Βοήθεια/Απορίες στην ΑΕΠΠ - Ασκήσεις

Τι πιστεύετε για την ΑΕΠΠ;

Αποτελέσματα της δημοσκόπησης (Ψήφισαν 51)

  • Εύκολη

    Ψήφοι: 28 54,9%

  • Δύσκολη

    Ψήφοι: 23 45,1%

  • ΔΞ/ΔΑ

    Ψήφοι: 0 0,0%
  • Σύνολο ψηφοφόρων
    51
Ημερομηνία
18-12-15
Ώρα
15:38
Χαίρετε ,
θα μπορούσε κάποιος/α να ανεβάσει κάποιο λινκ με την ΓΛΩΣΣΑ σε πρόγραμμα .Την έχω κατεβάσει αλλά είναι σε αλγόριθμο
ευχαριστώ
EDIT
Άκυρο παιδιά, το βρήκα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
17:50
Ισως ειμαι σε λαθος θεμα που μαλλον ειμαι αλλα χρειαζομαι επειγοντος βοηθεια :P . Εχω μια ασκηση που ειναι ακριβως ετσι και πρεπει να την εχω λυμενη σημερα!! Το τερματισε εντελως ενταξει..

Να κανετε διαγραμμα ροης: Για i απο 1 μεχρι 5
Για j απο 1 μεχρι 5
Για κ απο 1 μεχρι 5
Τελος_Επαναληψης
Τελος_Επαναληψης
Τελος_Επαναληψης

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
18:26
Αρχική Δημοσίευση από CaneSenpai:
Ισως ειμαι σε λαθος θεμα που μαλλον ειμαι αλλα χρειαζομαι επειγοντος βοηθεια :P . Εχω μια ασκηση που ειναι ακριβως ετσι και πρεπει να την εχω λυμενη σημερα!! Το τερματισε εντελως ενταξει..

Να κανετε διαγραμμα ροης: Για i απο 1 μεχρι 5
Για j απο 1 μεχρι 5
Για κ απο 1 μεχρι 5
Τελος_Επαναληψης
Τελος_Επαναληψης
Τελος_Επαναληψης
Click για ανάπτυξη...

Ξεκίνα αρχικοποιώντας τον πρώτο μετρητή, μετά βάλε την συνθήκη. Όταν γίνει ψευδής οδηγείσαι στο τέλος ειδάλλως προχωράς στην επόμενη Για με την ίδια λογική. Αρχικοποιείς και συνθήκη. Όταν η συνθήκη γίνεται ψευδής επιστρέφει στην παραπάνω συνθήκη. Το ίδιο και για την τρίτη Για. Πρόσεξε πως για να πας από τη μια επανάληψη στην επόμενη πρέπει να αυξήσεις κατά 1 τον εκάστοτε μετρητή. Προσπάθησε και θα στείλω τη λύση.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
18:29
Αρχική Δημοσίευση από CaneSenpai:
Ισως ειμαι σε λαθος θεμα που μαλλον ειμαι αλλα χρειαζομαι επειγοντος βοηθεια :P . Εχω μια ασκηση που ειναι ακριβως ετσι και πρεπει να την εχω λυμενη σημερα!! Το τερματισε εντελως ενταξει..

Να κανετε διαγραμμα ροης: Για i απο 1 μεχρι 5
Για j απο 1 μεχρι 5
Για κ απο 1 μεχρι 5
Τελος_Επαναληψης
Τελος_Επαναληψης
Τελος_Επαναληψης
Click για ανάπτυξη...

Δε θα έλεγε πως το τερμάτισε τελείως, δεν είναι και τρομερή άσκηση. Καλή βέβαια.
Περιμένω κουραμπιέ.
Y1yFs8b-1.png

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
18:37
Καλύτερα βέβαια να αρχικοποιήσεις στο 1 κι όχι στο 0, κάνοντας παράλληλα σύγκριση με το <= κι όχι με γνήσια ανισότητα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
18:43
Αρχική Δημοσίευση από klean:
Καλύτερα βέβαια να αρχικοποιήσεις στο 1 κι όχι στο 0, κάνοντας παράλληλα σύγκριση με το <= κι όχι με γνήσια ανισότητα.
Click για ανάπτυξη...

