[Γενικό] Απροειδοποίητα διαγωνίσματα: Σωστό ή λάθος;

Μέχρι φέτος, όλα ανεξαιρέτως τα διαγωνίσματα στο σχολείο μου προειδοποιούνταν.. Φέτος, λοιπόν, αφότου ήρθε μία νέα καθηγήτρια Αγγλικών, τα πράγματα άλλαξαν.. Μας έβαλε απροειδοποίητο διαγώνισμα υποστηρίζοντας πως είναι απολύτως νόμιμο και, σαν να μην έφτανε αυτό, τώρα, δεν είναι λίγοι οι καθηγητές που κάνουν λόγο για απροειδοποίητα διαγωνίσματα (στο μάθημα της ημέρας, ειδάλλως, απ'ότι διάβασα είναι παράνομο) από δω και περα.. Πείτε την άποψή σας όσον αφορά το όλο θέμα και αναφέρατε την κατάσταση που επικρατεί στο δικό σας σχολείο..

Σωστοτατο!!!!! Βασικα αν εισαι διαβασμενη καθε μερα ενα απλο τεστ τι ειναι για εσενα; εμεις γραφαμε συνεχεια στα Μαθηματικα, Αρχαια και Γερμανικα!!! Μονο καλο μπορει να σου κανει! τωρα αν καθε μερα πας ''τουριστας'' τι να σε πω.... Κακο του κεφαλιου σου!:)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Δε μπορεί κανείς με βεβαιότητα να πει ότι είναι σωστό ή λάθος.
Είναι σωστό, γιατί συνηθίζει τον μαθητή να έρχεται πάντα διαβασμένος στο σχολείο, κι επομένως καλά προετοιμασμένος ώστε να αντεπεξέλθει στο διαγώνισμα.
Είναι λάθος, όμως, από την άλλη πλευρά, γιατί το διαγώνισμα δεν έχει το βαθμό ως αυτοσκοπό, αλλά το διάβασμα και να γίνει καλύτερος ο μαθητής μέσα από αυτό. Οπότε, αν ο μαθητής τύχει να είναι αδιάβαστος σε ένα απροειδοποίητο διαγώνισμα, τότε δε νομίζω ότι θα κερδίσει κάτι...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αν και τυνχανω μαθητρια και τα απαιχθανωμαι εχουν καποια λογικη.Για παραδειγμα καποιος κακος μαθητης(π.χ.στη βιολογια)διαβαζει ΜΟΝΟ για δυο μερες και παει και γραφει ενα 19,ενω ολη την υπολοιπη χρονια δεν ανοιγει βιβλιο,ενω ενας αλλος μαθητης,ο οποιος καταβαλει ολη τη χρονια μεγιστη προσπαθεια και γραφει και αυτος 19 δεν ειναι δικαιο.ενω με τα τεστ ο καθηγητης ελγχει αν ειισαι ολη τη χρονια διαβασμενος και ελαχιστοποιουνται τα περιστατικα που αδικουνται οι μαθητες.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Σωστοτατο,διοτι πεφτουν στην παγιδα οι παπαγαλοι που προετοιμαζονται για ενα επισημο διαγωνισμα 100 μερες πριν.Εκτος και αμα ειναι φυτα και διαβαζουν καθε μερα :whistle:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αν και τυνχανω μαθητρια και τα απαιχθανωμαι εχουν καποια λογικη.Για παραδειγμα καποιος κακος μαθητης(π.χ.στη βιολογια)διαβαζει ΜΟΝΟ για δυο μερες και παει και γραφει ενα 19,ενω ολη την υπολοιπη χρονια δεν ανοιγει βιβλιο,ενω ενας αλλος μαθητης,ο οποιος καταβαλει ολη τη χρονια μεγιστη προσπαθεια και γραφει και αυτος 19 δεν ειναι δικαιο.ενω με τα τεστ ο καθηγητης ελγχει αν ειισαι ολη τη χρονια διαβασμενος και ελαχιστοποιουνται τα περιστατικα που αδικουνται οι μαθητες.

