία. Γενικώς είμαστε μια χώρα τσίρκο και φιάσκο και αυτό αντικατοπτρίζεται σε όλους τους τομείς, ο ακαδημαϊκός μη εξαιρούμενος.

Γι' αυτό λέω πως οποιοσδήποτε έξυπνος νέος που θέλει να ασχοληθεί με έρευνα σοβαρά δεν έχει κανένα νόημα να κάτσει Ελλάδα. Γιατί να κάτσει άλλωστε, για τα λεφτά, για την αναγνώριση ή για το ωραίο περιβάλλον?

Mακάρι να ήταν τόσο απλή η είσοδος στο δημόσιο Πανεπιστήμιο. Πιο εύκολα ξεχνάς και αυτά που έμαθες από την αναμονή...

Μα γιατί το λες αυτό, εγώ πιστεύω πως η Ελλάδα έχει καλές προοπτικές. Για παράδειγμα από τις 7 θέσεις αστροφυσικής που υπάρχουν οι 35 είναι κατειλημμένες από γνωστές οικογένειες αστροφυσικών.

Πραγματικά τους διδακτορικούς που μένουν Ελλάδα δεν τους καταλαβαίνω. Ισχυρός κάλος στον εγκέφαλο. Τουλάχιστο ο καθηγητής β' βάθμιας το μόνο που έκανε ήταν να πάρει ένα πτυχίο με πεντέμισι. Δεν έφαγε 10 χρόνια να σπουδάζει και άλλα τόσα να κάνει πίπες στους καθηγητές του για να τον προωθήσουν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Thatcherite]

Πολλοι διδακτορικοι στην Ελλαδα ειναι ατομα που δεν εχουν βρει δουλεια ή φοβουνται να βγουν στον εξω κοσμο. Ειναι μια safe επαγγελματικη επιλογη, σε γνωστο περιβαλλον, χωρις ιδιαιτερη πιεση.

Επισης εμεις μπορει να το λεμε ευκολο να πας να ζησεις εξω, και οσοι το εχουμε κανει θα το ξανακαναμε πολυ ευκολα, αλλα για καποιον που ζει 25 χρονια με τη μαμα και το μπαμπα, το να παει στο Μαντσεστερ, τη Στουτγκαρδη ή την Ατλαντα δεν ειναι και τοσο απλο, ουτε ολοι εχουν την ιδια καψα να φυγουν απο την Ελλαδα ουτε εχουν ολοι την ιδια διαθεση να ξεκινησουν ενα τελειως νεο κεφαλαιο στη ζωη τους.

Γνωριζω ατομα χωρις ιδιαιτερα οικογενειακα θεματα που να τους κρατανε στην Ελλαδα, που ειχαν τη δυνατοτητα για εργασια με τα τριπλασια χρηματα στο εξωτερικο και ομως δεν εφευγαν. Θες φοβος, θες βολεμα, παντως υπαρχουν αρκετες περιπτωσεις...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Πραγματικά τους διδακτορικούς που μένουν Ελλάδα δεν τους καταλαβαίνω. Ισχυρός κάλος στον εγκέφαλο. Τουλάχιστο ο καθηγητής β' βάθμιας το μόνο που έκανε ήταν να πάρει ένα πτυχίο με πεντέμισι. Δεν έφαγε 10 χρόνια να σπουδάζει και άλλα τόσα να κάνει πίπες στους καθηγητές του για να τον προωθήσουν.

