lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΘΑ ΑΡΓΗΣΟΥΝ ΛΟΓΩ ΦΩΤΙΑΣ(ΕΔΩ ΑΝΑΒΛΗΘΗΚΕ ΤΟ ΝΤΕΡΜΠΙ)
Ναι σωστά! Ακριβώς λόγω έλλειψης πυροσβεστών ποιός θα σβήσει τις φωτιές που θα ανάψουν οι βάσεις!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Μπορεί όμως να είναι τυπογραφικό λάθος το 3 οπότε πάει 560 μορια!το πιο πιθανο ειναι να ηθελαν να γραψουν 356 αλλα απο τυπογραφικο λαθος(πολυ συνηθισμενο πια)εγραψαν 3560.....
Πολύ ψυχοφθόρα η αναμονή και προσμονή των βάσεων.Η Ελλάδα συνθλίβει τα παιδιά της.Αμφιβάλλω αν υπάρχει αυτό σε κανένα άλλο μέρος του πλανήτη.Κανείς τελικά δεν ενδιαφέρεται γιά την ψυχική ισορροπία του Έλληνα μαθητή.Τού Έλληνα νέου γενικώς.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Εκεί που τα "σπάει" πραγματικά ο τύπος είναι στούς ΗΜΜΥ.Δείτε τη βάση που προβλέπει γιά την Ξάνθη ας πούμε!
1000 μόρια πάνω παρά κάτι.
Αυτό που έχει σημασία και εγώ θα ήθελα να ξέρω είναι το εξής.Τι ποσοστό από τούς επιπρόσθετους αριστούχους φέτος βρίσκονται στη κλίμκα 18000-18500.Το ποσοστό τους εν πολλοίς θα είναι καθοριστικό γιά την "αλματώδη" ή όχι άνοδο των βάσεων.Ξέρει κανείς?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Έχει να κάνει με το όλο σύστημα και την αξιοπιστία τού κράτους?Εδώ παράγουμε πτυχιούχους χωρίς καμμία πρόβλεψη καί που θα πάνε όλοι αυτοί?Έπειτα όταν δείς μιά χώρα όπου η πρώτη προτίμηση των παιδιών είναι να βγούν δάσκαλοι πώς μετά μπορούμε εμείς να παρακολουθήσουμε τις τεχνολιγικές εξελίξεις ως χώρα όταν κατά τεκμήριο καλά μυαλά θα αναλώνονται στο ένα κι ένα κάνει δύο στα παιδιά του δημοτικού?Υπάρχει μεγάλη ανωμαλία στο εκπαιδευτικό σύστημα.Μιά χώρα οπου Τα όνειρα των περισσοτέρων φτανουν μέχρι τού σημείου να γίνουν δάσκαλοι και αστυνομικοί δεν μπορεί να έχει ευοίωνο μέλλλον.Νομίζω ότι σε καμμία χώρα δεν γίνεται αυτός ο χαμός.Το ότι βρήκε δουλειά αμέσως δεν έχει να κάνει με την "εκπαίδευση", αλλά με την αγορά εργασίας.
Άρα έχειν α κάνει και με το επαιδευτικό τους σύστημα που με τρία χρόνια σπουδές(ή τέσσερα) κρίνονται ικανοί σε μιά χώρα σαν την Αγγλία ενώ εδώ, άγχος να μπείς, άγχος να βγείς και άγχος να βρεία δουλειά(και αν ποτέ βρείς)
Και δεν νομίζω να συγκρίνεται κανένα εκπαιδευτικό ίδρυμα δικό μας με τα Αγλικά πανεπιστήμια.
Δηλαδή αυτό που είπα ότι η σχολή του φρόντισε να του βρεί θέση εργασίας δεν εντάσσεται σε ένα άψογο εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο ενδιαφέρεται τι θα απογίνουν οι πτυχιούχοι του?Γιατί το εκπαιδευτικό σύστημα το ίδιο δεν έχει χάσει την επαφή του με τους χώρους της εργασίας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Είδατε ότι το Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα ουδόλως ενδιαφέρεται γιά την ψυχική σας υγεία?Ε τι να τα κάνεις μετά τις βάσεις. Πω πω είμαι πολύ αγχωμένος. Λέτε να ανέβει πάνω από 300 μόρια η ιστορία κ αρχαιολογία????
Σας τρώει σιγά σιγά την ψυχή.Κάποτε τουλάχιστον την εποχή των δεσμών και παλιότερα τα αποτελέσματα βγαίνανε μιά και καλή ονομαστικά και ή πέρναγες ή όχι.Τώρα τρώτε στη μάπα όλο το Καλοκαίρι και δεν σας αφήνει να απολαύσετε τη ζωή σας.
Ο ανηψιός μου που σπουδάζει αεροναπηγός στην Αγγλία (δεν έδωσε καθόλου εξετάσεις εδώ αλλά έφυγε αμέσως) κάθεται τώρα και μου λέει πόσο πίσω είμαστε ως χώρα στην εκπαίδευση.
Το πανεπιστήμιο που σπουδάζει τον έχει αυτή τη στιγμή και κάνει την πρακτική του στη Ρόλλς Ρόις και τού έχει βρεί και μόνιμη δουλειά πριν καλά καλά τελειώσει τη σχολή!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δίνει στη δημοσιότητα στατιστικά στοιχεία το υπουργείο μετά την ολοκλήρωση κατάθεσης των μηχανογραφικών?μετα απο πολυ καιρο επανερχομαι σε αυτο το φλεγον θεμα σε λιγοθα κανω τις τελικες προβλεψεις με την ευκαιρια της ολοκληρωσης καταθεσης μηχανογραφικων
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τον βαθμό σίγουρα τον κοιτάνε.Αυτό θα είναι το μεγάλο σας όπλο όταν θα ζητήσετε να κάνετε έξω μεταπτυχιακά.(Αλλά και μέσα αν θέλετε να κάνετε)φετος γιατι δεν εχει τοσο αναλυτικες προβλεψεις οσο το 2008;
Πχ δεν εχει αρχιτεκτονικες
Ps Τελικα με 19549 θα πιασω Αθηνα Ιατρικη τι λετε;
Και οχι rolin μην απαντησεις!
-----------------------------------------
Στο μεταπτυχιακο ομως κοιτανε πού τελειωσες και με τι βαθμο,οχι;
Αν δώσω μιά μικρή προτεραιότητα στο ΕΜΠ είναι επειδή βρίσκεται στην πρωτεύουσα οπότε θα κάνει το συλλογισμό ο ξένος καθηγητής και θα του δώσει ένα προβάδισμα αλλά όχι ουσιαστικό.
