Αποτελέσματα αναζήτησης

Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ 19207

Κανένας συμφοιτητής/τρια ναυπηγός εδώ?:whistle:

Και εγώ την προηγούμενη φορά που έδινα όλα Σ και Λ τα είχα βάλει και όταν το παρατήρησα ότι η εκφώνηση έλεγε Σωστό και Λάθος ήταν αργά, είχαμε τελειώσει. Αλλά ευτυχώς απ' ότι φάνηκε στις βαθμολογίες δεν είχα θέμα.:) Εγώ το έκανα με μικρότερο των μηνιαίων παραγωγών. Απλά νομίζω ότι θα πρέπει...

Ναι είναι μέσα:/: Και εγώ εκεί στην 263 μπερδευόμουν έτσι όπως τα έλεγε(στην απόδειξη του δεύτερου μέρος του θεωρήματος).

''Είμαι ο Σάκης και γουστάρω να πουλάω τρελίτσα!'':clapup:

Οι αποδείξεις των παραγώγων ημίτονου και συνημίτονου (σελ. 225) εκτός δεν είναι?

Είναι από τις βασικές γνώσεις(όπως και πολλά άλλα σημεία) που σου μεταλαμπαδεύτηκαν στην πρώτη λυκείου!:P

Ο κυριότερος όγκος των μαθητών που συμμετέχουν στο ischool , αν όχι πολύ καλοί, είναι μαθητές που ενδιαφέρονται και προσπαθούν. Οπότε δεν θα πρέπει να εκπλήσσεσαι γιατί το δείγμα της έρευνας δεν είναι και τόσο αντιπροσωπευτικό. Και εκτός αυτού τι νομίζεις, ότι χωρίς να έχουν γράψει καλά...

Tι λέτε ρε παιδιά! Αμάν κάνουμε να τελειώσουμε και εσείς λέτε να ξαναγράψουμε? Και μην είστε τόσο σίγουροι ότι έστω και λίγες ακόμα ψυχοφθόρες και αγχωτικές μέρες δεν θα ’βλάψουν’ ουσιαστικά κάποιους μαθητές. Τότε και πάλι δεν θα έχουμε αδικία?:hmm:

Στην περίπτωση της κύλισης χωρίς ολίσθηση όση ενέργεια προσφέρεται στο δίσκο από τη ροπή της στατικής τριβής στην περιστροφική κίνηση, άλλη τόση ’’απορροφάται’’ από την στατική τριβή στην μεταφορική κίνηση. Γι’ αυτό και ισχύει Wολ(Τστ)=0.

Αλγόριθμος ΨΗΦΙΑ Γράψε "ΔΩΣΤΕ ΕΝΑΝ ΑΡΙΘΜΟ" Διάβασε Χ ΠΛ ← 0 Όσο Χ>0 επανάλαβε Χ ← Χ div 10 ΠΛ ← ΠΛ + 1 Τέλος_επανάληψης Γράψε "Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΨΗΦΙΩΝ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ", Χ ," ΕΙΝΑΙ ", ΠΛ Τέλος ΨΗΦΙΑ Νομίζω πως αυτή είναι η απάντηση για άγνωστο πλήθος ψηφίων.

Από τη στιγμή λοιπόν που είσαι καλά προετοιμασμένη και όλοι πιστεύουν σε σένα, αυτό που έχεις να κάνεις είναι να πιστέψεις και εσύ στον εαυτό σου.:D

Αρχικά χαλάρωσε και προσπάθησε να σκεφτείς θετικά!(θα μου πεις μια κουβέντα είναι,εύκολο να το λες:P) Δεν είναι δα και το τέλος του κόσμου. Ίσα ίσα σε περιμένει μια από τις καλύτερες θα έλεγα περιόδους της ζωής σου(μετά τις πανελλήνιες). 6 διαγωνίσματα είναι, όπως αυτά που έγραφες στο...

Σε τρεις βδομάδες τέτοια ώρα ελπίζω να είμαι μες στην τρελή χαρά!:clapup::D χοχο:P

Γεια σου φίλε! Αυτό ή θα σου το λέει καθαρά στην εκφώνηση ή θα στο υποδηλώνουν έμμεσα τα δεδομένα. Π.χ. 1) αν Α:<<το ενδεχόμενο ένας μαθητής να είναι αγόρι>> και Β:<<το ενδεχόμενο ένας μαθητής να είναι αγόρι και να έχει βαθμό >18>> τότε το Β είναι υποσύνολο του Α. 2) αν ακόμα η πιθανότητα ενός...

