Εγώ μάλλον θα κάνω το δικηγόρο του διαβολου... Δεν πιστευω ότι η έκθεση ειναι τοσο υποκειμενική όσο διατρανώνουν μερικοι.
Τα τελευταια χρόνια το υπουργείο επιχειρεί να "αντικειμενικοποιησει" το μάθημα. Ενδεικτικά, αφαιρέθηκε πριν μερικά χρόνια η άσκηση ανάπτυξης παραγράφου(που ήταν ίσως το πιο υποκειμενικό κομμάτι του διαγωνισματος) και αντικαταστάθηκε από Σ-Λ.
Επίσης, η επιτροπή δίνει πλέον εναργεστατες απαντήσεις ακόμα και στην περίληψη και την έκθεση, για να μην κάνει ο κάθε βαθμολογητης ο,τι του καπνίσει. Ως εκ τούτου, οι αναβαθμολογησεις έχουν μειωθεί αισθητά.
Γενικά, αν υποθέσουμε ότι δεν έχεις δυσλεξία ή κάτι συναφές, θεωρείται εύκολο να πας πάνω από 13, όπως δείχνουν και τα στατιστικα. Γνώμη μου ειναι πως αν διαθέτεις λεκτικό πληθωρισμό, συντακτική και γραμματικη αρτιότητα και στοιχειώδη κριση, ώστε να μπορείς να επιχειρηματολογεις αδρομερώς επι παντός επιστητού, έχεις τα εφόδια να επιδιώξεις το 18+(με την προϋπόθεση βέβαια ότι δεν θα κανεις λάθος στο σλ, τα συνώνυμα και τη θεωρία). Εγώ πχ από μικρός διαβαζω εφημερίδες και δοκίμια, όποτε η έκθεση μου φαινόταν πολύ απλή και εύκολη... Στο φροντιστήριο εγραφα πάντα πάνω από 18,5 και στις πανελληνιες έγραψα 19,2. Δεν το λεω για να περιαυτολογήσω, αλλά γιατί ορισμένοι ισχυρίζονται ότι το 18+ ειναι άπιαστο στην έκθεση. Δεν ειναι.
Υπάρχουν εντούτοις και εξαιρεσεις(όπως άλλωστε και σε κάθε αλλο μάθημα). Ένας φίλος μου, αρκετά καλός μαθητής, έγραφε συνηθως στην έκθεση 16+ και πανελληνιες εγραψε 13,8. Αλλουνου η απόκλιση μεταξύ των βαθμολογητών ήταν 11 μορια. Αλλά αυτα ειναι πιο σπάνιες περιπτώσεις.
Καλύτερα όμως να δώσεις έμφαση στα υπόλοιπα μαθηματα, στα οποία το διάβασμα θα βρει βέβαιο πρακτικό αντίκρυσμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