Το καλό είναι ότι είναι κρατικά ακόμη τα Ελληνικά πανεπιστήμια γιατί οι δυσκολίες από Ελληνικά ιδιωτικά θα ήταν απροσπέλαστες προς τα μεγάλα επιστημονικά κέντρα του εξωτερικού και μόνο η σύνταξη μιάς καλής συστατικής επιστολής από έναν αναγνωρισμένο καθηγητή θα μπορούσε να ανοίξει πόρτες.
Κοιτάξτε.Με εφόδια ένα υψηλό βαθμό πτυχίου και καλή γνώση μιάς τουλάχιστον ξένης γλώσσας, ακόμη και τα άσημα Ελληνικά πανεπιστήμια δεν μπορεί να σταθούν εμπόδιο στα μεταπτυχιακά σας.Είστε έτοιμοι.
Νομίζω όμως ότι κακώς είναι τόσο υποτιμημένα τα Ελληνικά πανεπιστήμια.Αν ήταν τόσο χάλια τότε πώς μετά όσοι φεύγουν γιά μεταπτυχιακά και δεν ξαναγυρίζουν οι περισσότεροι γίνονται κορυφαίοι επιστήμονες?Δεν μπορεί, κάποιες καλές βάσεις θα τις έχουν πάρει από τα πανεπιστήμιά μας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Νομίζω πως έχετε βραχυκυκλωθεί λίγο.Πιστευω πως θα ηταν καλυτερο να δηλωσει τη σχολη που θελει και ας ειναι σε αλλη πολη αλλα ενας ναυπηγος εχει δικαιωματα ηλεκτρολογου και μηχανολογου φιλε μου:iagree:
Άλο δικαιώματα ενός επαγγέλματος και άλλο πράγμα είναι το περιεχόμενο αυτό καθαυτό του επαγγέλματος.Εσείς εδώ έχετε αφήσει να εννοηθεί ότι περίπου όλοι οι μηχανικοί τα κάνουν όλα!
Ε λοιπόν δεν είναι έτσι και ο αγώνας εκεί έξω στην αγορά εργασίας είναι πραγματικά αδυσώπητος.
Άλλος πράγμα ο Ναυπηγός και άλο πράγμα ο ΗΜΜΥ.
Μπορεί να έχουν κατοχυρωμένα δικαιώματα μέσα από το Τεχ.Επ.Ελ, αλλά δεν σημαίνει ότι ο ένας θα κάνει τη δουλειά του άλλου.
Όταν το παιδί είπε ότι εγώ δήλωσα την τάδε σχολή ασφαλώς θα έχει τούς λόγους του φτάνει να γνωρίζει το αντικείμενο της σχολής.
Το μέγα λάθος είναι που πολλοί δηλώνουν μιά σχολή του ΕΜΠ όποια τύχει μόνο και μόνο για το υπιτιθέμενο πρεστιζ.Κακώς νομίζουν ότι το ΕΜΠ αναγνωρίζεται στο εξωτερικό.Ξέρει κανέις κάτι παραπάνω που δεν ξέρουμε εμείς?
Να το ξαναπώ?
Μέσα στην πρώτη 300άδα ανώτατων ιδρυμάτων παγκοσμίως, κανένα Ελληνικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν φιγουράρει μέσα εκεί.
Επομένω ότι εγώ σπουδάζω στο ΕΜΠ ενώ εσύ στην Ξάνθη είναι γιά εσωτερική κατανάλωση.Πρέπει κάποτε να σταματήσει αυτό το παραμύθι.
Ο μόνος λόγος που το Μετσόβειο πιθανόν κάπου να είναι γνωστό είναι γιά τους αγώνες των φοιτητών κατά της χούντας.
Μπορεί σας παρακαλώ κάποιος που σπουδασε στο ΕΜΠ να μου παραθέσει τα επιστημονικά επιτεύγματα του ιδρύματος που το κατέστησαν παγκοσμίως γνωστό?
Ξέρω ξέρω.Έχουν κάνει μετρήσεις και έχουν ακακοινώσει τα συμπεράσματά τους από την επίδραση της κινητής τηλεφωνίας στη ζωή μας όπως είπε κάποιος καθηγητής από εκεί μέσα στο Mega!Καί μιά άλλη ομάδα (προφανώς Χημικοί μηχανικοί) μετράνε τους ρύπους της ατμόσφαιρας στο πεδίο τού Άρεως! Μα αυτό είναι παραγωγή επιστημονικού έργου?
Πράγματα δηλαδή που κάνει και ο καθηγητής Τσιτομενέας στο ΤΕΙ!
Αντίθετα στο τμήμα Ηλεκτρολόγων των Πατρών είχα διαβάσει γιά κάποιες καινοτομίες σε ενεργειακά θέματα και συγκεκριμένα στις ανανεώσιμες πηγές ενέγειας που μάλιστα είχε βραβευθεί η ομάδα αυτή των φοιτητών.Κάτι ανάλογο πιθανόν να γίνεται και στη Θεσσαλονίκη.
Μη λέμε λοιπόν ότι θέλουμε.
Μη φτάσουνε στο σημείο να λέμε (έχω ακούσει διάλογο μαθητών στο φροντιστήριο) άντε να περάσουμε στο ΕΜΠ.Ξέρεις εκεί σπούδασαν ο Ανδρουλάκης και η Δαμανάκη!
Ναί λέω εγώ, αλλά δεν έγιναν στην ουσία επιστήμονες αλλά πολιτικοί!
Θα συμφωνήσω ότι το ΕΜΠ έχει ένα πρεστιζ (τεχνητό) εντός όμως των συνόρων της χώρας.
εδιτ:
Σπουδαίο ερευνητικό έργο στην Ελλάδα έχουν να επιδείξουν τα ΙΤΕ, όπου αυτά υπάρχουν. Ο Δημόκριτος, το ΕΛΚΕΘΕ κ.λ.π αλλά κυρίως τα ΙΤΕ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Θεωρώ ότι είναι από τις πλέον ενδιαφέρουσες σχολές αυτές των διαιτολόγων.επειδη κανενας δεν εχει μιλησει για την διαιτολογια...πως την βλεπετε αυτη???
Αλλά τι μπορεί να χριάζεται ένας διαιτολόγος σε εποχές οικονομικής κρίσης και του "σφίξτε κ ιάλλο το ζωνάρι?"
Φυσικά αστειεύομαι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Στα bold αναφερόμουν σε μένα.Το εσύ εννοούσα τον εαυτό μου.Ναι,ρε κανε τη δουλεια σου
Και τα 20 μορια ναι ειναι στο πλαισιο της ισορροπιας
Δεν την απεκοψα επιτηδες. Απλως εσεις επεξεργαστηκατε το κειμενο σας και την προσθεσατε αφου πατησα το "παραθεση". Θα το προσθεσω αμεσως
Απλως μου φανηκε καπως επιθετικο οταν αναφερατε το "αν εσυ εχεις λυσει το οικονομικο σου προβλημα..." και το "οσοι σκεφτονται σαν εσενα..". Με συγχωρειτε αν παρερμηνευσα τα λεγομενα σας. Απλως την αποψη μου ειπα, πως δηλαδη δεν ειμαστε ετοιμοι για κατι τετοιο γιατι συν τοις αλλοις μπαινει και η παραμετρος νοοτροπια στη μεση.