Από αυτό εκδηλώνεσαι ότι πρόκειται για κακόγουστο troll που επέστρεψε για να ανακατέψει τη συζήτηση.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

ειναι προφανες πως η επιτυχια σε συνθηκες ελευθερου ανταγωνισμου ειναι πολυ δυσκολοτερη απο την σταδιοδρομια σε μεταπτυχιακο επιπεδο(master με θεση ή διδακτορικο) για ενα ατομο που επι δεκαετιες εχει μαθει να διαβαζει και να εξεταζεται.
οποτε προφανως και σε συνθηκες κρισης ιδιως,οπως οι τωρινη αυγατιζουν τα διδακτορικα,η ανασφαλεια και η ανεργια παρακινουν πολλους σε αυτην την διεξοδο,ποσο μαλλον αν συνδυαζεται και με καποιο ερευνητικο προγραμμα(αν και αφηνεται σε αυτην την περιπτωση η προοπτικη ολοκληρωσης του διδακτορικου εις το διηνεκες)
απο την αλλη υπαρχουν και τα ατομα με πραγματικο ενδιαφερον για ερευνα και δη εφαρμοσμενη οποτε ο ακαδημαικος χωρος ειναι μονοδρομος
καποιοι μπορουν και τα συνδυαζουν,με ποση επιτυχια αγνωστο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[BLUE SEA]

Δεν είμαι μόνο αυτό. Τέτοια περιστατικά έχω ακούσει και εγώ σε πολύ στενό φιλικό περιβάλλον. Η πλειοψηφία των ακαδημαϊκών στην Ελλάδα σε οποιαδήποτε άλλη χώρα, δεν ήταν ακαδημαϊκοί αλλά χρόνια άνεργοι με διδακτορικό. Ο διορισμός τους εξάλλου έγινε συν κομματική διαπλοκή και χείρα κίνει. Δεν είναι τυχαίο που έχουν αμφιλεγόμενη κομπλεξική συμπεριφορά και δεν δέχονται με ευκολία τον αντίλογο ή κάποιον φοιτητή που μπορεί να είναι καλύτερος από αυτούς. Είναι απίστευτα κυκλοθυμικοί τύποι που μέσα σε 2 λεπτά το άσπρο γίνεται μαύρο επειδή το λέει ο καθηγητής!

Πράγματι! Ο αντίλογος είναι κάτι το απαγορευμένο. Λίγοι είναι οι καθηγητές που επιτρέπουν τη διαφορετική άποψη και αφήνουν στους φοιτητές τους και κάποιο "ελεύθερο χώρο". Η κομματική διαπλοκή, όπως πολύ σωστά λες, είναι η μεγαλύτερη πληγή στον ακαδημαϊκό χώρο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

καθε πραγμα εχει και την αξια του
και το σωστο διδακτορικο εχει και αυτο την δικη του αξια δεν το συζηταμε
εξω υπαρχουν πολυ καλα πανεπιστημια(οχι φυσικα ακριτα,ξενο να ναι και οτι να ναι,διοτι υπαρχουν και πολλα χειροτερα απο τα δικα μας ιδρυματα)για ερευνα,αλλα ακομα και στην ελλαδα υπαρχουν κυτταρα αριστειας στην ερευνα
θελει ψαξιμο

παντως δεν ειναι επιλογη να την απορριψει καποιος ελαφρα τη καρδια,ιδιως αν ειναι νεοτερος και εχει χρονια μπροστα του γιατι οχι;πρεπει να τα βαλει κατω να δει αν του αρεσει η ερευνα,τι στοχους εχει μετα το διδακτορικο κ.λπ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Johnny15]

παντως δεν ειναι επιλογη να την απορριψει καποιος ελαφρα τη καρδια,ιδιως αν ειναι νεοτερος και εχει χρονια μπροστα του γιατι οχι;πρεπει να τα βαλει κατω να δει αν του αρεσει η ερευνα,τι στοχους εχει μετα το διδακτορικο κ.λπ

Η έρευνα εργασίας πότε θα γίνει, στα 30; Παιδιά οι εταιρείες προτιμούν νεότερους τους οποίους θα μπορούν να αναπτύξουν αυτοί ακόμα και αν δεν έχουν μεταπτυχιακό ή διδακτορικό παρά κάποιον με διδακτορικό στα 30 που δεν έχει ιδέα τι παίζει στη βιομηχανία. Εκτός αν αυτό που θες είναι να πληρώνεσαι από το δημόσιο όντας αναπληρωτής καθηγητής, δεν αντιλέγω σε μερικούς αρέσει να διδάσκουν, αλλά σε πόσους πραγματικά;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Thatcherite]