Είχα ξεχάσει πως οι κακές συνήθειες ξεκινάνε απ'το ΑΕΠΠ :D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
20:05
Παιδιά λίγη βοήθεια σε ένα υποερώτημα...

Υπάρχουν επιλογές. Εάν ο χρήστης πατήσει την δεύτερη επιλογή, να διαβάζει δύο πεζούς χαρακτήρες του ελληνικού αλφάβητου (θεωρήστε ότι μπορεί να δώσει μόνο πεζούς) και να ελέγχει αν ο χρήστης τους πληκτρολόγησε σωστά με βάση την αλφαβητική τους θέση. Αν δώσει ίδιους χαρακτήρες να εμφανίζει "Δώσε Ξανά". Πχ. αν ο χρήστης δώσει "α" και "δ" τότε να εμφανίζει "ΣΩΣΤΑ", αν δώσει "ω" και "γ" τότε να εμφανίζει "Λάθος".

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
20:16
Απλά χρησιμοποιησε μια μέχρις ότου μέσα στην οποία θα ζητάς τα δύο γράμματα.
Ως έλεγχο θα έχεις μέχρις ότου τα δύο γράμματα να είναι διαφορετικά μεταξύ τους.
Εκτός της μέχρις ότου τα δύο γράμματα θα είναι σίγουρα διαφορετικά οπότε εκεί εμφανίζεις κατάλληλο μήνυμα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
20:18
Αρχική Δημοσίευση από Γκρινιάρης Gkrr:
Παιδιά λίγη βοήθεια σε ένα υποερώτημα...

Υπάρχουν επιλογές. Εάν ο χρήστης πατήσει την δεύτερη επιλογή, να διαβάζει δύο πεζούς χαρακτήρες του ελληνικού αλφάβητου (θεωρήστε ότι μπορεί να δώσει μόνο πεζούς) και να ελέγχει αν ο χρήστης τους πληκτρολόγησε σωστά με βάση την αλφαβητική τους θέση. Αν δώσει ίδιους χαρακτήρες να εμφανίζει "Δώσε Ξανά". Πχ. αν ο χρήστης δώσει "α" και "δ" τότε να εμφανίζει "ΣΩΣΤΑ", αν δώσει "ω" και "γ" τότε να εμφανίζει "Λάθος".
Click για ανάπτυξη...

διάβασε α,β
όσο (α = β)
τύπωσε "α = β Δώσε Ξανά
διάβασε α,β
τελος_επανάλληψης
αν (α < β)
τύπωσε ΣΩΣΤΑ
αλλιώς
τύπωσε ΛΑΘΟΣ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
20:19
Αρχική Δημοσίευση από Ξεχασμένος:
Δε θα έλεγε πως το τερμάτισε τελείως, δεν είναι και τρομερή άσκηση. Καλή βέβαια.
Περιμένω κουραμπιέ.
Y1yFs8b-1.png
Click για ανάπτυξη...

Αγαπω! Χαχαχα Σε ευχαριστω παρα πολυ!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
20:26
Αρχική Δημοσίευση από Ξεχασμένος:
Είχα ξεχάσει πως οι κακές συνήθειες ξεκινάνε απ'το ΑΕΠΠ :D
Click για ανάπτυξη...

Χαχαχαχαχαχα
Ενα λαθάκι στο διάγραμμα όμως...Το κ αυξάνεται κατά ένα όπως οι υπόλοιποι μετρητές.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
20:27
Αρχική Δημοσίευση από Vold:
Χαχαχαχαχαχα
Ενα λαθάκι στο διάγραμμα όμως...Το κ αυξάνεται κατά ένα όπως οι υπόλοιποι μετρητές.
Click για ανάπτυξη...