Παιδιά πότε οριστικά ανακοινώνονται οι βάσεις?
(ΕΞΩ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ! που θα έλεγε και η αριστερά)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Διακρινω μια επιθετικοτητα; Τεσπα.
Μιλατε για μια ριζικη αναδιαμορφωση η οποια δεν ξερω αν και κατα ποσο ειναι δυνατον αυτη να γινει. Και οχι μονο λογω υποδομων (ποιος θα επιλεξει να σπουδασει πολιτικος μηχανικος στο ΕΜΠ και ποιος στην Ξανθη; ) αλλα και θεμα νοοτροπιας.Και αυτη νομιζω πως δεν αλλαζει ευκολα.
Πολυ ωραιο αυτο που προτεινετε, δεν αντιλεγω, αλλα οχι για την Ελληνικη πραγματικοτητα.
Στη Γαλλια εφαρμοζεται ακριβως αυτο που λετε αλλα υπαρχει μια βασικη διαφορα εκεινων μ εμας: εκει δεν απαιτουν οι γονεις η οι φοιτητες να εχουν ολοι πτυχιο τριτοβαθμιας. Καταλαβαινετε για ποιο πραγμα μιλαω;
Προσωπικα ειμαι η πρωτη που κατακρινω το συστημα αυτο, καθως οπως εχω πει και σε αλλο τοπικ εχασα την πρωτη μου επιλογη για λιγα μορια. Και εγω θα προτιμουσα η επιδοση μου να κρινεται σε βαθος χρονου οπως λετε, αν ηταν ετσι θα ειχα μπει. Το θεμα της επαγγελματικης αποκαταστασης με απασχολουσε παρα πολυ τοτε που εκανα μηχανογραφικο και γι αυτο ειχα ψαξει αρκετα οσες σχολες μ ενδιεφεραν εστω και λιγο. Επισης, αν επελεξα τελικα μια σχολη, πηγα γνωριζοντας και τι δυνατοτητες εχω τελειωνοντας και προβληματα τα οποια ενδεχεται ν αντιμετωπισω βγαινοντας απο κει. Δεν πηρα μια αποφαση αμεσως μολις ειδα τα μορια μου, αλοιμονο.
keepbreathing, δεν αναφερθηκα σε κανενα απο το φορουμ. Μιλησα για ατομα με τα οποια συναναστρεφομαι και εχουν αυτη τη λογικη.
aleka συζητάμε εδώ.Καμία επιθετικότητα.Και άν τα περισσότερα παιδιά του ischool δεν ήταν αυτά που είναι με τους τόσους προβληματισμούς δεν θα έκανα τον κόπο να μπαίνω να χαλάω την ώρα μου.
Σκέψεις κάνουμε, γιατί πιστεύω ότι όλοι θέλουμε μιά καλύτερη Παιδεία που θα λύνει προβλήματα.
Γιατί στην παράθεση που έκανες(μήνυμα #1642) δεν άφησες και την τελευταία πρόταση?Ήταν όλο το ζουμί.Γιατί αποκόπτοντάς την δείχνει το κείμενό μου επιθετικό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Φίλε keepbrething έχεις απόλυτο δίκιο. Αυτό υποστηρίζω κι εγώ και χαίρομαι που οι γονείς μου με στήριξαν και δεν με πίεσαν να γίνω δικηγόρος επειδή είναι ο πατέρας μου. Όμως η κοινωνική καταξίωση, παίζει μεγάλο ρόλο στην επιλογή πολλών. Για να σου δώσω κι ένα παράδειγμα, πας να φτιάξεις το αμάξι σου. Όταν δεις τον μηχανικό, θα του πεις "Μάστορα, μου χάλασε το αμάξι, για έλα φτιάξ' το". Αν όμως αρρωστήσεις κάποια στιγμή και πας στο γιατρό, θα του πεις "Σας παρακαλώ γιατρέ, βοηθήστε με, είμαι άρρωστος κλπ" Αυτή η συμπεριφορά όλων μας επηρεάζει πολλά παιδιά
Δεν σε ενοχλεί(και προσβάλει ταυτόχρονα) που αυτή η τύποις καλή συμπεριφορά μπορεί να είναι αποτέλεσμα του φόβου που έχει ο φτωχός Έλληνας μην του ζητήσει ο γιατρός κανένα φακελλάκι(ευτελισμός του όρκου του Ιπποκράτη) ενώ ο μηχανικός ξέρει ότι ένα γειά που θα τού πεί ο πελάτης είναι ειλικρινές?
Είναι σίγουρο πως ο μηχανικός θα έχει περισσότερους αληθινούς φίλους παρά τον γιατρό.
Έπειτα είναι μη συγκρίσιμα τα γεγονότα αφού άλλο υγεία του ανθρώπου και άλλο "υγεία" του αυτοκινήτου.
Μιά απλή ερώτηση.Πιστεύετε ότι ο Κούγιας είναι ευτυχισμένος στη ζωή του?
Γιατί στο φινάλε όλοι την ευτυχία στοχεύουμε έτσι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δεν έπρεπε να διαφωνείς aleka.Κρις, νομιζω και περσι ειχε αυξηση εισακτεων η Πατρα
Διαφωνω με τα bold
Νομιζω πως αν σημερα βγαινουν 700 γιατροι και 1400 δικηγοροι , με το συστημα που προτεινετε θα βγαινουν 1700 γιατροι και 2400 δικηγοροι.
Δεν αναφερομαι συγκεκριμενα σε καποιον απο δω μεσα, αλλα απο διαφορους γνωστους μου παρατηρω πως ενα μεγαλο ποσοστο οσων επιδιωκουν υψηλοβαθμες σχολες ειναι κυριως λογω πρεστιζ και οχι επειδη το αγαπουν πραγματικα. Επομενως θα ειναι πολυ εντονοτερο το φαινομενο ολων οσων μπαινουν "μη συνειδητα" σε μια σχολη. Για το "τσεκουρι" που λετε, δεν ξερω κατα ποσο μπορει να ευδοκιμησει πρακτικα στην Ελλαδα.
Προκυπτουν βεβαια και αλλα προβληματα (υποδομων κλπ) που δεν ειναι της παρουσης.
Πρσωπικα θα προτιμουσα καποιο διαγωνισμο, οσο το δυνατον αντικειμενικοτερο γινεται ομως...