Και ποιο το προβλημα; Αν μπορει να βγαλει την υλη ενος τετραμηνου σε 2 μερες ,μαγκια του:)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Βασικα το θεωρω απλα απαραδεκτο , οπως το ιδιο απαραδεκτο θεωρω το βαθμολογικο συστημα γενικοτερα καθως και τον υποτιθεμενο τροπο αξιολογησης .
Δηλαδη τι νοημα εχει να βαλει ενας καθηγητης ενα αιφνιδιαστικο διαγωνισμα στους μαθητες? Μηπως για να δει ταχα μου τι ξερουν ? και αυτος ειναι ο καλυτερος τροπος για να το διαπιστωσει ?
Υποστηριζοντας ενα συστημα που βασιζεται σε εξετασεις και διαγωνισματα απο τα οποια ο μαθητης το μονο που παιρνει ειναι αγχος?
Για καθηγητες που ενδιαφερονται πραγματικα να διδαξουν υπαρχουν χιλιαδες αλλλοι δημιουργικοι τροποι για να κανουν το μαθημα τους και να δωσουν οντως κατι αξιολογο στους μαθητες τους χωρις την τρομοκρατια των διαγωνισματων και των εξετασεων .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Βασικα το θεωρω απλα απαραδεκτο , οπως το ιδιο απαραδεκτο θεωρω το βαθμολογικο συστημα γενικοτερα καθως και τον υποτιθεμενο τροπο αξιολογησης .
Δηλαδη τι νοημα εχει να βαλει ενας καθηγητης ενα αιφνιδιαστικο διαγωνισμα στους μαθητες? Μηπως για να δει ταχα μου τι ξερουν ? και αυτος ειναι ο καλυτερος τροπος για να το διαπιστωσει ?
Υποστηριζοντας ενα συστημα που βασιζεται σε εξετασεις και διαγωνισματα απο τα οποια ο μαθητης το μονο που παιρνει ειναι αγχος?
Για καθηγητες που ενδιαφερονται πραγματικα να διδαξουν υπαρχουν χιλιαδες αλλλοι δημιουργικοι τροποι για να κανουν το μαθημα τους και να δωσουν οντως κατι αξιολογο στους μαθητες τους χωρις την τρομοκρατια των διαγωνισματων και των εξετασεων .

Καπως πρεπει να κρινουνε και αυτοι...τα προφορικα τα βγαζουμε υποκειμενικα και με ανακριβειες,τα γραπτα λεμε οτι δεν μπορουν παλι να κρινουν εναν μαθητη.Ε απο καπου πρεπει να μας κρινουνε.

Αφου μιλαμε ομως για το παρον εκπαιδευτικο και βαθμολογικο συστημα,και οχι για το πως θα ηθελε ο καθενας να ειναι,ανεφερα παραπανω οτι τα αιφνιδιαστικα διαγωνισματα εχουν το θετικο του οτι πιανεται ο παπαγαλος.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Καπως πρεπει να κρινουνε και αυτοι...τα προφορικα τα βγαζουμε υποκειμενικα και με ανακριβειες,τα γραπτα λεμε οτι δεν μπορουν παλι να κρινουν εναν μαθητη.Ε απο καπου πρεπει να μας κρινουνε.

Αφου μιλαμε ομως για το παρον εκπαιδευτικο και βαθμολογικο συστημα,και οχι για το πως θα ηθελε ο καθενας να ειναι,ανεφερα παραπανω οτι τα αιφνιδιαστικα διαγωνισματα εχουν το θετικο του οτι πιανεται ο παπαγαλος.
Συμφωνω! Εχουμε ( ειχαμε) εναν τετοιο στην ταξη και οταν επεφτε τεστ τσουπ κατω βαση!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Συμφωνω! Εχουμε ( ειχαμε) εναν τετοιο στην ταξη και οταν επεφτε τεστ τσουπ κατω βαση!

