Πανελλήνιες 2014

Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
Αυτή η επικοινωνία στο ΑΟΔΕ δεν παλεύεται με τίποτα!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εχω 2 ερωτησεις...
1ον) Υπαρχει καποιο αλλο σχολειο που να το αναγκασαν να κανει μαθημα νωριτερα ετσι ωστε να συμπληρωσει ωρες που χαθηκαν? Συγκεκριμενα, στο δικο μου καναμε 1 βδομαδα καταληψη, χασαμε ολους τους περιπατους και παρολ΄αυτα μας επεβαλλαν να κανουμε μαθημα απο σημερα!! Αυτο εγινε σε 3 σχολεια της Αχαίας ενω αλλα ειχαν 1 μηνα καταληψη και...!! :mad:

2ον) Δεν ξερω αν ηδη το εχουμε αναφερει, αλλα μπορει καποιος να μου πει τι επεσε στον οεφε του'14 στο αοδε?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εχω 2 ερωτησεις...
1ον) Υπαρχει καποιο αλλο σχολειο που να το αναγκασαν να κανει μαθημα νωριτερα ετσι ωστε να συμπληρωσει ωρες που χαθηκαν? Συγκεκριμενα, στο δικο μου καναμε 1 βδομαδα καταληψη, χασαμε ολους τους περιπατους και παρολ΄αυτα μας επεβαλλαν να κανουμε μαθημα απο σημερα!! Αυτο εγινε σε 3 σχολεια της Αχαίας ενω αλλα ειχαν 1 μηνα καταληψη και...!! :mad:

2ον) Δεν ξερω αν ηδη το εχουμε αναφερει, αλλα μπορει καποιος να μου πει τι επεσε στον οεφε του'14 στο αοδε?

Κ μεις μια βδομάδα αλλά δεν χασαμε τιποτα ουτε θα κανουμε νωριτερα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εχω 2 ερωτησεις...
1ον) Υπαρχει καποιο αλλο σχολειο που να το αναγκασαν να κανει μαθημα νωριτερα ετσι ωστε να συμπληρωσει ωρες που χαθηκαν? Συγκεκριμενα, στο δικο μου καναμε 1 βδομαδα καταληψη, χασαμε ολους τους περιπατους και παρολ΄αυτα μας επεβαλλαν να κανουμε μαθημα απο σημερα!! Αυτο εγινε σε 3 σχολεια της Αχαίας ενω αλλα ειχαν 1 μηνα καταληψη και...!! :mad:

2ον) Δεν ξερω αν ηδη το εχουμε αναφερει, αλλα μπορει καποιος να μου πει τι επεσε στον οεφε του'14 στο αοδε?

Εδώ.
Προσωπικά, άμα μας άνοιγαν το σχολείο μέσα στο Πάσχα, θα προσπαθούσα να κανονίσω με όλα τα παιδιά, να μην πάει κανείς σχολείο. Άμα ο Αρβανιτόπουλος κόφτεται τόσο πολύ για την Ελληνική παιδεία, ας μας παράσχει πρώτα κατάλληλες υποδομές και μετά να ασχοληθεί με τις χαμένες διδακτικές ώρες...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επειδή είστε πουστόνεα DumeNuke. Κανονικά και το Μ.Σάββατο έπρεπε να κάνετε μάθημα. Έτσι για σπάσιμο νεύρων και όχι να κλαμπάρετε μέχρι τις 5 το πρωί. Πανελλήνιες δίνετε και το έχετε κάνει τον άθλο του αιώνα. :P Πέρα από την πλάκα, καλώς ήρθατε στην Ελλάδα. Οπλιστείτε με γερά νεύρα διότι δεν σας βλέπω να αντέχετε στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο. Οι χαμένες διδακτικές ώρες έχουν κομματική σκοπιμότητα. Στα Ελληνικά σημαίνει πολιτικό κόστος και μετάθεση ευθυνών. Το κομματικό όργανο της ΟΛΜΕ παίζει καλά το ρόλο του.

