Πανελλήνιες 2023 - Κουβεντούλα

Οι βαθμολογίες των ειδικών μαθημάτων πότε θα βγουν;
 
Θα βγάλουν νομίζω δελτίο τύπου, λίγο αργότερα για τα ειδικά μαθήματα
 
Για άλλη μια χρονιά (με σχετικά βατά θέματα φέτος) βατερλώ στα μαθηματικά Οικονομίας - Πληροφορικής. Κάτω από τη βάση το 70,04 % και το χειρότερο: κάτω από 5 έγραψε το 43,79 % !!!
 
Για άλλη μια χρονιά (με σχετικά βατά θέματα φέτος) βατερλώ στα μαθηματικά Οικονομίας - Πληροφορικής. Κάτω από τη βάση το 70,04 % και το χειρότερο: κάτω από 5 έγραψε το 43,79 % !!!
Έχουν βγει τα στατιστικά; Μπορείς να στείλεις Λίνκ?
 
Στα "ρετιρέ" των ανθρωπιστικών οι επιδόσεις είναι καλύτερες πλην ιστορίας. Περισσότερα γραπτά με πάνω από 18.
 
Έχουν βγει τα στατιστικά; Μπορείς να στείλεις Λίνκ?
 
Χαλια τα πήγα η αλήθεια είναι πως δεν είχα πρόγραμμα και απλά ανέβαλα συνέχεια συν την ψυχολογία μου που ήταν χάλια για προσωπικούς λόγους.
Παρόλο την απόφαση να δώσω απλά για την εμπειρία τελικά μόνο κακό μου έκανε συγκέντρωσα με το ζόρι 5.000 μόρια και στα περισσότερα γραπτά μου είχα αφήσει κενά θέματα πιστεύετε ότι με αυστηρό πρόγραμμα και τήρηση κατά γράμμα μπορώ να πειασω 15.000 μόρια του χρόνου;
 
Χαλια τα πήγα η αλήθεια είναι πως δεν είχα πρόγραμμα και απλά ανέβαλα συνέχεια συν την ψυχολογία μου που ήταν χάλια για προσωπικούς λόγους.
Παρόλο την απόφαση να δώσω απλά για την εμπειρία τελικά μόνο κακό μου έκανε συγκέντρωσα με το ζόρι 5.000 μόρια και στα περισσότερα γραπτά μου είχα αφήσει κενά θέματα πιστεύετε ότι με αυστηρό πρόγραμμα και τήρηση κατά γράμμα μπορώ να πειασω 15.000 μόρια του χρόνου;
δεν είναι τόσο απλό για να σου απαντήσουμε με ένα ναι η ένα όχι. Σίγουρα αξίζει πάντως να ξαναπροσπαθήσεις.
 
Για άλλη μια χρονιά (με σχετικά βατά θέματα φέτος) βατερλώ στα μαθηματικά Οικονομίας - Πληροφορικής. Κάτω από τη βάση το 70,04 % και το χειρότερο: κάτω από 5 έγραψε το 43,79 % !!!
Αυτό γίνεται επειδή η πλειοψηφία των μαθητών δε διαβάζουν; δε μπορώ να διανοηθώ κάτω απο 5 σημαίνει ότι δεν ασχολήθηκες ποτέ (κατά την άποψή μου πάντα)
 
Πως θα μπορούσε να θεωρηθεί το 13.7 στην έκθεση εύλογο ( 66 από τον έναν κι 71 από τον άλλον), από τη στιγμή που δεν έχασα τίποτα απολύτως από τις ασκήσεις, βάσει των οδηγιών από την ΚΕΕ,πέτυχα τα νοήματα αφενός στην περίληψη κι αφετέρου στο λογοτεχνικό και τέλος, στην παραγωγή γραπτού λόγου δεν βγήκα εκτός θέματος; Έχασα ιατρική και περνάω(βάσει των περσινών βάσεων) οδοντιατρική ως συνέπεια του βαθμού μου στην έκθεση. Ωστόσο, δεν μπορώ να καταλάβω με τίποτα πως ακριβώς χάθηκαν τόσες μονάδες… Εν γένει έγραφα αρκετά καλές εκθέσεις… Στη χειρότερη των περιπτώσεων είχα 17. Ως εκ τούτου ο βαθμός μου στις πανελλήνιες μας έπιασε όλους αίφνης. Το μοναδικό που μπορεί να δικαιολογήσει εν μέρει την απώλεια μονάδων είναι η υπέρβαση του ορίου λέξεων (όχι κατά πολύ) στο λογοτεχνικό και στην παραγωγή γραπτού λόγου. Τι ενδέχεται να πήγε τόσο λάθος και μπορεί η υπέρβαση του ορίου λέξεων να οδηγήσει σε τούτο το αποτέλεσμα ;
 
Αυτό γίνεται επειδή η πλειοψηφία των μαθητών δε διαβάζουν; δε μπορώ να διανοηθώ κάτω απο 5 σημαίνει ότι δεν ασχολήθηκες ποτέ (κατά την άποψή μου πάντα)
Στα μαθηματικά αν δεν έχεις ασχοληθεί στις μικρότερες τάξεις, φτάνεις στη Γ λυκείου και διαπιστώνεις ότι πλέον το έχεις χάσει το παιχνίδι. Έτσι, δίνεις το βάρος στα υπόλοιπα μαθήματα που είναι πιο εύκολα.
 
