Έκθεση - Βοήθεια/Απορίες/Ιδέες στην Έκθεση

καταπληκτικο μαθημα και πολυ χρησιμο.αμα γνωριζεις αρχαια τοτε την νεα ελλην την χειριζεσαι τελεια.μπορεις να ανακαλυψεις πολλα μεσα απο τα λογια των σοφων αρχαιων ελληνων:D

Σαν καθηγητης και μαλιστα φιλολογος μπορω να πω οτι τα αρχαια ειναι οντως χρησιμο μαθημα. Η Νεα Ελληνικη ανατρεχει συνεχως στην Αρχαια για να παρει δανεια και να πλασει καινουριες λεξεις. Διαφωνω με τον τροπο διδασκαλιας. Το μαθημα θα επρεπε να εχει και γλωσσολογικο περιεχομενο, να εξηγει τη σχεση της Αρχαιας με αλλες Ινδοευρωπαϊκες γλωσσες (δεν ειναι μητερα τους παντως, μαλλον μεγαλη αδελφη) και να περιγραφεται ο μηχανισμος λειτουργιας της, αλλα απο εκει και περα πρεπει να δινουμε περισσοτερη εμφαση στο περιεχομενο των κειμενων κι οχι στη γραμματικη και το συντακτικο, γιατι τοτε χανουμε την ουσια.
Τελος, πρεπει να κοπουν καποιες ωρες Αρχαιων. Εξι ωρες στην Α΄ Λυκειου ειναι απιστευτη υπερβολη. Οι ωρες που θα κοπουν θα πρεπει να δοθουν στα Νεα Ελληνικα - στην εκθεση δηλαδη. Με 2 ωρες τη βδομαδα τα παιδια γραφουν ... δυο εκθεσεις το χρονο. Ωραια η αντιληψη οτι μαθαινοντας Αρχαια γινεσαι καλυτερος χρηστης της Νεας Ελληνικης, αλλα ακομη πιο καλος χρηστης γινεσαι μαθαινοντας τη Νεα Ελληνικη απευθειας. Αλλιως στα φροντιστηρια ξενων γλωσσων δεν θα καναμε π.χ. Ιταλικα αλλα Λατινικα, γιατι ετσι θα γινομασταν καλυτεροι χρηστες της Λατινογενους Ιταλικης.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 18 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εδώ θα συμφωνήσω κι εγώ χωρίς σχόλια.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 18 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Σαν καθηγητης και μαλιστα φιλολογος μπορω να πω οτι τα αρχαια ειναι οντως χρησιμο μαθημα. Η Νεα Ελληνικη ανατρεχει συνεχως στην Αρχαια για να παρει δανεια και να πλασει καινουριες λεξεις. Διαφωνω με τον τροπο διδασκαλιας. Το μαθημα θα επρεπε να εχει και γλωσσολογικο περιεχομενο, να εξηγει τη σχεση της Αρχαιας με αλλες Ινδοευρωπαϊκες γλωσσες (δεν ειναι μητερα τους παντως, μαλλον μεγαλη αδελφη) και να περιγραφεται ο μηχανισμος λειτουργιας της, αλλα απο εκει και περα πρεπει να δινουμε περισσοτερη εμφαση στο περιεχομενο των κειμενων κι οχι στη γραμματικη και το συντακτικο, γιατι τοτε χανουμε την ουσια.
Τελος, πρεπει να κοπουν καποιες ωρες Αρχαιων. Εξι ωρες στην Α΄ Λυκειου ειναι απιστευτη υπερβολη. Οι ωρες που θα κοπουν θα πρεπει να δοθουν στα Νεα Ελληνικα - στην εκθεση δηλαδη. Με 2 ωρες τη βδομαδα τα παιδια γραφουν ... δυο εκθεσεις το χρονο. Ωραια η αντιληψη οτι μαθαινοντας Αρχαια γινεσαι καλυτερος χρηστης της Νεας Ελληνικης, αλλα ακομη πιο καλος χρηστης γινεσαι μαθαινοντας τη Νεα Ελληνικη απευθειας. Αλλιως στα φροντιστηρια ξενων γλωσσων δεν θα καναμε π.χ. Ιταλικα αλλα Λατινικα, γιατι ετσι θα γινομασταν καλυτεροι χρηστες της Λατινογενους Ιταλικης.
Ναι, αλλά όταν ζητάς από το παιδί να παπαγαλήσει έναν πίνακα ρημάτων απέξω, κάτι το οποίο δεν γίνεται, πως να μην αποφεύγουν οι περισσοτεροι την θεωρητική κατεύθηνση