Επειδή ακριβώς θέτω ως όρο να το αγαπάει πραγματικά και δεν το τονίζεις αυτό(εγώ έβαλα τα bold), ένας που επέλεγε να πάει γιατρός μόνο γιά το πρεστιζ να ήσουν σίγουρη ότι θα τα παράταγε αφού δεν έιχε όρεξη γιατί δεν θα αγαπούσε τη σχολή.Δεν υπάρχει καμία περίπτωση να γίνεις ειδικά γιατρός μέσα από μιά πολύχρονη ταλαιπωρία, αν δεν αγαπάς να γίνεις γιατρός.Το πρεστίζ δεν φτάνει.Δεν ξέρω τι σπουδάζεις και φαίνεται να έχεις την άποψη ότι είναι απλά τα πράγματα αλλά δεν είναι έτσι γιά όλες τις σχολές.
Είναι απλό.Κι εγώ θέλω να είμαι πρόεδρος της Αμερικής αλλά δεν θέλω να μπω στη διαδικασία των εκλογών γιατί ξέρω τη μοίρα μου.Θα γίνω ποτέ πρόεδρος?
Έπειτα άντε πως τελειώνει ένας τέτοιος φοιτητής την Ιατρική(ή Νομική).Νομίζεις ότι μπορεί να σταθεί στον επαγγελματικό στίβο?Φυσικά όχι.
Οπότε αυτό εννοώ.Να είναι τα πράγματα σχεδιασμένα έτσι που να μπορεί το σύστημα να αποβάλλει όσους δεν μπορούν και δεν αγαπούν αυτό που θέλουν να σπουδάσουν.
Γιατί σίγουρα το σημερινό σύστημα με τον ένα βαθμολογητή να σου βάζει πέντε μόρια πιό κάτω τα οποία θα σε βγάζουν από τη σχολή της αρεσκείας σου δεν μπορείς να πείς ότι είναι και το καλύτερο.Ποιός είναι ο βαθμολογητής.Ο Θεός?Καί να γράψεις μέσα σε τρείς ώρες?
Η αξιολόγησή σου έπρεπε να γίνεται σε βάθος χρόνου.Δεν είναι απόφαση κορώνα-γράμματα τι παγωτό θα αγοράσω.Είναι απόφαση ζωής γιά τους περισσότερους.
Το σύστημα φαίνεται δίκαιο υπό την έννοια ότι όλοι υπόκεινται στην ίδια φανομενικά δίκαιη διαδικασία.Όμως δεν είναι επί της ουσίας και τόσο δίκαιο.
Και τότεα φού έχουμε το καλύτερο σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια γιατί δεν μας ...αντιγράφουν οι ξένοι να εφαρμόσουν κι αυτοί το ίδιο?
Εγώ σου λέω ότι ως χώρα έχουμε χάσει πολλά χρόνια τώρα την αξιοπιστία μας.
Μα προβληματίσου επί τέλους κι εσύ και όσοι σκέφτονται σαν και σένα.Δεν είναι παράξενο ένας φροντιστής (όπως εγώ) να έχει αυτές τις απόψεις?
Δεκάδες άλλοι συνάδελφοί μου θα με βρίζουν διαβάζοντας αυτά που γράφω.
Και μη μου πείς ότι εσύ μπορεί να έχεις λύσει το οικονομικό σου και μιλάς έτσι.Δεν υφίσταται κάτι τέτοιο.
Αλλά είμαστε η μόνη χώρα στον κόσμο που κοντεύουμε να έχουμε φροντιστήριο στο παιδί ακόμη και πώς να μάθει να ψήνει καφέ!!!
Εμένα με ενδιαφέρει πρωτίστως να ανέβει επίπεδο η χώρα μου.Τώρα αγωνιάτε όλοι σε ποιά σχολή θα μπείτε.Δεν αγωνιάτε αν μεθαύριο δεν θα έχετε δουλειά?
Δεκάδες σχολές γιά υπολογιστές, τηλεπικοινωνίες, οικονομικά,μηχανικοί κ.λ.π
Τι θα κάνουν όλα αυτά τα παιδιά όταν θα τελειώσουν τις σχολές τους?Λές και η Ελλάδα είναι βιομηχανικός παράδεισος.Τέλος πάντων.Ας μη σας δηλητηριάζω τη χαρά που μπήκατε σε κάποια σχολή(εξ άλλου και μεις όταν μπήκαμε, το τελευταίο που μας ενδιέφερε ήταν η επαγγελματική αποκατάσταση.Μετά έρχεται ο προβληματισμός.Γιά την ώρα χαρείτε αυτό που έχετε και μη σταματάτε να ονειρεύεστε.Η φοιτητική ζωή είναι η καλύτερη.Είναι η δική σας στιγμή).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
το συστημα κατεμε ειναι δικαιοτατο εκει που χανει ειναι στη βαθμολογηση των γραπτων και στην μεγαλη αποστηθιση που ζηταει σκεψου αν μπαιναν ολοι στο πανεπιστημιο τι χαλασμος θα γινοταν:nono:
Πώς είναι δίκαιο ένα σύστημα όταν δεν βαθμολογεί την Έκθεση για παράδειγμα ο ίδιος βαθμολογητής γιά όλα τα παιδιά?
Αν υπήρχαν οι κτηριακές υποδομές και όχι μόνο δεν θα υπήρχε χαλασμός.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τι πρέπει να γίνει λοιπόν?Να καταργηθούν οι εξετάσεις να ανοίξουν τα πανεπιστήμια και εκεί να πέφτει μετά το τσεκούρι.Γιατί όποιος από τύχη βρεθεί στην Ιατρική(ή αλλού) θα καταλάβει μέσα στα Πανεπιστήμια ότι λάθος δρόμο διάλεξε και ότι επιστήμονας θα γίνει αυτός που το θέλει πολύ και ταυτόχρονα το αξίζει.Από το συνδυασμό αυτών των δύο θα προκύψει το αποτέλεσμα.
Καί όχι σαν τώρα να βλέπεις το παιδί να ψήνεται από το άγχος γιά το ποιά σχολή να δηλώσει που στο φινάλε μπορεί και να μην του αρέσει αλλά λόγοι άλλοι να του το επιβάλουν.Εγώ πιστεύω ότι αν υπήρχαν οι υποδομές ώστε να εισάγονται όλοι στα Πανεπιστήμια θα ανέβαινε κατακόρυφα το επίπεδο της Παιδείας υπό την έννοια ότι κάθε ένας θα επέλεγε συνειδητά να σπουδάσει κάτι που θα το αγαπάει και όχι να παίζει ζάρια σε ποιά σχολή θα βρεθεί.Δεν νομίζω να στενοχωρηθεί εξ ίσου, αν δεί μετά κάποιος ότι δεν μπορεί να τα καταφέρει και φύγει από μιά σχολή.Τουλάχιστον δοκίμασε.Τώρα με το σύστημα που υπάρχει δεν σου επιτρέπεται να δοκιμάσεις.