Και εσυ να φανταστω μια ικανοποιηση ε ; :crazy: ( σχεδον οργασμικη )

Αυτο παλι δεν μπορω να το καταλαβω πως σε τοσο μικρες ηλικιες βλεπετε κατι τοσο ανταγωνιστικα , τοσο βαθμοθηρικα .
Πιστευεις ( και οχι μονο εσυ , θελω να θιξω κατι πιο γενικο ) οτι πατωντας επι πτωματων θα ανελιχθεις και θα βελτιωθεις προσωπικα ανταυτου αναλωνεσαι σε προσωπικες βεντετες χανοντας τον απωτερο σκοπο που ειναι η γνωση και η κατακτηση της .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Και ποιο το προβλημα; Αν μπορει να βγαλει την υλη ενος τετραμηνου σε 2 μερες ,μαγκια του:)

Ο καθηγητής δε βαθμολογεί σύμφωνα με το πόσο γαμάτο μυαλό έχεις και με το διάστημα στο οποίο μπορεί αυτό να συλλάβει έναν όγκο πληροφοριών. Στα σχολεία δεν έχει ακόμα μπει η λογική μερικών πανεπιστημίων του "διάβασε αυτό και αυτό το βιβλίο και έλα να γράψεις σε κανά 6μηνο". Ο καθηγητής βαθμολογεί σύμφωνα με τη προσοχή και τη συνέπεια των μαθητών σε κάθε μάθημα, καθώς και με τις αποδόσεις τους στις διάφορες γραπτές / προφορικές δοκιμασίες που (υποτίθεται ότι) είναι προϊόντα της προσοχής / συνέπειας στο μάθημα. Αν ένας μαθητής είναι ασυνεπής στις υποχρεώσεις του, αδιαφορεί για το μάθημα και έχει τη δυνατότητα να γράψει 19, ίδιο βαθμό δηλαδή με έναν άλλο μαθητή που εργάζεται τακτικά, προσέχει και ενδιαφέρεται για το μάθημα, τότε δεν πρέπει να βαθμολογηθεί ισάξια με τον δεύτερο μαθητή (κάτι που γίνεται πιο πιθανό με την ύπαρξη μόνο ενός γνωστού ωριαίου διαγωνίσματος).

Οπότε ναι, μαγκιά του, αλλά μετά να μην έρθει κλαψουρίζοντας "πω πω μου έβαλε 15 ενώ του έγραψα 19".

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Λοιπον ειμαι μια μαθητρια της Γ γυμνασιου και εχουμε τις διαφωνες με φιλους τι ειναι το σωστο?? ΠΡΟΕΙΔΙΠΟΙΗΜΕΝΟ Η ΑΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΡΙΜΗΝΟΥ?? Σαν μαθητρια πιστευω οτι τα διαγωνισματα πρεπει να ειμαι ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΜΕΝΑ τι φταει ο καημενος μαθητης δηλαδη να γραφει τριμηνου σε 10 κεφαλαια και να περνει κατω απο την βαση?? ποιος σας ειπε οτι ο μαθητης ειναι ελεφαντας?? ποιος σας ειπε οτι εμεις επειδη ειχαμε μια ατυχια και δεν γραψαμε καλα! Επειδη δεν προλαβαμε να διαβασουμε πρεπει να παρουμε χαλια βαθμο!Και μετα η συνηθισμενη φραση των καθηγητων!δεν το περιμενα αυτο απο εσενα! η το αλλο που ξερετε οτι τα παιδια που δεν δαβαζουν ποτε δεν θα εχουν την ευκαιρια να διαβασουν και να γραψουν καλα ετσι τα μαθαινουν κιολλας..!Και στο κατω κατω παντα ετσι γινοταν!αλλα ΜΠΗΤΕ ΚΑΙ ΛΙΓΟ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ..Καποτε ησασταν εσεις εκει και δεν σας αρεσαν αυτα! ΜΗΝ ΤΑ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ! Απλα δωστε στον μαθητη μια ευκαιρια!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εγώ θεωρώ πως τα τεστ πρέπει να είναι απροειδοποίητα προκειμένου ο καθηγητής να ελέγχει τον μαθητή, εάν έχει διαβάσει και το διαγώνισμα πρέπει να είναι προειδοποιημένο διότι δεν μπορείς να θυμάσαι πολλά κεφάλαια όταν δεν τα έχεις κάνει επανάληψη.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εμένα ποτέ δε μου άρεσαν τα απροειδοποίητα, αλλά όποιος είναι αλεπού και τσίφτης (σσ. δεν τα λέω εγώ, άλλοι με έχουν χαρακτηρίσει έτσι), ξελασπώνει επιτόπου σε τέτοιες περιπτώσεις και ξελασπώνει και τους άλλους. Και ο νοων νοειτω.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Απροειδοποίητα ή προειδοποιημένα τεστ και προειδοποιημένα διαγωνίσματα τριμήνου/ τετραμήνου αυτό είναι το σωστό με βάση το νόμο!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Απο την μια ειναι καλο και δεν χρειαζεται να φοβασαι αν εχεις διαβασει! Ενω αν εισαι ''τουριστας'' την πατησες!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Απροειδοποίητα τεστ στο λύκειο και κυρίως β και γ λυκείου σε μαθήματα γενικής δεν νομίζω ότι έχουν νόημα. Δηλαδή πρέπει να κατανοήσουν ότι είμαστε τόσο φορτωμένοι με την κατεύθυνση που δεν μπορούμε να είμαστε πάντα τέλεια διαβασμένοι καθημερινά σε όλα τα μαθήματα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Γενικά, οι γραπτές εξετάσεις δεν έχουν νόημα αφού σε πολλές περιπτώσεις ο τελικός βαθμός μπαίνει με συμπάθειες και οι γραπτοί βαθμοί με σκονάκια κι αντιγραφές. Γενικά, οι βαθμοί είναι ανούσιοι.