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 18 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Έχουμ μια καθηγήτρια στο σχολείο μας που αν την ρωτήσεις κάτι σε βρίζει είσαι δηλαδή καταδικασμένος έτσι και δεν έχεις καταλάβει κάτι...Και όταν τελειώνει το μάθημα είναι φιαστική κλπ.Ήθελα να της κάνω μια ερώτηση πολύ σημαντική που πέφτει σίγουρα στις εξετάσεις και την έχω μεγάλη ανάγκη.(Είναι θεωρία ολόκληρη σχεδόν:()Θέλω αν έχετε την διάθεση να μου πείτε για το επίθημα,και το πρόθημα την παραγωγική κατάληξη,και αυτά που έχουν σχέση με τον πίνακα που κάνουμε και ''αναλύουμε''(το σκ'οτωσα δεν ειναι αυτη η λέξη..) \με επίθημα,πρόθημα,θέμα,κατάληξη(την παραγωγική κατάληξη).παραγωγική λέξη,θα παρακαλούσα να γράψουν αυτοί που πραγματικά θέλουν να πουν κάτι και όχι σχόλια τύπου:αυτά έπρεπε να τα είχες καταλάβει από παλιά κλπ...:thanks:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επίθημα- στοιχείο που μπαίνει μετά το θέμα της λέξης (τής, έας,τζής,ιστής, ίας,τορας,άς,ικο,είο,τήριο,σιμο,ξη,ψη,οσύνη,ική,ισμός,άκης κ.ά π.χ.φάρμακο + ειο = φαρμακείο )
Πρόθημα- στοιχείο που μπαίνει πριν από το θέμα της λέξης ( αντι,υπερ,παρα,υπο,αρχι,αυτοημι,παν κ.ά π.χ αντι + γράφω = αντιγραφή )

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
helen-mary , με κάλυψες , i guess....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Το επίθημα ή αλλιώς παραγωγική κατάληξη μπαίνει στο τέλος της λέξης και μπορεί να είναι: -έας, -ιάρης, -ίτης, -ιστής, -τήρι, -τήριο, -εία, -ιμο, -μός, -μη, -ειο, -ότητα, -άρα, -ούλα (τα λέει στη σελίδα 109) αλλά και όσα είπε η κοπέλα πιο πάνω. Αυτά τα επιθήματα μπαίνουν στο τέλος ουσιαστικών αλλά υπάρχουν και άλλα επιθήματα που μπαίνουν στο τέλος ρημάτων:-αιν, -ιζ, -ασ, -εν, -ων, -αρ.

Το πρόθημα μπαίνει μπροστά από μια λέξη και μπορεί να είναι ή κάποια πρόθεση (δια-, εισ-, εν-, παρα-, περι-, συν-, υπο-) ή το στερητικό α- που δηλώνει άρνηση.

Η κατάληξη (όχι η παραγωγική κατάληξη, αλλά η κατάληξη που έχουν όλα τα ρήματα) μπαίνει μετά το επίθημα και είναι το -ω(αν το ρήμα είναι σε α' ενικό πρόσωπο, αλλιώς αν είναι σε άλλο πρόσωπο ή άλλη φωνή ή έγκλιση ή χρόνο έχει άλλη κατάληξη)

Όλο αυτό ονομάζεται παραγωγή και με αυτόν τον τρόπο παράγονται καινούριες λέξεις.

Μερικά παραδείγματα:
Πρόθημα Θέμα Επίθημα Κατάληξη(μόνο σε ρήματα)

κατα κοκκιν ιζ ω
προ βαλλ - ω
ανα καλυπτ - ω
- δοκιμ ασ ουν
- κουβεντ ουλα -( δεν έχει κατάληξη γιατί δεν είναι ρήμα)
δια τροφη - -( δεν έχει κατάληξη γιατί δεν είναι ρήμα)
- δραστηριος οτητα -( δεν έχει κατάληξη γιατί δεν είναι ρήμα)

Όλες οι παράγωγες λέξεις δεν έχουν και προθήματα και επιθήματα και καταλήξεις, είναι ανάλογα με την περίπτωση. Ελπίζω να σε βοήθησα και να μην έκανα κάποιο λάθος, αν κάποιος διαφωνεί να μου το πει, μην την πάρω στο λαιμό μου την κοπέλα !!! Καλή τύχη με τις εξετάσεις, σου εύχομαι να τα πας μια χαρά !! Α, και σου εύχομαι να μην έχεις την ίδια καθηγήτρια και του χρόνου, δεν είναι σωστό να μην σας αφήνει να την ρωτήσετε, αλοίμονο αυτή είναι η δουλειά της. Ότι δεν κατάλαβες πες μου !