Καλά κουράγια!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Εχω 2 ερωτησεις...
1ον) Υπαρχει καποιο αλλο σχολειο που να το αναγκασαν να κανει μαθημα νωριτερα ετσι ωστε να συμπληρωσει ωρες που χαθηκαν? Συγκεκριμενα, στο δικο μου καναμε 1 βδομαδα καταληψη, χασαμε ολους τους περιπατους και παρολ΄αυτα μας επεβαλλαν να κανουμε μαθημα απο σημερα!! Αυτο εγινε σε 3 σχολεια της Αχαίας ενω αλλα ειχαν 1 μηνα καταληψη και...!! :mad:

2ον) Δεν ξερω αν ηδη το εχουμε αναφερει, αλλα μπορει καποιος να μου πει τι επεσε στον οεφε του'14 στο αοδε?
To δικό μου σχολείο δεν έκανε κατάληψη οπότε θα αρχίσουμε κανονικά, αλλά τα περισσότερα σχολεία εδώ άρχισαν σήμερα τα μαθήματα... (ίσως να ήμασταν και οι μοναδικοί που δεν κάναμε κατάληψη). Συμφωνώ με τον DumeNuke, φυσικά το μοναδικό πρόβλημα του ελληνικού σχολείου είναι κάποιες χαμένες ώρες... :whistle: Γι αυτό και από του χρόνου θα κοπούν κάποιες αργίες, εκδρομές, κτλ, γιατί κάνοντας περισσότερες ώρες μάθημα θα λυθούν όλα τα προβλήματα και θα προοδεύσουμε..
Όσο για το ΑΟΔΕ, αν ψάξεις λίγες σελίδες πιο πίσω, θα βρεις κάποιες από τις ερωτήσεις που έπεσαν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Πω πω τι θεματαρες ηταν αυτες? Dias περιμενω σχολιασμο :p το Δ5 ηταν ολα τα λεφτα, και το συναισθημα της ικανοποιησης οταν το βγαζεις απλα ειναι ανεπαναληπτο... Ας πεφταν τετοια θεματα στην πανελληνιες... αν και ενα πολλαπλης ηταν σκατα διατυπωμενο. Με λιγα λογια, τα θεματα του ΟΕΦΕ στη φυσικη ηταν χαρμα οφθαλμων. :D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Να τα δούμε και εμείς τα θέματα παιδιά? :D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τι έβαλαν;;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εδώ.
Προσωπικά, άμα μας άνοιγαν το σχολείο μέσα στο Πάσχα, θα προσπαθούσα να κανονίσω με όλα τα παιδιά, να μην πάει κανείς σχολείο. Άμα ο Αρβανιτόπουλος κόφτεται τόσο πολύ για την Ελληνική παιδεία, ας μας παράσχει πρώτα κατάλληλες υποδομές και μετά να ασχοληθεί με τις χαμένες διδακτικές ώρες...