Η έρευνα εργασίας πότε θα γίνει, στα 30; Παιδιά οι εταιρείες προτιμούν νεότερους τους οποίους θα μπορούν να αναπτύξουν αυτοί ακόμα και αν δεν έχουν μεταπτυχιακό ή διδακτορικό παρά κάποιον με διδακτορικό στα 30 που δεν έχει ιδέα τι παίζει στη βιομηχανία. Εκτός αν αυτό που θες είναι να πληρώνεσαι από το δημόσιο όντας αναπληρωτής καθηγητής, δεν αντιλέγω σε μερικούς αρέσει να διδάσκουν, αλλά σε πόσους πραγματικά;

Φιλε στην Ελλαδα ζεις. Ειδικα οταν εχεις σπουδασει κατι το οποιο δεν εχει ζητηση στην πιατσα ή δεν γουσταρεις να πας εκει που εχει ζητηση για Χ,Ψ λογους, τοτε ο τετραψηφιος μισθος του δημοσιου μοιαζει αρκετα ελκυστικος.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Καλά λέω ότι δεν με ακούτε. Δεν ακολουθείτε το παράδειγμα της Νοτοπούλου. Μετά λένε ότι φεύγουν τα μυαλά έξω.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

Η έρευνα εργασίας πότε θα γίνει, στα 30; Παιδιά οι εταιρείες προτιμούν νεότερους τους οποίους θα μπορούν να αναπτύξουν αυτοί ακόμα και αν δεν έχουν μεταπτυχιακό ή διδακτορικό παρά κάποιον με διδακτορικό στα 30 που δεν έχει ιδέα τι παίζει στη βιομηχανία. Εκτός αν αυτό που θες είναι να πληρώνεσαι από το δημόσιο όντας αναπληρωτής καθηγητής, δεν αντιλέγω σε μερικούς αρέσει να διδάσκουν, αλλά σε πόσους πραγματικά;

δηλαδη αν σε εχει δεχτει το imperial με πληρη υποτροφια και μαλιστα εισαι και 30αρης ή μικροτερος εσυ θα ελεγες οχι;βασικα και μεγαλυτερος να εισαι ειναι εξαιρετικη ευκαιρια,αλλωστε αν εισαι μεγαλυτερος θα εχεις και μια εργασιακη εμπειρια,απλα τοτε ειναι καπως πιο δυσκολο να σε δεχτουν
εξαλλου σε κλαδους οπως η πληροφορικη ειναι εφικτη η παραλληλα εργασια,εχουν καλες διασυνδεσεις με την αγορα τα κορυφαια πανεπιστημια και για το μετα(αλλωστε ηδη το πτυχιο απο τετοια ιδρυματα ειναι ενα αβανταζ εξω)και οσο εισαι στην σχολη ,το καλοκαιρι δεν ειναι λιγοι αυτοι που εργαζονται σε εταιρειες.

απο την αλλη ειπαμε ειναι θεμα στοχων,αλλος θελει να γινει επιχειρηματιας,αλλος να βγει γρηγορα στην δουλεια,αλλος εχει ηδη καλη δουλεια και δεν σκεφτεται να ξενιτευτει,αλλος απλα δεν ενδιαφερεται για ερευνα και ενας τριτος εχει φτιαξει το facebook και ποσως τον ενδιαφερει το πανεπιστημιο ακομα και το harvard να ειναι

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Johnny15]

