Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά Προσανατολισμού - Θεωρία

Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
εγώ ελπίζω να πέσει απόδειξη κάποιας παραγώγου...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εγω λεω αυριο θα την κανουν παλι την πονηρια τους πιστευω ως Α2 τον ορισμο της ακολουθιας Α1 η πρωτη αποδειξη απο ολοκληρωματα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
εγώ πάντως 3-4 αποδείξεις θα τις κάνω σκονάκι.θα τις βάλω στην κάλτσα και θα πάω τουαλέτα να τις δω

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παντος αν αυριο δω και ευκολα θεματα μπροστα μου δε θα μου κανει εντυπωση μετα απο τοσο ντορο μου εγινε με τα μαθηματικα γενικης.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Δύναται η τελευταία τάξη του λυκείου να διδάσκεται τους μιγαδικούς αριθμούς και μέσα σε όλο το βιβλίο Μαθηματικών Κατεύθυνσης να μην αναφέρεται το σύνολο των φανταστικών αριθμών με τον κατά τα άλλα αναγνωρισμένο συμβολισμό του, ( I δηλαδή), τουλάχιστον μια φορά?
Επιτρέπεται να χρησιμοποιείται ο όρος Im(z), κι όμως, οι I(magine) δεν ξέρουμε ποιοι είναι... :confused:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Σε απροσδιοριστια μορφής *0/0 όταν ο αριθμητης είναι τριωνυμο και κάνω χορνερ για να το παραγοντοποιησω αλλα αφήνει υπόλοιπο σημαίνει ότι δεν υπάρχει όριο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Γεια σας,
Με δυσκολεύει πολύ η θεωρία των Μαθηματικών κατευθυνσης... Σε επιπεδο να αφιερωνω μια ώρα για να μαθω μια σελίδα..
Εχετε καμία τακτική στο διάβασμα σας?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Μήπως το μυαλό σου δεν είναι συγκεντρωμένο εν ώρα διαβάσματος; Μια σελίδα δεν λέει κάτι. Το θέμα είναι πως προσεγγίζεις το θέμα που έχεις να μελετήσεις. Βοήθηματα, διαδίκτυο... χρησιμοποιείς στην μελέτη σου ή περιμένεις μόνο από τα δημόσια "γιαπέταμα" συγγράμμα του ΟΕΒΔ να βγάλεις μαθηματική άκρη;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τη θεωρία τη διαβαζω απο το βιβλιο και τις ασκησεις απο το βιβλιο του οργανισμου αλλα και απο βοηθηματα,βιβλιοτετραδια,φωτοτυπιες και ολα τα σχετικα...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
βασικά μην προσπαθείς να τα μάθεις με αποστήθιση,
σκέψου και λίγο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Γεια σας,
Με δυσκολεύει πολύ η θεωρία των Μαθηματικών κατευθυνσης... Σε επιπεδο να αφιερωνω μια ώρα για να μαθω μια σελίδα..
Εχετε καμία τακτική στο διάβασμα σας?


εχμ...
γράφε απλά τα θεωρήματα σε μια σελίδα
και μην σε νοιάζει τι άλλο λέει :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
εχμ...
γράφε απλά τα θεωρήματα σε μια σελίδα
και μην σε νοιάζει τι άλλο λέει :P
είναι καλή ιδέα αλλα βάζουν σωστά λάθος και ορισμους εφ' ολης της ύλης...:worry:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδιά θέλω να ρωτήσω αν υπάρχει περίπτωση να διαπραγματευτεί σαν θέμα η ανάλυση της μελέτης εύρεσης των λύσεων δευτεροβάθμιας εξίσωσης (1ο ΘΕΜΑ προφανώς). Ευχαριστώ εκ των προτέρων!:)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Μπορει να ζητηθει σαν αποδειξη γιατι αποδεικνυει την ευρεση μιγαδικων λυσεων δευτεροβαθμιας εξισωσης στο C...Ναι, η αποδειξη αυτη ειναι εντος ομως για να την παρουσιασεις συνολικα θα πρεπει πρωτα να αναφερθεις και για τις περιπτωσεις οπου Δ>0 και Δ=0...Τελος για Δ<0!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια να ρωτησω...οι αποδειξεις στις μεθοδους ολοκληρωσεις ειναι εντος?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια να ρωτησω...οι αποδειξεις στις μεθοδους ολοκληρωσεις ειναι εντος?
Στην ύλη που δίνει το υπουργείο η παράγραφος Μέθοδοι Ολοκλήρωσης είναι όλη εκτός ύλης!

Παιδια για την παράγραφο 1.5 Ιδιότητες ορίων το υπουργείο λέει ότι είναι εκτός ύλης οι αποδείξεις από την υποπαράγραφο τριγωνομετρικά όρια (σελ.170).Οι απόδειξεις σελ.170+172 είναι σίγουρα εκτός όμως οι υπόλοιπες στη σελίδα 171 είναι;(γιατί δεν έχει αστερίσκο εκεί που λέει απόδειξη).Εσείς τι έχετε ακούσει;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Οχι δεν είναι στην 171 οι αποδείξεις εντός,μόνο τα μπλε κουτακια να ξέρεις άπο εκεί.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελικα ποσες ειναι οι αποδειξεις;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελικα ποσες ειναι οι αποδειξεις;

21-2.png

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
21???Eγω γιατι βλεπω σε τετραδιο θεωριας που μου εδωσε η μαθηματικος μου οτι ειναι 30?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:
    Tα παρακάτω 8 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
  • Φορτώνει...
Back
Top