Πείτε μου εσείς με το χέρι στην καρδιά.Είναι αρκετή μιά τρίωρη εξέταση σε ένα μάθημα γιά να πιστοποιήσει ότι αξίζεις να σπουδάσεις σε μιά σχολή? Εγώ αμφιβάλλω πολύ εσείς?
Αντί οι κυβερνώντες να κάνουν αυτά που είπα και που είναι γενική απαίτηση(εμένα ως φροντιστή μάλλον δεν με συμφέρει αλλά μιλάμε γιά το δίκαιο τώρα) το απόγευμα όπως μού είπε η σύζυγος ο υπουργός παιδείας υπέγραψε την εγκύκλιο γιά τα ιδιωτικά κολλέγια- πανεπιστήμια αν κατάλαβα καλά.Ακούσατε κάτι επ αυτού?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο μάντης Κάλχας χρειάζεται να μιλήσει ή η Πυθία.Γιατί ενώ όλοι ξέρουμε ότι οι βάσεις θα είναι ανεβασμένες και μάλιστα σε μερικές σχολές ίσως κάνουν και ρεκόρ (από της εφαρμογής του ισχύοντος εξεταστικού συστήματος έως σήμερα), δεν μπορεί όμως κανείς (θα ήταν λάθος) να μιλήσει με αριθμούς.
Και μιάς και οι εφημερίδες νομίζουν πως προσφέρουν υπηρεσίες στους μαθητές(βλέπε Έθνος) θα πω κι εγώ κάτι.
Εγώ λοιπόν προβλέπω ότι οι βάσεις σε όλες τις σχολές θα κινηθούν σε άνοδο μέσα στο διάστημα 10-1000 μόρια!
Ποιός νομίζετε ότι θα πέσει μέσα με μεγαλύτερη πιθανότητα εγώ ή το Έθνος!
Τι λέμε τώρα ρε παιδιά.Φρόντισαν να το φουσκώσουν το ανώτερο φράγμα ώστε να διακιολογηθούν ότι δεν θα πέσουν έξω απο αυτό.Πάντως ήδη απ' ότι ξέρω υπάρχουν παράπονα και τηλφωνήματα προς την εφημερίδα γιατί δεν τεκμηριώνει την άποψη των συντακτών πέρα από γενικές εκτιμήσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Άντε γιατί βαριέμαι να μαζέψω τα στοιχεία.
Νομίζω θα έχει ενδιαφέρον αυτή η σύγκριση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δίνουν δηλαδή τόσο μεγάλο εύρος γιά να μην τη πατήσουν και να πούν μετά ορίστε εμείς τα λέγαμε?Δεν σας θυμίζει λίγο τα exit polls τών εκλογών?Εκεί βέβαια οι άνθρωποι έδιναν πιό πειστικές και τεκμηριωμένες εξηγήσεις, αποχές, τάσεις κ.λ.π
Καί μετά παραπονιούνται οι εφημερίδες ότι δεν πουλάνε και ότι θα κλείσουν.Καλά να πάθουν.
Είναι πολύ μεγάλη η απόσταση ανάμεσα σε 100 καί 600 μόρια δεν νομίζετε?
Εμένα βασικά δεν με ενδιαφέρει το κάτω όριο αλλά το πάνω!Γιατί είναι σίγουρο ότι θα έχουμε άνοδο των βάσεων οπότε αυτό που ενδιαφέρει είναι το μέχρι πόσο και όχι το από πόσο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Θεωρώ απλά ότι είναι λάθος το ανακόλουθο σχήμα υψηλά μόρια-δάσκαλος χαμηλά μόρια κάποιος που έχει το περιθώριο της έρευνας.
Να σού πω Γιώργο γι αυτό που ρωτάς ότι δηλαδή αν δεν υπάρχει σωστός δάσκαλος και τι θα κάνει μετά στο Γυμνάσιο το παιδί και λοιπά.
Σε πληροφορώ ότι ο ρόλος του μαθηματικού κυρίως στο Γυμνάσιο είναι διορθωτικός στα κακώς κείμενα από το δημοτικό.Άρα αν ενα παιδί παέι με κενά στο Γυμνάσιο δεν χάλασε και ο κόσμος.Έχει το περιθώριο με λίγη προσπάθεια να βελτιωθεί.Και το ξέρετε ότι έτσι γίνεται,.Σπάνια να φτάσει παιδί πλήρως καρταρτισμένο από το δημοτικό στο Γυμνάσιο.
Τέλος πάντων.Το κουράσαμε το ζήτημα.
Έχω δύο ξαδέρφια δάσκαλους γιατί να μην τους συμπαθώ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Για αλλη μια φορα απαξιωνεις το επαγγελμα του δασκαλου φιλε μου και προσβαλεις ποσα ατομα εδω περα!! Λιγες σελιδες πιο πισω αν κοιτουσες θα εβλεπες πως θελω να γινω δασκαλος και ΔΕ ΜΕ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ ΤΑ ΛΕΦΤΑ!! Αλλωστε δεν ειναι και πολλα... Πραγματικα το σκεπτικο σου με χει κουρασει!! Δηλαδη αποκλειεται καποιος να λατρευει τα παιδια και να θελει να τους μεταδωσει οσο το δυνατον περισσοτερες γνωσεις?? Γιατι τα ισοπεδωνεις ολα?? Θα ηθελες αυριο-μεθαυριο το παιδι σου να χε εναν δασκαλο που δεν ξερει που του παν τα 4 η εναν αλλο που θα προσπαθει να του δωσει γερες βασεις, για να γινει ενας σωστος ανθρωπος πρωτα και μετα ενας λαμπρος επιστημονας?? Τωρα αν επιμενεις δεν προκειται να ξανααπαντησω, γιατι εχω βαρεθει να υπερασπιζομαι την επιλογη μου εδω μεσα...
Θέλεις να γίνεις δάσκαλος?
Γίνε.Κανένα πρόβλημα.
Δεν θα μπορέσεις όμως ποτέ να οδηγήσεις εσύ και όσοι σκέφτονται έτσι τη χώρα σου προς την πρόοδο.Στη σημερινή εποχή και σε κάθε εποχή δεν μας έλλειψαν οι καλοί δάσκαλοι.Ακόμη από την εποχή του ..κρυφού σχολειού.Αλλά δεν μπορείς από τιο πόστο αυτό να προσφέρεις και πολλά.Καταλαβαίνεις τι θέλω να πω αλλά δεν θέλεις να το δείς.
Η αγωνία μου είναι να μην είμαστε ο πάτος στην τεχνολογική έκρηξη που συντελείται.
Κατά τα άλλα σου εύχομαι να ικανοποιήσεις το όνειρό σου και να γίνεις ένας καλός δάσκαλος.
Δεν απαξιώνω το επάγγελμα(λειτούργημα θέλετε να το λέτε) τού δασκάλου.Απλά η αλήθεια είναι μία και είναι σκληρή.
