Διάβασμα στην φοιτητική ζωή

[Johnnaousa]

Ξέχασα να κάνω μια διευκρίνηση μάλλον, από ότι φαίνεται τελικά. Εννοείται σε κάθε περίπτωση από το γνωστικό αντικείμενο. Δεν μιλάω για βιβλία που περιέχουν κείμενα που απαιτούν διαγώνιο διάβασμα. Ως φοιτητής νομίζω καταλαβαίνεις για τι είδους βιβλία μιλάω. Υπάρχουν συνοπτικά γραμμένα βιβλία μικρής έκτασης που περιέχουν πολύ "θησαυρό" για να κατανοηθούν.

Αυτο που με τίποτα δεν μπορείς να καταλαβεις είναι ότι υπάρχουν τόσοι και τόσοι παράγοντες που καθορίζουν κάτι..πχ στο θέμα μας..εξαρτάται από το μάθημα, τον συγγραφέα του βιβλίου, τον στόχο που είχε ο συγγραφέας και τό πόσο συμβαδίζει αυτός με τον σκοπό του μαθήματος, τις απαιτήσεις του καθηγητή, τον τρόπο διαβάσματος του μαθητή, την αξία του μαθήματος εντός πανεπιστημίου..η βιοστατιστική για εσάς πχ μπορεί να ήταν από τα πιο σημαντικά( γενικότερα η στατιστική, φαντάζομαι κατανοείς τον προσανατολισμό της βιοστατιστικής) σε εμάς όμως ήταν ένα μάθημα της πλάκας. από τα 2 πιο εύκολα της σχολής. Και ναι υπάρχουν και άλλοι παράγοντες..οπότε απλώς μην γενικεύεις, γιατί κάποιος θα βρεθεί να πιστέψει απόλυτα τα λόγια σου και θα ψάχνεται λίγο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ασυμβιβαστος119]

Παιδια μιας και ξεκιναω κι εγω φετος τη νομικη εχω μερικες αποριες για το τροπο και το ευρος του διαβασματος.Αν και εχω ψαξει αρκετα το ζητημα,εχω μελετησει το προγαραμμα σπουδων κ.α οι περισσοτεροι με τους οποιους εχω μιλησει λενε οτι η νομικη ειναι πολυ δυσκολη σχολη η οποια απαιτει μεγαλο ογκο διαβασματος.Μαλιστα στη σελιδα της δαπ ειχα διαβασει οτι για ενα μαθημα 6 δ.μ απαιτουνται περιπου 20 ωρες διαβασμα την εβδομαδα αν και δεν το πολυπιστευω αυτοΝα πω τελος οτι η επιστημη του δικαιου με ενδιαφερει παρα πολυ και οτι στοχος μου ειναι να πετυχω εναν αρκετα καλο βαθμο πτυχιου χωρις βεβαια να παραμελησω (οσο μπορω) τις χαρες της φοιτητικης ζωης.Ευχαριστω

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Αυτο που με τίποτα δεν μπορείς να καταλαβεις είναι ότι υπάρχουν τόσοι και τόσοι παράγοντες που καθορίζουν κάτι..πχ στο θέμα μας..εξαρτάται από το μάθημα, τον συγγραφέα του βιβλίου, τον στόχο που είχε ο συγγραφέας και τό πόσο συμβαδίζει αυτός με τον σκοπό του μαθήματος, τις απαιτήσεις του καθηγητή, τον τρόπο διαβάσματος του μαθητή, την αξία του μαθήματος εντός πανεπιστημίου..η βιοστατιστική για εσάς πχ μπορεί να ήταν από τα πιο σημαντικά( γενικότερα η στατιστική, φαντάζομαι κατανοείς τον προσανατολισμό της βιοστατιστικής) σε εμάς όμως ήταν ένα μάθημα της πλάκας. από τα 2 πιο εύκολα της σχολής. Και ναι υπάρχουν και άλλοι παράγοντες..οπότε απλώς μην γενικεύεις, γιατί κάποιος θα βρεθεί να πιστέψει απόλυτα τα λόγια σου και θα ψάχνεται λίγο

Ναι συνήθως είναι βιβλία προχωρημένου επιπέδου και δεν συστήνονται για κατανόηση. Δεν γενικεύω.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Johnnaousa]

Ναι συνήθως είναι βιβλία προχωρημένου επιπέδου και δεν συστήνονται για κατανόηση. Δεν γενικεύω.