Έστω μια συνάρτηση f:Α->Β. Το Α είναι το πεδίο ορισμού της συνάρτησης ενώ το Β το σύνολο αφίξεως της, δηλαδή το σύνολο στο οποίο το σύνολο τιμών θα είναι υποσύνολο. Δεν μπορείς να ισχυριστείς από την εκφώνηση ότι το σύνολο τιμών της f είναι το [0,+οο) στην περίπτωση αυτή του ΟΕΦΕ. Γενικά θα...

Εγώ από δω και στο εξής ασχολούμαι μόνο με την αξιολάτρευτη ΑΟΔΕ μας και την Έκθεση!

Είμαστε ήδη cool αγαπητή! 8)

Δεν θα το σκεφτόμουν καθόλου αν δεν υπήρχαν τα 500 και κάτι χιλιόμετρα που με χωρίζουν με τη Μαλακάσα! επομένως ακόμα το σκέφτομαι:P

Συμφωνώ με τον Νίκο! Μην κάθεστε και λέτε ότι σας είπε η μαμά, της αδερφής, της θείας, του ξαδέρφου της καθηγήτριας σας. Πέραν του ότι κατά 99% είναι 'αερολογίες', δημιουργείται άδικα ένα έντονο κλίμα πανικού! Συγκεντρωθείτε στο διάβασμα και στην όσο το δυνατόν καλύτερη προετοιμασία σας και...

Παιδιά να κάνω μια ερώτηση για το 4ο Θέμα(ΟΕΦΕ 2012). Ξεκινώντας από |z+i|<=|z|+1 'βάζοντας' f η οποία είναι γνησίως φθίνουσα για x>=0 προκύπτει ότι f(|z+i|) >= f(|z|+1). Έχοντας επίσης τη σχέση f(|z+i|) <= f(|z|+1) από τα δεδομένα ισχύει τελικά f(|z+i|) = f(|z|+1) η οποία είναι f 1-1 στο...

Ναι αυτό όντως ισχύει! Για τη θεωρία πέρα από κάποιους ορισμούς που τους μαθαίνεις κατά λέξη, τα υπόλοιπα θα πρέπει να τα έχεις κατανοήσει και έχεις τη δυνατότητα να τα διατυπώνεις με δικά σου λόγια. Υπάρχουν επίσης και τα κομμάτια με 'ασκησοθεωρίες' στα οποία πρέπει να σκεφτείς. Όσο για τις...

Παιδιά θέλω να ρωτήσω αν υπάρχει περίπτωση να διαπραγματευτεί σαν θέμα η ανάλυση της μελέτης εύρεσης των λύσεων δευτεροβάθμιας εξίσωσης (1ο ΘΕΜΑ προφανώς). Ευχαριστώ εκ των προτέρων!:)

Παιδιά για μένα στην έκθεση μου φαίνονται πολύ πιθανά θέματα ο τουρισμός ή το φυσικό περιβάλλον!:hmm:

'Σπάσε' το κλάσμα και μέσα στο όριο θα έχεις: x^2/x - lnx/x - 1/x - x = x - x -(lnx+1)/x = -(lnx + 1)/x Με κανόνες De l'Hospital προκύπτει ότι το lim[-(lnx + 1)/x]=0

Οι προφορικοί βαθμοί απ' ότι ξέρω ισχύουν έως και 2 χρόνια έπειτα από την αποφοίτηση σου από το λύκειο.(Οπότε λογικά δεν θα ισχύουν όταν θα έχεις πάρει πτυχίο:P) Όσο για τα ειδικά μαθήματα τα δηλώνεις όταν κάνεις την αίτηση για τις πανελλαδικές και δεν υπάρχει πρόβλημα εκτός αν δεν τα είχες...

Ναι ρε τέλεια! Είσαι ΠΑΝΕΞΥΠΝΟΣ και όλοι όσοι διαβάζουν όλη τη χρονιά και έχουν φάει τόση πίκρα γιαυτό το χαζομάθημα είναι τα κορόιδα! Πολύ κομπλέ σε βρίσκω! :clapup:

ναι , όπως είπε και ο drosos μπορείς να λύσεις αρχικά θέματα πανελληνίων για να δεις που περίπου κυμαίνονται από άποψη δυσκολίας αλλά και περιεχομένου. 'Έπειτα μπορείς να παρακολουθείς το συγκεκριμένο θέμα και σίγουρα θα βρεις κάτι αξιόλογο που θα σε βοηθήσει!

ιστός

Νομίζω.. α) Λ β) Σ γ) Σ δ) Λ ε) Σ