απο την αλλη ειπαμε ειναι θεμα στοχων,αλλος θελει να γινει επιχειρηματιας,αλλος να βγει γρηγορα στην δουλεια,αλλος εχει ηδη καλη δουλεια και δεν σκεφτεται να ξενιτευτει,αλλος απλα δεν ενδιαφερεται για ερευνα και ενας τριτος εχει φτιαξει το facebook και ποσως τον ενδιαφερει το πανεπιστημιο ακομα και το harvard να ειναι

Αυτό ακριβώς! Δυστυχώς έχω την εντύπωση ότι πάρα πολλοί επιλέγουν διδακτορικό στην Ελλάδα όχι επειδή τους αρέσει αυτό το πράγμα αλλά επειδή δεν ξέρουν τι να κάνουν. Νομίζω πρέπει να γίνεται κάποιου είδους εισήγηση στα πανεπιστήμια με το τι εστί ακαδημαϊκή καριέρα. Αν θες να δουλέψεις σε επιχείρηση πολύ πιθανόν, ανάλογα τη σχολή, να το καταφέρεις χωρίς διδακτορικό οπότε γιατί να χάσεις χρόνια από τη ζωή σου για να κάνεις κάτι που δε θες ώστε να καταφέρεις να κάνεις κάτι που μπορούσες εξ αρχής; Λέω ανάλογα τη σχολή γιατί σε μερικές σχολές είναι must το μεταπτυχιακό και ίσως το διδακτορικό, δεν ξέρω σίγουρα οπότε δεν μπορώ να μιλήσω για την αναγκαιότητα του παντού. Ωστόσο σίγουρα δε χρειάζεται σε όλες. Από την άλλη αν θες να γίνεις ακαδημαϊκός, πήγαινε με τα 1000. Αλλά η συμβουλή του να "προσπαθήσει" κάποιος το διδακτορικό πιστεύω δε θα έπρεπε να εφαρμόζεται, γιατί αν δεν του αρέσει χάνει τζάμπα χρόνια από τη μελλοντική καριέρα του.

Επίσης να πω ότι έχω μιλήσει με άνθρωπο που έχει εργαστεί σε εταιρείες κολοσσούς της παγκόσμιας οικονομίας, σε google και twitter. Και όμως τώρα κάνει διδακτορικό σε ελληνικό πανεπιστήμιο. Όταν τον ρώτησα γιατί, δεν ξαφνιάστηκε και πολύ γιατί μάλλον τον έχουν ρωτήσει και άλλοι, αλλά μου είπε ότι ένιωθε ότι δεν προσέφερε τίποτα στην κοινωνία. Μου είπε χαρακτηριστικά ότι "κάνεις καλό στην εταιρεία, όχι στην κοινωνία και στην έρευνα". Τεράστια απόφαση αλλά νομίζω ότι όλοι οι μαθητές του τα πηγαίνουν καλά σε αυτό που κάνουν και νοιάζεται πραγματικά για το κοινωνικό σύνολο. Αυτό που με χαροποίησε ιδιαίτερα είναι ότι μένει Ελλάδα παρόλο που θα μπορούσε άνετα να βρίσκεται σε χώρα του εξωτερικού. Υπάρχουν και τέτοιοι άνθρωποι που μακάρι να μένουν Ελλάδα και μακάρι να κάνουν διδακτορικό και να είναι οι μελλοντικοί διδάκτορες.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

επειδή πάντοτε καλό είναι να μιλάμε συγκεκριμένα
εδώ μια μελέτη από το ΕΚΤ για τους διδακτορες και τις προοπτικες τους στην Ελλαδα,καποια στοιχεια τελος παντων

https://metrics.ekt.gr/sites/metrics/files/CDH_2015_Greece_el.pdf

βεβαια για εισοδηματα δεν ρωτησαν,δεν ειναι και η εφορια

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Στην Ελλάδα νομίζω λόγω των ευρύτερων παθογενειών (και όχι μόνο οικονομικών αιτιών) ένα διδακτορικό σε μια σοβαρή ειδικότητα τραβάει και 5ετία.

