Μαθηματικά - Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά

[aekara4ever]

:thanks:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[miv]

Οι ορισμοί είναι πολύ σημαντικοί. Δεν αρκούν απλές μαθηματικές συνθήκες. Αυτό ισχύει για τα θεωρήματα κυρίως. Η επιμεριστική εντάξει, είναι μια απλή, θεμελιώδης ιδιότητα. Δεν έχει κάποιον αυστηρά μαθηματικό και απαραίτητο ορισμό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[sofilia]

οκ

αν εχεις
α*(β+γ)=α*β+α*γ ή α*γ+α*β

ουσιαστικα δν εχει σχεση ποιο 8α βαλεις πρωτο...αλλα αν πολλαπλασιασεις πρωτα το α με καθενα απο τις μεταβλητες θα βγαλεις το ιδιο αποτελασμα οπως εαν εκανες πρωτα την παρενθεση και υστερα τον πολλαπλασιασμο...

παντως μν ανχωνεσε θα τα καταλαβεις με τον καιρο κανοναντας πραξεις...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ultimater]

ποιος μπορει ναμου λυσει την ασκηση 4 και 6 σελιδα26 στο βιβλιο της α γυμνασιου?ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ!!!!!!!!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[artemaki]

4)Αν ο ν ειναι φυσικος αριθμος, τα υπολοιπα της διαιρεσης ν:8 μπορει να ειναι τα εξης:0,1,2,3,4,5,6,7

6)κανεις τν διαιρεση 247:7=35(αλλα γραψτην!)κ με αυτον τον τρπο καταλαβαινουμε οτι θα περασουν 35 εβδομαδες κ οι 2 μερες(λογω του υπολοιπου) αρα θα ειναι πεμπτη!!!!!

αυτα!!!!καλο διαβασμα!!!!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[~Λένα~]

σε ποιο μαθημα?ακυρο το ειδα!λολ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ultimater]

ρε παιδια δε θελω τη λυση στην ασκηση 4 το τροπο λυσης θελω
-----------------------------------------
βοηθηστε με γιατι θα σκασω απτο μεσημερι προσπαθω να τη λυσω και εχ σκασει.................:boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom::boom:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[artemaki]

τι εννοεις τροπο λυσης?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ultimater]

Εννοω να μου πεις πως βρηκες το 0,1,2,3,4,5,6,7,8.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[RockyRabo]

απλό είναι α(β+γ)= α επί β + α επί γ
αβ+αγ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[sarah96]

Ασκηση 4,σελ.26

ν-8=υ
Το υπολοιπο μπορουν να ειναι ολοι οι αριθμοι μικροτεροι απο το 8.

Ασκησ6,σελ.26

247 δια 7=35+2
Αρα ειναι Πεμπτη.

Απλο ηταν!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Mimitsaki]

Δεν ξέρω αν το ξέρεις αλλά αν δεν κάνω λάθος στο πίσω μέρος του βιβλίου έχει της απαντήσεις στις ερωτήσεις/ασκήσεις σαν βοηθήματα..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[candygirl96]

τι ειναι αυτο;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[dOr0ula]

Μιας και εγώ είμαι Β' Λυκείου και δεν μπορώ να θυμηθώ τίποτα από τα Μαθηματικά της Α' Γυμνασίου που πάει ο αδερφός μου θα ήθελα όποιος πάει Α' να μου κάνει μια χάρη..
Μπορείτε να μου λύσετε την άσκηση 7 της σελίδας 18 και να μου την πείτε?
Θα σας ήμουν υπόχρεος!


Υ.Γ Αν το θέμα είναι σε λάθος ενότητα μπορείς Πέτρο να το μεταφέρεις ή να το κλειδώσεις αλλά θα ήθελα προηγουμένος να λυθεί η απορία γιατί είναι μεγάλη ανάγκη!

πεσ σελ. και ασκηση να στην λυσω---εχω το λυσάρι...λολ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[djimmakos]

Απάντηση:
Το εμβαδό είναι:
Ε= 2*14 + 2*3 + 2*3
Ε= 2(14+3+3)
Ε= 2*20
Ε=40 (τμ; )

:iagree:

-petros

Δε νομίζω τα παιδιά της Α' Γυμνασίου να έχουν κάνει παραγοντοποίηση

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[chris_90]

Ε ωραια, θα κανουν τους πολλαπλασιασμους και θα προσθεσουν τα γινομενα, εκει κολλας;

(Που στο καλο ξεθαψατε θεμα απο τον Σεπτεμβρη του 2007;; )

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[djimmakos]

Mα αφού λέει με την επιμεριστική ιδιότητα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[chris_90]

Το θεμα ειναι οτι η απορια του παιδιου λυθηκε απο τις 23-09-07! Εσενα τι σε κοφτει;

(Αν και δεν καταλαβαινω τη διαφορα... τελοσπαντων, δεν μπορω να σκεφτω οπως στο Γυμνασιο προφανως )

Να σε πω, ετσι τα ψειριζεις ολα; Να το κοιταξεις...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[djimmakos]

Το θεμα ειναι οτι η απορια του παιδιου λυθηκε απο τις 23-09-07! Εσενα τι σε κοφτει;

(Αν και δεν καταλαβαινω τη διαφορα... τελοσπαντων, δεν μπορω να σκεφτω οπως στο Γυμνασιο προφανως )

Να σε πω, ετσι τα ψειριζεις ολα; Να το κοιταξεις...

Ναι θα πάω σε τρελογιατρό :p

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[marpho]

Djimmakos η άσκηση ουσιαστικά ζητάει να εφαρμόσεις το αντίστροφο της επιμεριστικής ιδιότητας (που αργότερα το μαθαίνουμε ως "μέθοδος παραγοντοποίησης με εξαγωγή κοινού παράγοντα") και τα παιδιά το έχουν διδαχτεί αυτό. Δηλαδή α*(β+γ)=α*β+α*γ αλλά στην μορφή α*β+α*γ=α*(β+γ)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.