Η καθηγήτρια της τεχνολογίας μας είπε ότι πιθανότατα θα κάνουμε δύο εργασίες!!! Μία στατιστική και μία πειραματική!!!!! Μπορεί να το κάνει αυτό;;;:what:
Περίεργα σας το 'πε, αν φυσικά σας είπε αυτό. Πιο πιθανό είναι να εννοούσε ό,τι λέει η Vampi παρακάτω:
Χμμ...Νομίζω, μπορεί να γίνει σε μια εργασία. Κάνεις πείραμα και παρουσιάζεις και στατιστικά.
Φυσικά, τώρα που το σκέφτομαι καλύτερα, μπορεί και να αναφερόταν στην δημοσκόπηση. Κανονικά άλλωστε στο μάθημα της Τεχνολογίας γίνονται δύο εργασίες: η του πρώτου τετραμήνου η οποία, ανάλογα με τον καθηγητή, μπορεί να είναι πειραματική (σε εμάς ήταν περιγραφική) και η του δεύτερου τετραμήνου η οποία, κατά βάση, είναι μια δημοσκόπηση.
Βέβαια επειδή σχεδόν πάντα δεν γίνονται και οι δύο, συγχωνεύονται κατά κάποιο τρόπο και συνδυάζονται, σε μια εργασία, πείραμα, περιγραφή και στατιστική ανάλυση δεδομένων, είτε αυτά προέρχονται από δημοσκόπηση είτε από άλλες πηγές πληροφόρησης.
Παιδιά σας παρακαλώ έχω κολλήσει στα Αρχαία στην σελίδα 37 ασκ 6 που λέει Ποιο στόχο έθεσε στο ιστορικό έργο α) Ηρόδοτος Β) Θουκιδίδης Γ)Ξενοφών (στα Ελληνικά)
Επίσης εαν ξέρετε θα ήθελα να μου πείτε την ασκ 15 σελ 38 που λέει Ποιες πρωσοπικότητες ήταν τα πρότυπα του Ξενοφώντος και ποια πρωσόντα τους θαύμαζε
Τι σε δυσκολεύει; Διαβάζεις το μάθημα (η εισαγωγή είναι αρκετή για την συγκεκριμένη ερώτηση) και γράφεις. Δεν είναι καλό, για σένα κυρίως, να καταφεύγεις άμεσα στην εύκολη λύση. Να τις ''παλεύεις'' όλες τις ασκήσεις.
Όπως κι αν έχει, τα βασικά που θα πρέπει να συμπεριλάβεις στην απάντηση είναι τα εξής:
- Ηρόδοτος (Πατέρας της Ιστορίας). Έγραψε για τους Περσικούς Πολέμους και σκοπός του ήταν να καταγράψει ''μεγάλα και αξιομνημόνευτα γεγονότα που δεν άξιζε να χαθούν/ξεχαστούν''. Φυσικά μέσα από το έργο του εξυμνεί τα ηρωικά κατορθώματα των Ελλήνων ενάντια στους Πέρσες (βάρβαροι) και γι' αυτό θεωρείται αρκετά υποκειμενικός. Ακόμα και αυτό όμως να μη γινόταν ούτως ή άλλως ο Ηρόδοτος εμπλέκει στην Ιστορία του αρκετές μυθολογίες και άτυπες παραδόσεις του παρελθόντος (και της εποχής που ζούσε). Συνεπώς σκοπός του δεν ήταν η αντικειμενική καταγραφή των γεγονότων - απλά η καταγραφή τους.
- Αντίθετα ο Θουκυδίδης, ο σπουδαιότερος Έλληνας ιστοριογράφος, θεωρούσε το έργο του ''κτήμα εις αεί'', και πράγματι ήταν. Σκοπός του ήταν η αντικειμενική προσέγγιση των συμβάντων και η αποκάλυψη της αλήθειας. Αυτός λοιπόν, ουσιαστικά, εγκαθίδρυσε την Ιστορία ως επιστήμη (θυμήσου, ιστορία = αντικειμενικότητα). Διασταύρωνε όλες τις πληροφορίες και περιόρισε σημαντικά με αυτή του την οξυδέρκεια τις ''άστοχες υποθέσεις''. Με λίγα λόγια, Θουκυδίδης = Ιστορία (για εκείνη την εποχή).
- Ξενοφών. Συνοπτικά, ένας καλός reporter και συνεχιστής του έργου του Θουκυδίδη. Θεωρούσε σημαντικό να παρευρίσκεται κανείς στον τόπο των γεγονότων για την καταγραφή τους. Φυσικά αυτό προσέδωσε στο έργο του αρκετά ''μη ιστορικά'' στοιχεία (παραδόσεις, έθιμα, απόψεις τρίτων μη-άμεσα εμπλεκόμενων στα συμβάντα κ.λπ.) Συνολικά σκοπός του ήταν η πληροφόρηση δίχως ιδιαίτερη ανησυχία για την πλήρη εγκυρότητά της, ας το πούμε.
Το δεύτερο σκέλος της ερώτησης είναι αρκετά εξειδικευμένο (δεν θυμάμαι μάλιστα να το είχαμε κάνει εμείς). Διάβασε καλά την ''θεωρία'' του μαθήματος (εισαγωγή) κι έπειτα πέρνα στις ασκήσεις. Θα δεις αν έχεις καταλάβει και αν όχι πού είναι το πρόβλημα.
Btw, αυτό το θέμα δεν έχει να κάνει με απορίες μαθημάτων. Αν εξακολουθείς να έχεις πρόβλημα πήγαινε στα σχετικά topics.