Όπως και αν υπήρχαν μόνο φιλόλογοι το πιθανότερο είναι να επικοινωνούσαμε ακόμη με σήματα καπνού! και οι θεραπείες να γίνονταν από το μάγο της φυλής.
Δεν ξέρω τι πρέπει να γίνει αλλά κάτι πρέπει να γίνει ώστε να επανέλθουν οι αξίες και η λογική στη σωστή τους βάση στην Ελληνική κοινωνία.
Έχουνε δηλαδή απαίτηση να μπαίνει ένα παιδί δάσκαλος με 19000 μόρια και ένας να μπαίνει Χημικός ή Φυσικός με 14000 μόρια και μετά αναζητάμε τις αιτίες που η Ελλάδα βρίσκεται παρασάγγας πίσω στην τεχνολογική πρόοδο.Πείτε μου είναι λογικό?Ή αστυνομικός που έτσι κι αλλιώς τον απαξιώνουν οι ίδιοι οι ανώτεροί του αφού τον χρησιμοποιούν σαν φύλακα σκύλο να φυλάει τους κλέφτες τους πολιτικούς.Χρειάζονται άραγε σπουδές γιά να κάνει κανείς κάτι τέτοιο?
Αν υπάρχει αντίρρηση στα παραπάνω εδώ είμαστε να το συνεχίσουμε.
edit:
Να συμπληρώσω ότι σέβομαι τη δουλειά των καλών δασκάλων και επειδή πολλοί δεν κάνουν καλά τη δουλειά τους θα έχετε ακουσει κυρίως μαθηματικούς στο Γυμνάσιο να λένε ότι μας στέλνουν οι δάσκαλοι από το δημοτικό στρατιές ανίδεων μαθητών και πασχίζουμε να τούς ξεστραβώσουμε.Δείγμα ότι κάποιοι δάσκαλοι δεν κάνουν καλά τη δουλειά τους.
Θα πω μιά περίπτωση όπου ο δάσκαλος Γ.Χ από το Αγρίνιο διορισμένος στο Ηράκλειο (3x σχολείο )έκανε μάθημα στην κόρη μου και σε κάποια φάση βλέπω να έχει κοκκινήσει το τετράδιο των μαθηματικών τού παιδιού σε ένα πρόβλημα.Διαβάζω την άσκηση και βλέπω ότι το παιδί την είχε ολόσωστη και ο δάσκαλος είχε διορθώσει λάθος!Μα να θέλει διαίρεση κι αυτός ο αθεόφοβος να γραφει από κάτω ότι λάθος είναι και έπρεπε να κάνει πολλαπλασιασμό?Τόσο πολύ ποιά.Δεν θέλω να πιστεύω ότι ήταν ασχετοσύνη, ίσως να το διόρθωνε την ώρα που έβλεπε τηλεόραση σπίτι του!(Αν θέλετε θα ψάξω γιατί είναι περσινο αυτό να το βρω και να το σκαννάρω να το δείτε!)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Εδώ ακριβώς είναι ο παραλογισμός.Οι βάσεις είναι ένα παιχνίδι των εφημερίδων για να πουλήσουν.Δεν είδα να μιλάει καμία με αριθμούς(άνοδο-κάθοδο).Τι θα πει η γνωστή σε όλους μας καραμέλα ''θα εκτοξευτούν στα ύψη οι βάσεις'';Επειδή είναι κάτι υποκειμενικό,εγώ όταν μιλάω για εκτόξευση εννοώ 800-1000 μόρια,άλλος μπορεί να εννοεί 300 μόρια.
Όσο για εσάς που (άδικα) αγχώνεστε οι βάσεις διαμορφώνονται από τους μαθητές,δεν όρισε το υπουργείο τις βάσεις.Στις πανελλήνιες έχουμε συναγωνισμό,δεν έχει σημασία αν έγραψες 20 και έχουν γράψει άλλοι 30000 τον ίδιο βαθμό,μόνο την ηθική ικανοποίηση παίρνεις από αυτό στις βάσεις δεν έχει καμία σημασία.Το 20 θα μετρήσει αν οι υπόλοιποι 30000 έγραψαν 15.
Και σχετικά με το θέμα των αριστούχων,είναι στο ίδιο τσουβάλι μαθητές με 18100 και μαθητές 19100,μιλάμε για διαφορά 1000 μορίων,σε κλίμακα 1000 μορίων υπάρχουν αρκετές σχολές.
Επίσης βλέπω παράλογο το ότι θα έχουμε ''μεγάλη άνοδο των βάσεων στις μεσαίες σχολές''.Πώς γίνεται αυτό;Το δείγμα παραμένει στα ίδια επίπεδα,από αυτό προκύπτει ότι οι ''μη αριστούχοι'' είναι λιγότεροι(καθώς αρκετοί μεταπήδησαν στους αριστούχους).Εφ'όσων έχεις λιγότερους υποψήφιους από άλλες χρονιές στις μεσαίες σχολές,πώς μιλάς για αύξηση;Οι αριστούχοι θα προλάβουν να αποροφηθούν πριν ''φτάσουν'' στις μεσαίες σχολές.
Τέλος,κάπου διάβασα ένα post(εδώ ή σε άλλο topic)...''φτάσαμε να λέμε ότι με μια βαθμολογία 19456 δεν περνάμε πουθενά,τι κράτος είναι αυτό''.Όχι είσαι λάθος.Τί θα πει 19456,όταν ο άλλος έβγαλε 19457.Γιατί νιώθεις αδικημένος;Έβγαλε παραπάνω μόρια από εσένα,διάβασε-έγραψε-έβγαλε,απλό.
Δεν ξέρω αν μέσα από ένα post μπορεί να γίνει κατανοητό το ύφος και γενικά τα όσα λέω,σωστά ή λάθος.
Τι πάει να πεί διάβασε-έγραψε -έβγαλε.
Μού θυμίζεις κάτι από τη δικονομία.Όταν θέλουν να δικαιολογήσουν μερικοί δικηγόροι το άδικο μιάς απόφασης λένε. Μα το λέεει ο νόμος!Λες και τους νόμους τους φτειάχνει ο Θεός!Σκέψου ότι και η χούντα μίλαγε γιά νόμους και ότι όποιος δεν τους εφάρμοζε ήταν παράνομος.Έχεις ακουστά γιά τη διαφορά το γράμμα του νόμου και το πνεύμα του νόμου?
Θεωρείς ότι ένας μαθητής με ένα μόριο παραπάνω διάβασε περισσότερο?
Ας μην τα ισοπεδώνουμε όλα.
Το σύστημα πάσχει και τέτοιο σύστημα δεν θα βρείς πουθενά αλλού μόνο στην Ελλάδα.