ελπίζω να κατανοείς ότι γενίκευσες απόλυτα στο πρώτο σου ποστ..μεγάλο παιδί είσαι

Παιδια μιας και ξεκιναω κι εγω φετος τη νομικη εχω μερικες αποριες για το τροπο και το ευρος του διαβασματος.Αν και εχω ψαξει αρκετα το ζητημα,εχω μελετησει το προγαραμμα σπουδων κ.α οι περισσοτεροι με τους οποιους εχω μιλησει λενε οτι η νομικη ειναι πολυ δυσκολη σχολη η οποια απαιτει μεγαλο ογκο διαβασματος.Μαλιστα στη σελιδα της δαπ ειχα διαβασει οτι για ενα μαθημα 6 δ.μ απαιτουνται περιπου 20 ωρες διαβασμα την εβδομαδα αν και δεν το πολυπιστευω αυτοΝα πω τελος οτι η επιστημη του δικαιου με ενδιαφερει παρα πολυ και οτι στοχος μου ειναι να πετυχω εναν αρκετα καλο βαθμο πτυχιου χωρις βεβαια να παραμελησω (οσο μπορω) τις χαρες της φοιτητικης ζωης.Ευχαριστω

την εβδομάδα πριν δώσεις ή όλη την χρονιά?
και επίσης...ΓΙΑΤΙ να ψάξεις στην σχολή της δαπ!!!???

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

Γιατί τι έχει η ΔΑΠ;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Πιστεύεις ότι η καθυστέρηση στη λήψη πτυχίου ή οι χαμηλές βαθμολογίες, είναι αποτέλεσμα ότι οι συγκεκριμένοι φοιτητές δεν διαβάζουν;

Γιατί, εσύ πιστεύεις ότι αυτός ο λόγος δεν υπάρχει? Ακούω κι εγώ καθημερινά από φοιτητές που λένε ότι διάβασαν και ο κακός καθηγητής - δράκος τους έκοψε. Βέβαια εξαρτάται το πώς εννοεί ο καθένας τη λέξη "διάβασμα". Πάρα πολλοί φοιτητές λέγοντας "διάβασμα" εννοούν 2 μέρες πριν τις εξετάσεις, να κοιτάξουν μερικές περιληπτικές σημειώσεις, κάποια παλιά θέματα, μερικά σκονάκια και με 2-3 πράγματα που θα τους πούνε οι άλλοι, θα πρέπει να πάρουν την πανελλήνια φοιτητική σταθερά 5. Σε κάποια μαθήματα αυτό αρκεί, αλλά σε κάποια όχι και γι αυτούς (φυσικά) φταίει ο καθηγητής. Άλλο που ακούω είναι "διάβασα, αλλά έβαλε θέματα άσχετα με αυτά που έκανε στις παραδόσεις". Εδώ θα μπορούσε κάποιος να χαρακτηρίσει τη νοοτροπία αυτή λυκειακή και να υπερασπιστεί την άποψη ότι στο πανεπιστήμιο ο καθηγητής στο αμφιθέατρο δίνει απλά τη γενική ιδέα του μαθήματος και το έναυσμα για να ψάξει ο φοιτητής και να εμβαθύνει. Νομίζω ότι κάπου το έχω ξαναγράψει, αλλά και στα μαθήματα που "γίνεται σφαγή" υπάρχει ένα ποσοστό (συνήθως οι ίδιοι) που παίρνουν και μεγάλους βαθμούς. Μήπως κάποιοι πράγματι δεν διαβάζουν και κάποιοι άλλοι έχουν λανθασμένη ιδέα για το τι σημαίνει διάβασμα στο πανεπιστήμιο?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

Άλλο που ακούω είναι "διάβασα, αλλά έβαλε θέματα άσχετα με αυτά που έκανε στις παραδόσεις

Άπειρες φορές έχει γινει αυτό. Για παράδειγμα, έτος ένας φίλος μου στους πολιτικούς μηχανικούς του ΑΠΘ, είχε σε ένα μάθημα ταλαντώσεις. Ο καθηγητής τους είπε οτι απλά θα το παραδώσει για τα τυπικά, αλλά δε θα το βάλει καθόλου στην εξεταστική...
Απο τα 4 θέματα... Τα 3 ήταν ασκήσεις με ταλαντώσεις

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Johnnaousa]

Γιατί τι έχει η ΔΑΠ;

θα μάθεις..εκτός αν γίνεις άλλος ένας ΔΑΠίτης που θα φροντίζει για το καλό των συμφοιτητών του

Άπειρες φορές έχει γινει αυτό. Για παράδειγμα, έτος ένας φίλος μου στους πολιτικούς μηχανικούς του ΑΠΘ, είχε σε ένα μάθημα ταλαντώσεις. Ο καθηγητής τους είπε οτι απλά θα το παραδώσει για τα τυπικά, αλλά δε θα το βάλει καθόλου στην εξεταστική...
Απο τα 4 θέματα... Τα 3 ήταν ασκήσεις με ταλαντώσεις

στην ύλη ήταν? θα ήταν..οπότε καλά έκανε και τα έβαλε! Εκτός αν θεωρείς ότι και στο πανεπιστήμιο θα σου δίνουν στο χέρι τι πρέπει να διαβάσεις και τι όχι ..τότε πάω πάσο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