Μα κι εμεις καναμε καταληψη παλι :P σιγα μην καναμε μαθημα! :whistle:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Σήμερα έγραφα φυσική οεφέ.Δεύτερο θεμα είχε α)μια ραβδο που περιστρέφεται και ζητούσε τη γωνιακή επιτάχυνση σε συναρτηση με τη γωνία που σχηματίζει με την οριζόντια θέση.β)είναι δυο ίδιες χορδές που έχουν στάσιμα κύματα.Η μια ξεκινάει με δεσμό και τελειώνει με δεσμό και η άλλη ξεκινάει με κοιλία και τελειώνει με δεσμό.Ο αριθμός των κοιλιών είναι ίδιος και στις δυο χορδές και ζητούσε το λόγο των συχνοτήτων.γ)Μια έκκεντρη και ελαστική κρούση που οι ταχύτητες μετά την κρούση είναι κάθετες μεταξύ τους και ζητούσε σχέση μαζών.δ)Εδινε το στιγμιότυπο ενός κύματος και το πως κινούνται τρία σημεία και ρώταγε αν το κύμα διαδίδεται προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά ή είναι στάσιμο.Τρίτο θέμα δυο κυκλώματα που κάνουν ηλεκτρικές ταλαντώσεις το ένα με αρχική φάση και το άλλο χωρίς.Ζητούσε το λόγο των μέγιστων φορτίων,το ρυθμό μεταβολής της έντασης μια χρονική στιγμή καθώς και τον λόγο των εντάσεων.Στο τελευταίο ερώτημα έλεγε ότι από κάποια χρονική στιγμή και μετά το κύκλωμα κάνει φθίνουσα ταλάντωση.Μετά απο 200 περιόδους η ενέργεια έχει υποτετραπλασιαστεί και ζητούσε το Λ.Τέταρτο θέμα είχε ένα ελατήριο σε κεκλιμένο που συνδέεται με δυο δίσκους οι οποίοι είναι δεμένοι με ένα νήμα.Κόβεται το νήμα και ο ένας δίσκος κατεβαίνει προς τα κάτω έχοντας πάνω του έναν ανιχνευτή ηχητικών κυμάτων.Η πηγή των κυμάτων βρίσκεται στη βάση του κεκλιμένου επιπέδου.Ξέροντας την fΑ όταν φτάνει στη βάση ζητούσε την ταχύτητα του δίσκου,το ρυθμό μεταβολής της κινητικής του ενέργειας,τις τιμές του μ ώστε να μην ολισθαίνει και τη συχνότητα που αντιλαμβανεται σε συνάρτηση με τον χρόνο.Στο Δ5 που ήταν και το πιο δύσκολο ζητούσε το χρονικό διάστημα μεχρι να σταματήσει στιγμιαία για πρώτη φορά ο δίσκος που παραμένει ενωμένος με το ελατήριο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
καλησπερα....μηπως μπορει να μου πει καποιος τι περιπου επεσε στην ιστορια στον οεφε σημερα??ευχααριστω

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αχααα... Ο καθηγητής μου περίμενε ηλεκτρικές ταλαντώσεις, χορδές, doppler και φυσικά κύματα για φέτος... όμως τώρα λίγο δύσκολο να βάλουν και στις πανελλήνιες χορδές και ηλεκτρικές,ε..; Πάντως καλά θέματα μου φαίνονται...
Την φυσική την φοβάμαι πολύ, φοβάμαι ότι θα μας βάλουν πάρα πολύ δύσκολα και δεν θα γράψω τίποτα :'( Αλλά τώρα που βλέπω τα θέματα του οεφε, θεωρώ πως θα μπορούσα να ανταποκριθώ σ'αυτά, αλλά..η φυσική από τον Ιανουάριο και μετά έχει γίνει το χειρότερό μου μάθημα, την έχω πάρει με κακό μάτι...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
καιγομαι για ιστορια παιδια .....βοηθηστεεεεεεεεεεε

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
N6uZV-2.gif
Αχαχα Που τα βρίσκεις;

καιγομαι για ιστορια παιδια .....βοηθηστεεεεεεεεεεε
Ε σιγά.Θα τα μάθουμε.Ηρέμησε :P Τι σημασία έχει;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
θα γραψω το απογευμα ρε φιλε ..και δεν εχο βγαλει καλα το 2ο και το 5ο κεφαλεοο ..και θελω να δω λιγο τι περιπου επεσε για να τα διαβασω καλυτερα τωρα το μεσημερι

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
θα γραψω το απογευμα ρε φιλε ..και δεν εχο βγαλει καλα το 2ο και το 5ο κεφαλεοο ..και θελω να δω λιγο τι περιπου επεσε για να τα διαβασω καλυτερα τωρα το μεσημερι
Τότε πήγαινε να διαβάσεις καλά το 2ο κ το 5ο . Απλά χρόνο χάνεις. Στις Πανελλήνιες δε θα μας πει κανένας τα θέματα.
Φιλικά. :)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τι εγινε ,παλι επιδειξη δυναμης εκαναν οι μαγκες του οεφε ? :o hahah

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
μα ενοειετε πως στις παννεληνιες θα τα εχω ολα διαβασμενα τα κεφαλεαα..απλα επειδη δεν προλβαινο ζητησα μια βοηθειαα..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
κανεις?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top