Από τη στιγμή που υπάρχουν πολλές χώρες και πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο που πληρώνουν κανονικούς μισθούς σε υποψήφιους διδάκτορες και τους απονέμουν το δίπλωμα στα 3 χρόνια (ή και νωρίτερα σε κάποιες περιπτώσεις), για ποιο λόγο να κάτσει κάποιος να το κάνει στην Ελλάδα;!

παντως δεν ειναι επιλογη να την απορριψει καποιος ελαφρα τη καρδια,ιδιως αν ειναι νεοτερος και εχει χρονια μπροστα του γιατι οχι;πρεπει να τα βαλει κατω να δει αν του αρεσει η ερευνα,τι στοχους εχει μετα το διδακτορικο κ.λπ

Εγώ να σου πω την αλήθεια μετά από 4+ χρόνια full-time απασχόλησης σε κατασκευαστική εταιρία κι ενώ ετοιμάζομαι σιγά σιγά για έξω, το σκέφτομαι όλο και περισσότερο μήπως αντί για μια δουλειά αντίστοιχη με αυτή που έχω τώρα πάω σε διδακτορικό...μόνο και μόνο επειδή είμαι ακόμη 27 και δεν θέλω να φτάσω π.χ. 40 ή 50 και να αναρωτιέμαι "πως θα ήταν η ζωή μου αν το έκανα"!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[BLUE SEA]

Από τη στιγμή που υπάρχουν πολλές χώρες και πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο που πληρώνουν κανονικούς μισθούς σε υποψήφιους διδάκτορες και τους απονέμουν το δίπλωμα στα 3 χρόνια (ή και νωρίτερα σε κάποιες περιπτώσεις), για ποιο λόγο να κάτσει κάποιος να το κάνει στην Ελλάδα;

Κάποιοι/ες από εμάς θα κάνουμε το διδακτορικό στην Ελλάδα για τον απλούστατο λόγο ότι αντιμετωπίζουμε διάφορα κωλύματα, που υπέρκεινται των δυνάμεων μας. Λ.χ. Μου είναι αδύνατο να αφήσω τη μητέρα μου και να πάω (λ.χ. στην Αγγλία) να κάνω διδακτορικό. Έχει προβλήματα υγείας. Μπορεί να σας φαίνεται αστείος ο λόγος, αλλά εγώ είμαι συναισθηματική. Αναγνωρίζω ωστόσο πως είναι ό,τι καλύτερο να κάνει κάποιος διδακτορικό στο εξωτερικό (ιδιαίτερα στις θετικές επιστήμες).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Thatcherite]

Το θεμα επισης ειναι οτι ενας ΥΔ σε μια χωρα του εξωτερικου που αμοιβεται με καποια Χ χρηματα μπορει να ζησει, οχι με ανεση αλλα μπορει να ειναι ανεξαρτητος οικονομικα. Ενας ΥΔ στην Ελλαδα που κανει αμισθι τη διατριβη του, πρεπει να εχει αλλο μεσο διαβιωσης. Ειτε γονεις να τον ταϊζουν, ειτε ετοιμα λεφτα να τρωει ειτε παραλληλη δουλεια (την οποια εχω ακουσει οτι πολλες φορες την απαγορευουν). Και πραγματικα, οσο τρελα και να εχεις με την επιστημη σου και να θες να κανεις ερευνα, αν δεν πεφτει χρημα καπου χαλαει η δουλεια. Δεν γινεται να σε ζουν αλλοι για να κανεις PhD.

My two cents.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[BLUE SEA]

Ειτε παραλληλη δουλεια (την οποια εχω ακουσει οτι πολλες φορες την απαγορευουν).

