Προγνωστικά Βάσεων 2022

Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
Εμένα με ενδιαφέρει οι ιατρικές αν ανέβουν. Ούτως ή άλλως για ιατρικές δεν θες 17.
Καλά έχει σημασία και τη θα βάλουν στη φυσική αν πχ βάλουν φυσική αλα χημεία 2019 ξεκάθαρα θα πέσουν
 
Εμένα με ενδιαφέρει οι ιατρικές αν ανέβουν. Ούτως ή άλλως για ιατρικές δεν θες 17.
Εφόσον δεν έχουν τελειώσει οι πανελλαδικές δεν μπορεί να βγει κάποια εκτίμηση. Όλα τα υπόλοιπα που λέγονται είναι λόγια του αέρα.
 
Νομίζω ότι η έκθεση φέτος ήταν πιο δύσκολη,καθώς η ενότητα ήταν εξειδικευμένη. Αντίθετα ,περσυ δεν υπήρχε θεματική ενότητα όποτε ήταν πιο εύκολο να γράψει κανείς (στο Δ εννοώ) Ίσως παίξει κάποιο ρόλο αυτό
 
Λέτε να έχουμε δραματική αύξηση βάσεων; Ελπίζω να μην ανέβουν κ να μείνουν ίδια
 
Νομίζω ότι η έκθεση φέτος ήταν πιο δύσκολη,καθώς η ενότητα ήταν εξειδικευμένη. Αντίθετα ,περσυ δεν υπήρχε θεματική ενότητα όποτε ήταν πιο εύκολο να γράψει κανείς (στο Δ εννοώ) Ίσως παίξει κάποιο ρόλο αυτό
Δεν έχω ακούσει και τίποτα ακόμη πως πάνε οι διορθώσεις στην έκθεση....τις επόμενες μέρες θα δούμε
 
Αν και στην Ιστορία είναι βατα τα θέματα τότε στην θεωρητική μάλλον θα έχουμε κάποια αύξηση...
 
Πιστεύω ότι στο τέταρτο τουλάχιστον πεδίο θα υπάρχει πτώση των βάσεων, αλλά πρέπει να περιμένουμε.
 
Περιμένω να πέσουν οι βάσεις (έστω λίγο), δεν ξέρω έχω αυτό το προαίσθημα. Βέβαια όπως είπαν και οι άλλοι ακόμη δεν ξέρουμε τι θα γίνει.
 
Μακάρι θετική τουλάχιστον να πέσουν...πιστεύω θα εξαρτηθεί και από τη φυσική μεθαυριο
 
Δείτε κι εδώ τι λέει
Μακάρι θετική τουλάχιστον να πέσουν...πιστεύω θα εξαρτηθεί και από τη φυσική μεθαυριο
Πάντως οι βάσεις δεν εξαρτώνται μόνο από το πόσο δύσκολο είναι ενα μάθημα. Μπορεί ας πούμε η Χημεία να ήταν αντίστοιχης δυσκολίας με πέρυσι αλλά τα παιδιά να έγραψαν καλύτερα από πέρυσι( οπότε καλύτεροι βαθμοί, ανεβαίνουν οι βάσεις) μπορεί όμως και να έχουν γράψει χειρότερα (χαμηλοτεροι βαθμοί, πέφτουν οι βάσεις).
 
Δείτε κι εδώ τι λέει
Πάντως οι βάσεις δεν εξαρτώνται μόνο από το πόσο δύσκολο είναι ενα μάθημα. Μπορεί ας πούμε η Χημεία να ήταν αντίστοιχης δυσκολίας με πέρυσι αλλά τα παιδιά να έγραψαν καλύτερα από πέρυσι( οπότε καλύτεροι βαθμοί, ανεβαίνουν οι βάσεις) μπορεί όμως και να έχουν γράψει χειρότερα (χαμηλοτεροι βαθμοί, πέφτουν οι βάσεις).
μεγάλο ρόλο παίζει και η ζήτηση της κάθε σχολής, στη διαμόρφωση των βάσεων
 
Δείτε κι εδώ τι λέει
Πάντως οι βάσεις δεν εξαρτώνται μόνο από το πόσο δύσκολο είναι ενα μάθημα. Μπορεί ας πούμε η Χημεία να ήταν αντίστοιχης δυσκολίας με πέρυσι αλλά τα παιδιά να έγραψαν καλύτερα από πέρυσι( οπότε καλύτεροι βαθμοί, ανεβαίνουν οι βάσεις) μπορεί όμως και να έχουν γράψει χειρότερα (χαμηλοτεροι βαθμοί, πέφτουν οι βάσεις).
Εγώ βλέπω πολλά παιδιά να μην έχουν γράψει καλά χημεία. Αλλά έχουν γράψει απλά καλύτερα από ότι βιολογία. Η βιολογία χαντάκωσε πολλούς…
 
Για να υπάρχει πιο σαφής εικόνα διακύμανσης των βάσεων, πρέπει να περιμένουμε και τη συμπλήρωση μηχανογραφικών
 
Στις θετικές κατευθύνσεις έχει γίνει μία σφαγή με την έκθεση.

