Αποτελέσματα αναζήτησης

1) Πολλαπλασίασε με το 2 2) Κάνε κατάλληλες διασπάσεις 3) Κάνε παραγοντοποίηση 4) Σκέψου ότι δεν είσαι στους πραγματικούς. Αυτά. Τα υπόλοιπα πιστεύω θα τα βρεις και μόνος σου. :p

Βάζω δυο κλασσικές και εύκολες άσκησεις στους μιγαδικούς τις οποίες έχετε σχεδόν όλοι λύσει. Το θέμα είναι ότι βρήκα δυο ωραίες λύσεις τις οποίαες αξίζει να παραθέσω (αν δεν τις βρει κανείς πρώτος και τις βάλει πρώτος) για λόγους μαθηματικής...πολυφωνίας. 1) Δίνονται οι διαφορετικοί μιγαδικοί...

Και εγώ πέρασα παιδιά :) Τα λέμε στον Αρχιμήδη... Θα παμε και για καφε να με κερασετε φυσικα :P Παπαααααααααααα ακουςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςς; Θυμασαι τι σου ελεγα στην αρχη της χρονιας;;;;;;;; :P

Oχι, αυτό το έλεγξα. Είναι όπως το δίνω

Nαι, επί είναι.. Ο δαίμον της τυπογραφίας βλέπετε :P

Tι στο καλό; Κανείς δεν την προσπάθησε; :p

Ας ξεθάψω το θέμα για να βάλω μια άσκηση δικής μου κατασκευής πάνω στους λογάριθμους την οποία θεωρώ αρκετά παιδευτική :P Λοιπόν Δίνεται η συνάρτηση f(x)=log(\frac{e^{logx}+4}{a}), a > 0 Α. Να αποδείξετε ότι f(x)=\frac{logx}{ln10}+log\frac{4}{a} B. Αν k ο θετικός, μη μηδενικός πραγματικός...

Kαι εγώ αυτό νόμιζα, γι' αυτό ρώτησα...

Οι αποδείξεις των τύπων στην Α.Α.Τ είναι εντός ύλης ή εκτός; :p

Αν και άκυρος, θα γράψω εδώ γιατί δεν ξέρω που αλλού να γράψω. Είμαι Β' λυκείου (προφανώς) και έλυσα τα 3 από τα 4 θέματα σωστά. Ε και αυτοί που ήταν δευτέρα και τρίτη λυκείου θα κατάλαβαν ποιό δεν έλυσα...τη Γεωμετρία φυσικά. :p Δε μου έβγαινε το σχήμα και νευριάσα και το παράτησα. Οπότε έχω...

Τουλάχιστον ελπίζω να την ευχαριστήθηκες. :p Άντε να δω τι θα κάνουμε στη Β' φάση...Θα βάλουνε κανά πολυώνυμο με άπειρους όρους και θα ζητάνε τρελά πράγματα. Το διαισθάνομαι. Θα ξεφτιλιστούμε. :p

Από τα τρίκαλα πάντως πέντε παιδιά δώσαμε στη Β' λυκείου, τα 4 περάσαμε. Στη Β' λυκείου θα' τανε πολύ χαμηλά ο μέσος όρος. Και ήταν και ψιλοευκολούτσικα. :p * ( Το άλλο παιδί που δεν πέρασε πάντως είχε λύσει 2 θέματα)

Λες να έπεσε το αεροπλάνο με τα γραπτά σας; :P

Πέρασα και εγώ. Καλή μας επιτυχία στη Β' φάση :p

Σχολείο: Άλγεβρα: Πολυώνυμα Μαθηματικά κατ: Ευθεία Χημεία Γεν: Καύσεις Χημεία κατ: Χημική Κινητική Φυσική Γεν: Συνδεσμολογία αντιστάσεων Κατεύθυνση: Βολές σε ηλεκτρικά πεδία Έκθεση: Είδηση Φροντιστήριο Μαθηματικά κατεύθυνσης Β: Τέλος (αυτές οι κωνικές τομές την πίστη μου έβγαλαν. Βαρέθηκα...

Τα θέματα της Α' λυκείου δεν ήταν και πολύ δύσκολα, αν αναλογιστεί κανείς το γεγονός ότι τα πρώτα 3 ήταν μια δευτερόβαθμια, μια ταυτότητα, δύο συγκρίσεις και δύο ίσες κατακορυφήν γωνίες. Το 4ο θέμα ήταν κάπως, αλλά κάποιος ψύχραιμος έχοντας μπροστά του χαρτί και στυλό και γράφοντας μπορούσε να...