18550 ΓΙΑ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΡΗΤΗς ΤΙ ΛΕΤΕ
 
Κλασικά, στα Μαθηματικά (στο σύνολο των κύκλων σπουδών) 55.93% των εξεταζόμενων κάτω απο τη βάση. Αλλά ακόμα αυτό δεν ενδιαφέρει κανέναν από τους υπεύθυνους. Μπορώ να γκρινιάξω σε πολλές γραμμές γι' αυτό, αλλά η μέρα είναι για συγχαρητήρια στα παιδιά, όπως και αν έγραψαν, ό,τι και αν πήραν!
 
Πως θα μπορούσε να θεωρηθεί το 13.7 στην έκθεση εύλογο ( 66 από τον έναν κι 71 από τον άλλον), από τη στιγμή που δεν έχασα τίποτα απολύτως από τις ασκήσεις, βάσει των οδηγιών από την ΚΕΕ,πέτυχα τα νοήματα αφενός στην περίληψη κι αφετέρου στο λογοτεχνικό και τέλος, στην παραγωγή γραπτού λόγου δεν βγήκα εκτός θέματος; Έχασα ιατρική και περνάω(βάσει των περσινών βάσεων) οδοντιατρική ως συνέπεια του βαθμού μου στην έκθεση. Ωστόσο, δεν μπορώ να καταλάβω με τίποτα πως ακριβώς χάθηκαν τόσες μονάδες… Εν γένει έγραφα αρκετά καλές εκθέσεις… Στη χειρότερη των περιπτώσεων είχα 17. Ως εκ τούτου ο βαθμός μου στις πανελλήνιες μας έπιασε όλους αίφνης. Το μοναδικό που μπορεί να δικαιολογήσει εν μέρει την απώλεια μονάδων είναι η υπέρβαση του ορίου λέξεων (όχι κατά πολύ) στο λογοτεχνικό και στην παραγωγή γραπτού λόγου. Τι ενδέχεται να πήγε τόσο λάθος και μπορεί η υπέρβαση του ορίου λέξεων να οδηγήσει σε τούτο το αποτέλεσμα ;
Πέρσι είχα πάρει στην έκθεση 11.3 με 23 μονάδες απόκλιση.

Φέτος πήρα 17.6 με 14 μονάδες απόκλιση.

Και εγώ σαν εσένα ήμουν στα διαγωνίσματα και τις δύο χρονιές.

Ούτε προσπάθησα παραπάνω φέτος, ούτε τίποτα. Έγραψα μία μόνο έκθεση στο σπίτι και όλες τις άλλες στα διαγωνίσματα τη δεύτερη χρονιά, ομοίως περιλήψεις, ασκήσεις, λογοτεχνικά σπανίως έκανα και στις τελευταίες 15-20 μέρες άρχισα να κάνω επανάληψη στη θεωρία. Οπότε πήγα περίπου με την προετοιμασία της πρώτης μου χρονιάς, όπου είχα ασχοληθεί παραπάνω. Και εγώ πέρυσι είχα γράψει όλα όσα έλεγε η ΚΕΕ στις ενδεικτικές της απαντήσεις, το ίδιο και την επόμενη χρονιά...απλά φέτος ήμουν τυχερός. Μην ψάχνεις να βρεις από πού έχασες διότι δεν βγαίνει άκρη, προφανώς και η υπέρβαση του ορίου των λέξεων δεν δύναται να ενοχοποιηθεί κατά αποκλειστικότητα για αυτό το αποτέλεσμα.

Καταλαβαίνω τη λύπη σου, εγώ νιώθω χαρά τώρα, ωστόσο όχι υπερηφάνεια, καθώς γνωρίζω ότι ένας τέτοιος βαθμός λέει πολύ λίγα πράγματα για τις γλωσσικές μου ικανότητες, δεν ξέρω αν σε παρηγορεί κάπως αυτό.

Με λύπησε πολύ η αδικία που υπέστης φίλτατη. Κουράγιο και από καρδιάς εύχομαι να πέσουν όσο χρειάζεται οι βάσεις για να περάσεις Ιατρική.
 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
ποιος φταίει γι' αυτό;

Μεγάλη συζήτηση. Αυτοί που διαμορφώνουν το πρόγραμμα σπουδών φταίνε, εμείς που κάνουμε το μάθημα (σε βάθος χρόνου, όχι μόνο στη Γ' Λυκείου) φταίμε, αυτοί που βάζουν τα θέματα επίσης φταίνε. Το ότι θεωρούμε Μαθηματικά (στο σχολείο), το να είσαι ικανός να εφαρμόζεις τρία θεωρήματα και κάποια αποτελέσματα σε περίεργες καταστάσεις είναι επίσης ένα πρόβλημα. Σίγουρα πάντως δε φταίνε οι μαθητές, ή, αν έχουν μερίδιο ευθύνης, είναι πολύ μικρότερο σε σχέση με των υπολοίπων. Τα λέω πρόχειρα και απλουστευμένα, αλλά δεν μπορώ να πω ότι ψήνομαι τώρα να γράψω κανέναν πύρινο λόγο κατά του θεσμού των Πανελληνίων.
 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Άμα ανέβουν καήκαμε :russian_roulette:
 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top