Α, ξέχασα, δηλαδή θέλω να πω πως δεν με νοιάζει αν βάζουν ή όχι απροειδοποίητα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Η εγκύκλιος του υπουργείου αναφέρει ότι τα διαγωνισματα στο γυμνάσιο θα πρέπει να είναι απροειδοποίητα, αλλά πριν την ημερομηνία του διαγωνίσματος να έχει προηγηθεί επανάληψη μέσα στην τάξη στην ύλη του διαγωνίσματος. Κανείς δεν το τηρεί αυτό, όμως.

Στο λύκειο, από την άλλη, οι ημερομηνίες των διαγωνισμάτων ανακοινώνονται στους μαθητές, ώστε να έχουν υπ' όψιν τους ότι θα εξεταστουν στη διδαχθείσα ύλη που ορίζει ο καθηγητής.

Ο καθηγητής, αν το επιλέξει, μπορεί να εξετάσει με τεστ στο μάθημα της ημέρας, χωρίς προειδοποίηση εκ των προτέρων.

Πέρα από αυτά, εγώ πιστεύω ότι τα απροειδοποίητα τεστ χρειάζονται, γενικά. Βοηθούν το μαθητή να μην επαναπαύεται και να προσπαθεί για την καλύτερη δυνατή επίδοσή του.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Γενικά, οι γραπτές εξετάσεις δεν έχουν νόημα αφού σε πολλές περιπτώσεις ο τελικός βαθμός μπαίνει με συμπάθειες και οι γραπτοί βαθμοί με σκονάκια κι αντιγραφές. Γενικά, οι βαθμοί είναι ανούσιοι.

Α, ξέχασα, δηλαδή θέλω να πω πως δεν με νοιάζει αν βάζουν ή όχι απροειδοποίητα

Ρε στις εξετάσεις όλοι πέφτουν με τα μούτρα στο διάβασμα! Και περιμένουν μεσα σε 1-2 το πολύ 3 μέρες να καλύψουν τα κενά όλης της χρονιάς! Διαβάζουν για τις εξετάσεις ΜΟΝΟ με αποτέλεσμα να τα ξεχάσουν ολα σε κλάσματα δευτερολέπτου!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αυτό γίνεται γιατί η ύλη στις εξετάσεις του σχολείου είναι κατά κανόνα μικρή και βγαίνει σε 2 μέρες με πολύ διάβασμα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:
    Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
  • Φορτώνει...
Back
Top