Σωστός

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
21:05
Δηλαδή και τα γράμματα σαν αριθμούς τα αντιμετωπίζουμε...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
21:48
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
22:08
Σε ψευδογλώσσα, ασκήσεις προγραμματισμού του σχολείου, εάν εννοείς αυτό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
13-01-16
Ώρα
22:16
Αρχική Δημοσίευση από Γκρινιάρης Gkrr:
Σε ψευδογλώσσα, ασκήσεις προγραμματισμού του σχολείου, εάν εννοείς αυτό.
Click για ανάπτυξη...

Στις πραγματικές γλώσσες προγραμματισμού όπως για παράδειγμα η C οι χαρακτήρες αντιμετωπίζονται σαν αριθμοί.
Σε κάθε χαρακτήρα αντιστοιχεί και ένας αριθμός σύμφωνα με τον πίνακα ascii -> https://www.asciitable.com/

Αφού λοιπόν οι χαρακτήρες αντιμετωπίζονται σαν αριθμοί μπορείς να κάνεις και συγκρίσεις μεταξύ τους.
Το Α αντιστοιχεί στον αριθμό 65 ενώ το C στον αριθμό 67.

Αν κάνεις λοιπόν Α < C θα πάρεις αποτέλεσμα true , καθώς ουσιαστικά λες 65 < 67.
Το ίδιο πράγμα ισχύει και για την ψευδογλώσσα του λυκείου απλά για λόγους απλότητας δεν αναφερεται ο πίνακας ascii και για τη σύγκριση βασίζεστε στην αλφαβητική κατάταξη, όπως σε έναν κατάλογο τηλεφώνων. Ο Αποστόλης είναι μικρότερος του Γιώργου, γιατί το Α είναι μικρότερο αλφαβητικά του Γ, άρα ο Αποστόλης θα τοποθετηθεί πιο πάνω στη λίστα ενός αλφαβητικού καταλόγου. (υποθέτοντας βέβαια ότι η λίστα είναι σε αύξουσα σειρά).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
06-02-16
Ώρα
18:33
Είμαι Β' Λυκείου και έχω ξεκινήσει από το Σεπτέμβρη Πληροφορική έχοντας κάνει και παράλληλα θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων που σχετίζονται με Δομή Ακολουθίας-Επιλογής και αργότερα Επανάληψης.Παρολ'αυτά δεν έχω ακόμη καταλάβει πως θα διαβάσω το αντίστοιχο μάθημα της Γ' Λυκείου μιας και φέτος πάμε χαλαρά αφού το έχουμε και μία φορά την εβδομάδα σχολείο.(Στο 1ο τετράμηνο πήρα 20 στο μάθημα)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
06-02-16
Ώρα
18:54
Το ΑΕΠΠ είναι γενικά εύκολο μάθημα. Στον ψευδοκώδικα αυτό που πρέπει να μάθεις είναι η λογική πίσω από την επίλυση ασκήσεων. Η θεωρεία είναι διαβασματάκι. Χρειάζεσαι 100% κάποιο βοήθημα ώστε να λύνεις ασκήσεις και να βλέπεις παραδείγματα.

Αν έχεις κάποια πιο συγκεκριμένη απορία ρώτα. Μη κοιτάς θέματα πανελληνίων ακόμα, ξεκίνα με πιο απλές ασκήσεις.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
06-02-16
Ώρα
19:06
Για φέτος έχω πάρει ένα του Μεταίχμιου και έχω λύσει αρκετά θέματα...Για την Γ' Λυκείου τι προτείνεις/ετε;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
06-02-16
Ώρα
19:20
Είχα ένα μεγάλο βιβλίο τώρα δεν θυμάμαι ποιανού ήταν... Αν θες θα το κοιτάξω αύριο. Δεν παίζει τόσο ρόλο ποιο είναι, αρκεί να έχει πολλές ασκήσεις για να λύσεις.

Στα θέματα των πανελληνίων έχεις κάποιο πρόβλημα;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ.
Back
Top