Και στην βιολογία το ίδιο.

Επειδή δεν μπορούν να έχουν ιατρική με 15 χιλιάδες και πολυτεχνείο με 24, θα βάζαν βατά πράγματα στην χημεία (όχι τόσο βατά ώστε να βοηθήσουν πολύ τα παιδιά της θετικής που έχουν σχολές σε διαφορετικές διακυμάνσεις) και φαντάζομαι και στην φυσική θα είναι κάπως μέτρια(στο θετικό η φυσική πιάνει πολύ από ότι είδα) ώστε να διατηρηθούν τα υψηλά μόρια και να επωφεληθούν οι καλά διαβασμένοι.

ΒΕΒΑΙΑ, τα παιδια που προετοιμαζονται για τετοιες σχολες ειναι μια <<ομαδα>> διαφορετική και πιθανότατα να μην επιρρεαζονται απο την γενική κλίμακα

Και τέλος, αυτές είναι δικές μου εικόνες φαντασίας, δεν γνωρίζω τι γίνεται, απλά καταγράφω μια γενική εικόνα όσων βλέπω. Θα ήθελα πολύ να μάθω αν έχω πέσει κάπως μέσα
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:

Στις θετικές κατευθύνσεις έχει γίνει μία σφαγή με την έκθεση.

Και στην βιολογία το ίδιο.

Επειδή δεν μπορούν να έχουν ιατρική με 15 χιλιάδες και πολυτεχνείο με 24, θα βάζαν βατά πράγματα στην χημεία (όχι τόσο βατά ώστε να βοηθήσουν πολύ τα παιδιά της θετικής που έχουν σχολές σε διαφορετικές διακυμάνσεις) και φαντάζομαι και στην φυσική θα είναι κάπως μέτρια(στο θετικό η φυσική πιάνει πολύ από ότι είδα) ώστε να διατηρηθούν τα υψηλά μόρια και να επωφεληθούν οι καλά διαβασμένοι.

ΒΕΒΑΙΑ, τα παιδια που προετοιμαζονται για τετοιες σχολες ειναι μια <<ομαδα>> διαφορετική και πιθανότατα να μην επιρρεαζονται απο την γενική κλίμακα

Και τέλος, αυτές είναι δικές μου εικόνες φαντασίας, δεν γνωρίζω τι γίνεται, απλά καταγράφω μια γενική εικόνα όσων βλέπω. Θα ήθελα πολύ να μάθω αν έχω πέσει κάπως μέσα
Επίσης τα μηχανογραφικά ΛΟΓΙΚΑ θα συμπληρωθούν με βάση έναν Μ.Ο του 21-20. Ίσως δεν είναι οι νορμάλ χρονιές αλλά το 19 ειναι πολυ διαφορετικό και σε ύλη και σε εξέταση
 
Στην θεωρητική δεν μπορούμε σε καμία περίπτωση να μιλάμε για αύξηση, έκθεση στα ίδια επίπεδα με πέρυσι, αρχαία αισθητά δυσκολότερα και τα λατινικά δεν προσφέρονται για "εύκολο 20ρι", όπως η Κοινωνιολογία. Η ύλη της ιστορίας είναι κατά 30% αυξημένη σε σχέση με πέρυσι, οπότε, ανεξαρτήτως θεμάτων, που πέρυσι ήταν και βατά στην ιστορία, περιμένουμε σταθερότητα με ελαφρά κατιούσα πορεία στις υψηλόβαθμες και διακυμάνσεις στις μεσαίες σχολές του πεδίου. Βέβαια, όλα αυτά συνιστούν εκτιμήσεις και θα γνωρίζουμε με μεγαλύτερη ασφάλεια όταν ανακοινωθούν τα αποτελέσματα.
 
Τελευταία επεξεργασία:
Στην θεωρητική δεν μπορούμε σε καμία περίπτωση να μιλάμε για αύξηση, έκθεση στα ίδια επίπεδα με πέρυσι, αρχαία αισθητά δυσκολότερα και τα λατινικά δεν προσφέρονται για "εύκολο 20ρι", όπως η Κοινωνιολογία. Η ύλη της ιστορίας είναι κατά 30% αυξημένη σε σχέση με πέρυσι, οπότε, ανεξαρτήτως θεμάτων, που πέρυσι ήταν και βατά στην ιστορία, περιμένουμε σταθερότητα με ελαφρά κατιούσα πορεία στις υψηλόβαθμες και διακυμάνσεις στις μεσαίες σχολές του πεδίου. Βέβαια, όλα αυτά συνιστούν εκτιμήσεις και θα γνωρίζουμε με μεγαλύτερη ασφάλεια όταν ανακοινωθούν τα αποτελέσματα.
Αναρωτιέμαι για τα αποτελέσματα στην έκθεση.
 
Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top