Εγώ θα ήθελα να μπορεί να γίνεται γιατρός(μπορεί και καλύτερος από άλλους κατά τη γνώμη μου) ένα παιδί που μάζεψε 18000 μόρια.Ποιός έχει διαφωνία σε αυτό.Εδώ πάνε στο εξωτερικό τόσα παιδιά γιιά Ιατρική(αφού απέτυχαν να μπουν εδώ με εξετάσεις), πολλά δε από αυτά δεν ήταν ιδιαίτερα καλοί μαθητές αλλά μπορεί να γίνουν καλοί γιατροί.
(Παρεμπιπτόντως αυτή τη στιγμή νοιώθω να σείεται το έδαφος κάτω από τα πόδια μου.Κάνει σεισμό στο Ηράκλειο).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ρε παιδιά με όλο το σεβασμό, αλλά αυτό το topic είναι άχρηστο, αφού όλοι εδώ μέσα έχετε βγάλει πάνω από 20000 μόρια τί αγχώνεστε για τις βάσεις εισαγωγής.
Σύμφωνα με την πιθανοκρατία στο χώρο της κβαντικής Φυσικής, αν ρίξουμε μέσα σε ένα πηγάδι ένα μικρό μπαλλάκι τού τέννις, υπάρχει μιά ελάχιστη πιθανότητα να ψάξουμε μέσα στο πηγάδι και να μη μπορέσουμε νε βρούμε το μπαλλάκι!Να έχει διαπεράσει δηλαδή τα τοιχώματα!(Το λέω απλοϊκά γιατί γιά πηγάδι δυναμικού δεν έχετε ακουστά οι μαθητές)
Έτσι με βάση τις αρχές της κβαντομηχανικής, κατ αναλογία, ένας μαθητής με μόρια 20000 μπορεί να μην μπορέσει να μπεί στη σχολή που θέλει.
Ελάτε τώρα το έχετε ζαλίσει πολύ το θέμα.Έπειτα στο θέμα γιά να μην πώ στο φόρουμ ολόκληρο μπορεί κανείς να διακρίνει ρατσιστικές αντιλήψεις αφού από τα μηνύματα το μεγαλύτερο μέρος ασχολείται με την οροφή της βαθμολογίας λες και δεν υπάρχουν δεκάδες χιλιάδες άλλα παιδιά που αγωνιούν και κάπιιος πρέπει να μιλήσει και γιά εκείνα.
Γιατί ένας μαθητής με 17000 μόρια θεωρώ ότι ελάχιστα υστερεί από ένα μαθητή με 19000 μόρια όταν ειδικά τα θέματα δεν είναι δύσκολα.Αντικρούστε μου αυτή την άποψη.Γιατί το παιδί των 17000 μορίων μπορεί μόλις και μετά βίας να τα έβγαζε πέρα στο φροντιστήριο(όχι ιδιαίτερο), να έδινε γιά πρώτη φορά εν αντιθέσει με πολλούς πωτεύσαντες που έδιναν γιά δεύτερη ή ακόμη και τρίτη φορά.Και όταν λέω δεν υστερεί εννοώ φυσικά σε μυαλό.Γιατί σίγουρα σε μόρια υστερεί.
Πριν λίγες μέρες είχα γράψει ότι το σύστημα είναι τύποις δίκαιο.Και έτσι είναι, αν σκεφτείτε ότι μιλώντας με συνάδελφο διορθωτή της Έκθεσης μου εξέθεσε κάτι απόψεις που έπαθα πλάκα.
Η μεγάλη αδικία γίνεται κυρίως σε αυτό το μάθημα αφού λόγω της φύσης του μαθήματος ο καθένας τη βλέπει όπως θέλει και ανάλογα με τα κέφια!
Μού είπε και κάτι τρομερό αν είναι αλήθεια ότι ακόμη και λόγοι πολιτικοί μπορούν να μπούν στη μέση.Φανταστείτε τα γραπτά του Ηρακλείου να τα διορθώνουν στη Λακωνία και αντίστροφα!!:xixi:
Πάντως δεν με βοηθήσατε που σας ζήτησα να μου πείτε κάποια πράγματα σχετικά με την παραπαιδεία(την οποία υπηρετώ κι εγώ τίμια πιστεύω) τα οποία θέλω να τα χρησιμοποιήσω σε ένα άρθρο το οποίο γράφω σε μιά τοπική εφημερίδα.Δεν πειράζει, εγώ έτσι κι αλλιώς τη κάνω την έρευνά μου και απο άλλες πηγές πέραν της ιδίας πείρας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Αντί να παραδεχτούμε ότι η..φάτσα ο rolingstones μας έβαλε τα γυαλιά, καθόμαστε και του κάνουμε παρατηρήσεις γιατί το μήνυμά του δεν είναι καλά δομημένο στο λόγο!Κατάρχας να κανω την ιδια διαπιστωση με το who. Πώς γραφεις ετσι; δε μπορεις να αρθρωσεις λογο με στιξη; Ειπες σε ενα σχολιο σου οτι με τα φετινα θεματα θα επιανες 19600. Για να το κανεις αυτο πρεπει να γραψεις τουλαχιστον 17.5 στην εκθεση. Με τετοιο λογο ουτε τη βαση δε θα επιανες. Εκτος βεβαια εαν εχεις καποιο προβλημα δυσλεξιας οποτε να μου συγχωρεσεις οσα ειπα.
Σχετικα τωρα με τα θεματα. Πρεπει να ξερεις πως οταν καποιος γραφει πανελληνιες με την αγωνια που νιωθει δεν ειναι και στην καλυτερη θεση για να κρινει τα θεματα. Ο,τι και να του βαλουν ισως να του φανουν δυσκολα. Η αληθεια ειναι οτι τα θεματα φετος κρατησαν ενα επιπεδο,αλλα δεν ειχαν καποια δυσκολια οπως καθε χρονο, που λεμε οτι καπου θα γινει το μπαμ. Ετσι σχετικα καλοι και προσεκτικοι μαθητες μπορουσαν να διαπρεψουν και γιαυτο βλεπουμε αυτο που βλεπουμε.
Αυτό είναι το ζητούμενο?Κι εγώ έχω γράψει μηνύματα με προχειρότητα αρκετές φορές ενώ άλλα παιδιά γράφουν συντομογραφικά σε στυλ sms.Και τι έγινε λοιπόν?Εδώ θα δείξουμε αν γράφουμε καλή έκθεση?
Κι εγώ το βλέπω ότι εδώ και πολύ καιρό ο rolingstones γράφει ..μπαρμούτσαλα όσον αφορά γενικά στην οργάνωση των σκέψεών του αλλά είμαι σίγουρος ότι αν έγραφε πανελλήνιες θα ήταν διαφορετικός.