Εγώ έδωσα και έλυσα το 1o,2o και τα μισά από τα άλλα 2. Με πήρε κανα 20λεπτό να σκεφτώ ότι στο 2ο ήθελε θεώρημα διαμέσων :p Καλή επιτυχία σε όλους!!!

Ε, τότε λέω να μην έρθω..Χαχα (Πλακίτσα) :p

ΙΙΙ, θα τα σπάσω όλα τη Δευτέρα. Μιλάμε είναι τελείως άσχετοι οι άνθρωποι. Εγώ θέλω να πάω στο συνέδριο φυσικής :p

Εγώ βγήκα πρώτος στο σχολείο μου από την Α τάξη και στη Φυσική είχα 20. Αλλά λόγια της γκαντεμιάς που με διακατέχει σε τέτοια θέματα μπορεί και να μην μπώ :p Και πότε θα μας ενημερώσουν από τα σχολεία;

Ε, το λέει και το τραγούδι. Always look on the bright side of life...

Του παραχρόνου. Μπερδεύτηκα ντε, μη με φάτε :oops:

Hmm, δεν μπορώ να πω ότι ζορίζομαι από άποψη δυσκολίας, μιας και ασχολούμαι μόνο με τα μαθήματα που μου αρέσουν (γνωστική μονομέρεια ftw) τα οποία δε με δυσκολεύουν ιδιαίτερα. Από άποψη χρόνου, ναι, αλλά ok, σκέφτομαι ότι του παραχρόνου τέτοια μέρα αν όλα πάνε καλά θα' μαι φοιτητής στη σχολή που...

( O AKYΡΟΣ ) Οι του βιολογικού, μήπως εκτείθεστε σε τίποτα χημικά μέσα στα εργαστήρια; Διακρίνω μια τάση, πως να το πω, λες και καπνίζατε μαύρο για 15 χρόνια :p Ε chris?:P

Εμείς έχουμε ένα καθηγητή μα***α μ' όλη την έννοια της λέξεως. Δεν παίζει να έχω ξαναδει πιο κομπλεξικό καθηγητή στη ζωή μου...Πιστεύει ότι το μάθημά του είναι το ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΟ και τ' άλλα υποτελή. Μας βάζει κάθε μέρα να κάνουμε καμια εργασία, έτσι για να οξύνει το πρόβλημα της έλλειψης...

Tη στιγμή που βρίσκονται δίπλα δίπλα έχουνε την ίδια ταχύτητα, άρα όταν το προσπερνάει έχει διανύσει ένα μεγαλύτερο διάστημα στον ίδιο χρόνο, άρα έχει μεγαλύτερη ταχύτητα. Όσο για την άσκηση που έβαλε ένα μέλος. Πες στον καθηγητή σου ότι, ok, ξέρει να βάζει δύσκολα στα τεστ. Πες του επίσης ότι...

Απεσταγμένο δε λέγεται το καθαρό νερό; Ή απεσταγμένο λέγεται το νερό της βρύσης; :p Δεν ξέρω το σωστό ορισμό για το νερό που χρησιμοποιούμε στα πειράματα, αλλά με το απεσταγμένο εννοώ αυτό. Μάλλον μπέρδεψα τους ορισμούς. :p

Το παγάκι το τρώμε ή το πίνουμε; :p (Φιλοσοφικές ερώτησεις)

Aς ξεκαθαρίσω και εγώ τη θέση μου, μη "βγω" ο κακός που θέλω να σας μπερδέψω. Το καθαρό νερό αποτελείται ως γνωστόν από μόρια Η2Ο. Ερώτηση; Όταν πάρετε κάτι καθαρό και το βγάλετε στο περιβάλλον, παραμένει καθαρό; Προφανώς όχι. Ξεκινάμε από το πιο απλό πράγμα που μπορεί κάποιος να σκεφτεί...

Εγώ την απορία μου εξέφρασα και για να το πω και λιανά, δεν πα να ρωτήσεις και τον Θεό τον ίδιο, εμένα το γεγονός ότι χρησιμοποιούμε τη λέξη ισορροπία ενώ αυτή δεν υπάρχει μου φαίνεται...ανούσιο;