Αυτό που λες δεν το έχω ακούσει ποτέ, χωρίς να θέλω να σε ανμφισβητήσω. Αν όμως ισχύει κάτι τέτοιο, είναι απαράδεκτο. Ουκ ολίγα άτομα -κι εγώ μεσα σ' αυτά- χρηματοδοτούν το μεταπτυχιακό ή το διακτορικό τους από τους εργασιακούς τους πόρους. Τουλάχιστον στα διαδακτορικά του ΕΑΠ (που με ενδιαφέρει) κανένας δεν σου απαγορεύει να εργάζεσαι και να ταυτόχρονα να εκπονείς τη διδακτορική σου διατριβή. Να σημειωθεί βέβαια ότι στα εν λόγω διαδακτορικά, που είναι εξ αποστάσεως, δεν είναι εμπόδιο η εργασία, μιας και δεν χρειάζεται να προσφέρεις έργο στο πανεπιστήμιο. Ασχολείσαι μόνο με το διδακτορικό σου και έχεις πού και πού κάποιες συναντήσεις με τον καθηγητή, ο οποίος παρακολουθει την πορεία της εργασία σου. Αυτό που αναφέρεις προφανώς ισχύει για διδακτορικά δια ζώσης.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Thatcherite]

Αυτό που λες δεν το έχω ακούσει ποτέ, χωρίς να θέλω να σε ανμφισβητήσω. Αν όμως ισχύει κάτι τέτοιο, είναι απαράδεκτο. Ουκ ολίγα άτομα -κι εγώ μεσα σ' αυτά- χρηματοδοτούν το μεταπτυχιακό ή το διακτορικό τους από τους εργασιακούς τους πόρους. Τουλάχιστον στα διαδακτορικά του ΕΑΠ (που με ενδιαφέρει) κανένας δεν σου απαγορεύει να εργάζεσαι και να ταυτόχρονα να εκπονείς τη διδακτορική σου διατριβή. Να σημειωθεί βέβαια ότι στα εν λόγω διαδακτορικά, που είναι εξ αποστάσεως, δεν είναι εμπόδιο η εργασία, μιας και δεν χρειάζεται να προσφέρεις έργο στο πανεπιστήμιο. Ασχολείσαι μόνο με το διδακτορικό σου και έχεις πού και πού κάποιες συναντήσεις με τον καθηγητή, ο οποίος παρακολουθει την πορεία της εργασία σου. Αυτό που αναφέρεις προφανώς ισχύει για διδακτορικά δια ζώσης.

Εχω ακουσει για περιπτωση καθηγητη που το εθεσε σαν ορο στον φοιτητη οτι για να τον δεχτει θα πρεπει να μην εργαζεται γιατι ετσι "δεν αφοσιωνεται στα ακαδημαϊκα του καθηκοντα"

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[BLUE SEA]

Εχω ακουσει για περιπτωση καθηγητη που το εθεσε σαν ορο στον φοιτητη οτι για να τον δεχτει θα πρεπει να μην εργαζεται γιατι ετσι "δεν αφοσιωνεται στα ακαδημαϊκα του καθηκοντα"

Αυτό είναι πέρα για πέρα λάθος, αλλά και φασιστικό από την πλευρά του καθηγητή. Αν αγαπάς αυτό που κάνεις, βρίσκεις τρόπο να συνδυάσεις δουλειά και σπουδές.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Thatcherite]

Αυτό είναι πέρα για πέρα λάθος, αλλά και φασιστικό από την πλευρά του καθηγητή. Αν αγαπάς αυτό που κάνεις, βρίσκεις τρόπο να συνδυάσεις δουλειά και σπουδές.

Αν υπαρχει αξιοπρεπης πληρωμη, θα το δεχομουν οτι σωστα εθεσε αυτο τον ορο. Αλλα οταν απευθυνεσαι σε ενα ατομο 25χρ και του λες αν θες διδακτορικο κατσε αλλα 4 χρονια χωρις εισοδημα να σε ταϊζει η οικογενεια σου (ή στο τσακιρ κεφι με τα λεφτα της επικουρικης διδασκαλιας), τοτε εισαι για φτυσιμο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.