Ένας άνθρωπος που έλεγε τόσο καιρό ότι οι βάσεις θα ανέβουν, τη στιγμή που κάτι αιγοπρόβατα(Κάτσικας) και πολλοί από το φόρουμ είχαν μπλέξει τα μπούτια τους δεν μπορεί κάτι θα αξίζει κι αυτός.Ο rolingstones φαίνεται να είναι σπαστικός αλλά αν το δείς πιό μακριά φαίνεται να λέει και πολλές αλήθειες.Εγώ τον κυνηγώ όπου τον βρώ.Δεν πιστεύω να μου κρατάει κακία είμαι σίγουρος γι αυτό γιατί κι εγώ του λέω σωστά πράγματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Θα σε ...σκοτώσω αρχιψεύταρε!Έχεις πολύ φαντασία.Απ ότι θυμάμαι με άλλον είχες αυτή τη διαφορά.ελεγες οτι αοι αρισυουχοι στα μαθυηματικα ειναι οι ιδιοι και εγω σου λεγα οτι ειναι τριπλασιοι και εσυ με δουλευες
Να σου πώ τι έλεγα εγώ.Σε υποστήριζα κατ αρχήν όταν έλεγες ότι τα θέματα ήταν ευκολότερα από πέρυσι.Το θυμάσαι? Ειδικά στα μαθηματικά είχε παρέμβει εμβόλιμα και ο Mostel τότε και συμφώνησε κι αυτός ότι στα μαθηματικά ήταν πολύ πιό εύκολα.Σύμμαχός σου ήμουνα ρε συ!
Η επίθεσή μου σε σένα είχε να κάνει που συνεχώς επέμενες να το λες και να έρχεσαι σε κόντρα με όλο το φόρουμΚι εγώ σου έλεγα να αλλάξεις επι τέλους ρότα γιατί αυτά που έλεγες τα εμπεδώσαμε πιά! Δεν είχες συμμετάσχει σε κανένα άλλο θέμα μόνο στη κόντρα γιά τη σύγκριση περυσινών και φετινών θεμάτων.
Έτσι δεν είναι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ε λοιπόν σε προκαλώ να γράψεις τι ακριβώς έλεγα τότε εγώ.Γιατί πας πάλι να δημιουργήσεις εντυπώσεις?μιας και εισαι εδω λοστ τι εχεις να πεις για τις προβλεψεις μου που επιβεβαιωθηκαν ολες?νομιζω οτι πρεπςι να αναιρεσεις την επιθετικη συμπεριφορα που ειχες απεναντι μου ολο αυτο τον καιρο:iagree:
Σε αναγορεύω σε ψεύτη. Ναί σου επιτέθηκα τότε. Αλλά θυμάσαι το γιατί ?
Επαναλαμβάνω σε προκαλώ απευθυνόμενος στην λεβεντιά σου αν θεωρείς ότι έχεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lostG
Εκκολαπτόμενο μέλος
Πρέπει να καταργηθεί το σύστημα εισαγωγής γιατί το μόνο άλλοθι που έχει (και που έχει γίνει καραμέλλα πιά) είναι ότι είναι δίκαιο(Και αυτό είναι ελεγχόμενο αφού τα γραπτά όλων των παιδιών δεν τα διορθώνουν οι ίδιοι καθηγητές!).
Και ερωτώ.Πιστεύετε ότι το σύστημα το σημερινό επιτρέπει να βγαίνουν οι καλύτεροι μηχανικοί οι καλύτεροι γιατροί κ.λ.π?
Εγώ λέω κατηγορηματικά όχι.Γιατί όταν κάποιος μπαίνει μαθηματικός με 14000 μόρια (και ακόμη λιγότερ) ενώ ο άλλος μπαίνει δάσκαλος με 19000 μόρια(ναι υπάρχουν και παιδιά που θα πάνε δάσκαλοι με τέτοιες βαθμολογίες) τι μπορεί κανείς να περιμένει.Καταλάβατε τι εννοώ.Ο καλύτερος μαθητής θα επρπε να διοχετεύει την εξυπνάδα του σε τομείς δύσκολους και όχι στο ένα κι ένα κάνουν δύο.
Τελικά το σύστημα θέλει να αναδείξει τους καλύτερους στον τομέα τους ή να τους ανοίξει απλά μιά πόρτα γιά δουλειά.
Ναί αλλά λεφτά βγάζει και ο σουβλατζής της γειτονιάς θα σας απαντήσω εγώ αν αυτό είναι το πρόβλημα!
Κάτι στραβό λοιπόν υπάρχει στο όλο οικοδόμημα της Ελληνικής Παιδείας και εκπαίδευσης.
Βρίσκεται σε απόλυτη δυσαρμονία και σύγχυση σε σχέση πάντα με τα προηγμένα κράτη.
Δύο είναι γιά μένα οι τομείς του Ελληνικού κράτους που δημιουργούν πρόβλημα και γελάνε οι ξένοι μαζί μας.Συγχρόνως καταστρέφονται τα παιδιά μας από την έκθεση τους στο υπερβολικλό άγχος.
Η παιδεία και ο στρατός(γιά τα αγόρια)
Μιλώντας πριν λίγες μέρες με έναν νεραρό Γερμανό που κάνει τουρισμό στην Κρήτη τον Fabian, τον ρώτησα τι γίνεται στη Γερνανία με αυτά τα δύο.
Μού είπε ότι παρουσίασε το απολυτήριο τού αντίστοιχου Λυκείου μαζί με δύο συστατικές επιστολές(κανονικά απαιτείται μία μόνο από τον διευθυντή) και αφού επί δύο μέρες πέρασε από συνέντευξη στο γραφείο(με καφεδάκι!) παρουσία ψυχολόγου του λένε πήγαινε σπίτι σου και περίμενε.
Μετά από μία βδομάδα τού ήρθε χαρτί ότι τον δέχονται στο τμήμα μαθηματικών(Στατιστικής) του πανεπιστημίου του Μονάχου!
Όσο για το στρατό αυτός δεν είναι υποχρεωτικός αλλά όποιος θέλει να πάει έχει μετά κάποια πλεονεκτήματα στην επαγγελματική του ζωή.
Πήγε λοιπόν και ο Fabian φαντάρος και σε 15 μέρες πήρε τη βασική εκπαίδευσή του και το απολυτήριο στρατού!!!!!!!!!
Αλλά αυτά είναι όνειρο θερινής νυκτός γιά την Ελλαδίτσα των ολίγων, του κατεστημένου, της φεουδαρχικής νοοτροπίας των πολιτικών, και του εξ ανατολών κινδύνου(γιά την αιτιολογία της στράτευσης).
Όταν οι Γερμανοί επενδύουν στην έρευνα και τεχνολογία γιά να παράγουν τα περίφημα άρματα μάχης Leopard εμείς "επενδύουμε" στις αμυντικές δαπάνες σαν καλοί αγοραστές γιά να αγοράσουνε αυτές τις πολεμικές μηχανές.
Φτού ρεζίλι πιά!
Αχταρμάς το λογίδριό μου αλλά νομίζω ότι λέει αλήθειες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.