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Νομίζω πως εκεί που τα είχα γράψει το ένα κάτω από το άλλο δεν περάστηκαν πολύ καλά, δυστυχώς. Καλύτερα μην τα διαβάσεις, θα τα ξαναγράψω με άλλο τρόπο.
Πρόθημα κατα Θέμα κοκκιν Επίθημα ιζ Κατάληξη ω (λέξη κατακοκκινίζω)
Πρόθημα προ Θέμα βαλλ Επίθημα - Κατάληξη ω (λέξη προβάλλω)
Πρόθημα ανα Θέμα καλυπτ Επίθημα - Κατάληξη ω(λέξη ανακαλύπτω)
Πρόθημα - Θέμα δοκιμ Επίθημα ασ Κατάληξη ουν (λέξη δοκιμάσουν)
Πρόθημα - Θέμα κουβεντ Επίθημα ουλα Κατάληξη -( δεν έχει κατάληξη γιατί δεν είναι ρήμα)(λέξη κουβεντούλα)
Πρόθημα δια Θέμα τροφη Επίθημα - Κατάληξη -( δεν έχει κατάληξη γιατί δεν είναι ρήμα)
Πρόθημα - Θέμα δραστηριος Επίθημα οτητα Κατάληξη -( δεν έχει κατάληξη γιατί δεν είναι ρήμα)( λέξη δραστηριότητα)

*Όπου έχει - σημαίνει ότι η λέξη δεν έχει αυτό το μέρος.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
αχ παιδια τι ειναι αυτα?ουτε εγω τα ξερω! :D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Καλά που τα έβαλες για να ξεστραβωθώ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Οκ παιδιά ευχαριστώ πάρα πολύ σόρρυ αν άργησα να σας ευχαριστήσω απλά δεν έμπαινα τελευταία καθόλου!!!:D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Βασικά ούτε η κυρία θα τα έλεγε έτσι...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
εμάς φέτος μας έδωσαν ένα σωρό γραμματικές και λεξιλόγιακαι ούτε που ξέρω αν θα χρεισημοποιηθούν....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Για να σας τα έδωσαν σημαίνει ότι σας χρειάζονται...νομίζω υπάρχουν κάτι ασκήσεις στο βιβλίο που χρειάζονται λεξικό...και μπορεί να χρειαστεί να ψάξετε κανέναν κανόνα στη γραμματική...μη βιάζεστε να πείτε ότι δε σας χρειάζονται!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Μπορειτε να μου πειτε καποιους λογους που μαθαινουμε αρχαια ελληνικα?(ασκηση για το σπιτι):'(:'(:'(

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
γνωριζουμε τν γλωσσα των προγονων μας,τν ιστορια τους πανω στην οποια στηριχτηκε και η δικια μας γλωσσα.....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στην ερώτηση αυτή κλήθηκε να απαντήσει σε μια συνέντευξη ο Jerker Blomqvist, καθηγητής και διαπρεπής ελληνιστής, Επίτιμος Διδάκτωρ του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών:

- Γιατί, κατά τη γνώμη σας, είναι σημαντικό να διδάσκονται και να μαθαίνουμε τα αρχαία ελληνικά στις μέρες μας;

Είναι σημαντικό να μάθει κάποιος ελληνικά, αρχαία ελληνικά, γιατί η γλώσσα αυτή είναι ο φορέας της κλασικής ελληνικής κουλτούρας, η οποία και είναι, χωρίς καμία αμφιβολία, το σημαντικότερο θεμέλιο των ευρωπαϊκών πολιτισμών, όπως αυτοί διαμορφώνονται σήμερα.

Μπορούμε να πούμε ότι δεν υπάρχει κανένας τομέας της σύγχρονης κοινωνίας ο οποίος δεν έχει τις ρίζες του στον ελληνικό πολιτισμό. Από τη γλωσσολογία και την ιατρική έως τη φιλοσοφία, τη φυσική, ακόμη και τη θρησκεία. Όσον αφορά την τελευταία, όπως ξέρουμε η πλειονότητα της Ευρώπης είναι χριστιανική στο θρήσκευμα και ο χριστιανισμός μεταδόθηκε στη δυτική Ευρώπη μέσω της Καινής Διαθήκης, η οποία και είναι γραμμένη στα ελληνικά. Και πρέπει να βρούμε τρόπους να ενθαρρύνουμε τους νέους να μελετήσουν τις γλώσσες αυτές, γιατί ο αριθμός όσων σπουδάζουν κλασικές φιλολογίες ολοένα και μειώνεται, τουλάχιστον στην Ευρώπη.

ΠΗΓΗ: https://kapodistriako.uoa.gr/stories/print.php?id=107_in_01

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
THANKS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:):D:D:no1::no1::no1::lol::lol::jumpy::jumpy::thanks::thanks::thanks::thanks::bravo::bravo::up::up::no1::no1::no1:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
με μια γραμμή τέλειωσες...


"είναι η αρτιότερη γλώσσα του κόσμου"

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
με μια γραμμή τέλειωσες...


"είναι η αρτιότερη γλώσσα του κόσμου"


το λακωνιζειν εστι φιλοσοφειν...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:
    Tα παρακάτω 5 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
  • Φορτώνει...
Back
Top