θα μάθεις..εκτός αν γίνεις άλλος ένας ΔΑΠίτης που θα φροντίζει για το καλό των συμφοιτητών του


στην ύλη ήταν? θα ήταν..οπότε καλά έκανε και τα έβαλε! Εκτός αν θεωρείς ότι και στο πανεπιστήμιο θα σου δίνουν στο χέρι τι πρέπει να διαβάσεις και τι όχι ..τότε πάω πάσο

Είσαι σοβαρός; Σου λέει ο καθηγητής οτι απλά θα το παραδώσει για τα τυπικά και δε θα το βάλει στην εξεταστική, και μετά πάει και το βάζει; Αν αυτός δεν έχει κόμπλεξ τότε τι έχει;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Johnnaousa]

Είσαι σοβαρός; Σου λέει ο καθηγητής οτι απλά θα το παραδώσει για τα τυπικά και δε θα το βάλει στην εξεταστική, και μετά πάει και το βάζει; Αν αυτός δεν έχει κόμπλεξ τότε τι έχει;

Μπορείς απλώς να αποφασίσεις ότι πας στο πανεπιστήμιο..κομπλεξικοί υπάρχουν πολλοί αλλά και το διαβασμα σου αν δεν αλλάξει θα τρέχεις στην ΔΑΠάρα για βοήθεια Προφανώς αυτά τα περιστατικά δεν είναι τόσο συχνά, αλλά είμαι σίγουρος ότι σε όλες τις σχολές υπάρχιε τουλάχιστον ένας καθηγητής που εκμεταλλεύεται την θέση του και κάνει ότι γουστάρει

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ερινύς]

Άπειρες φορές έχει γινει αυτό. Για παράδειγμα, έτος ένας φίλος μου στους πολιτικούς μηχανικούς του ΑΠΘ, είχε σε ένα μάθημα ταλαντώσεις. Ο καθηγητής τους είπε οτι απλά θα το παραδώσει για τα τυπικά, αλλά δε θα το βάλει καθόλου στην εξεταστική...
Απο τα 4 θέματα... Τα 3 ήταν ασκήσεις με ταλαντώσεις

Εντάξει αυτό έγινε μια φορά, σε ένα τμήμα, σε μια εξεταστική. Δεν θα πιάσουμε την εξαίρεση να την κάνουμε κανόνα. Και σε μας σε ένα μάθημα είχε μπει ερώτημα που ήταν από βιβλίο που ο καθηγητής έλεγε να μην διαβάσουμε (αν και το πήραμε από τον Εύδοξο), και σηκωθήκαμε εκείνη την ώρα, φωνάξαμε, το κάναμε ζήτημα και μας άλλαξε το θέμα ολόκληρο. Μήπως έπρεπε να το φέρω και γω ως παράδειγμα προς γενίκευση για το ότι δεν αποφοιτούν πολλοί φοιτητές ιατρικής στα 6 χρόνια?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Johnnaousa]

Εντάξει αυτό έγινε μια φορά, σε ένα τμήμα, σε μια εξεταστική. Δεν θα πιάσουμε την εξαίρεση να την κάνουμε κανόνα. Και σε μας σε ένα μάθημα είχε μπει ερώτημα που ήταν από βιβλίο που ο καθηγητής έλεγε να μην διαβάσουμε (αν και το πήραμε από τον Εύδοξο), και σηκωθήκαμε εκείνη την ώρα, φωνάξαμε, το κάναμε ζήτημα και μας άλλαξε το θέμα ολόκληρο. Μήπως έπρεπε να το φέρω και γω ως παράδειγμα προς γενίκευση για το ότι δεν αποφοιτούν πολλοί φοιτητές ιατρικής στα 6 χρόνια?

Δυστυχώς θα συμβούν και αυτά..υπάρχουν πολλοί κομπλεξικοί στο πανεπιστήμιο και όλοι έχουμε ήδη παραδείγματα στο μυαλό μας από 2 χρόνια. Έχετε δει ήδη 4 φορές να παραπονιέμαι για ένα μάθημα, γιατί η καθηγήτρια κάνει ότι γουστάρει πραγματικά..αλλά ναι η λογική του λυκείου πρέπει άμεσα να ξεχαστεί. Μπράβο σας που σηκωθήκατε και διαμαρτυρηθήκατε!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Είσαι σοβαρός; Σου λέει ο καθηγητής οτι απλά θα το παραδώσει για τα τυπικά και δε θα το βάλει στην εξεταστική, και μετά πάει και το βάζει; Αν αυτός δεν έχει κόμπλεξ τότε τι έχει;

Ο.Κ. υπάρχουν και τέτοιοι καθηγητές. Όμως καλό είναι να λαμβάνουμε υπόψη τις γραπτές ανακοινώσεις. Σ' αυτά τα "είπε", "άκουσα", "μου είπανε" τα οποία μεταφέρονται από στόμα σε στόμα, πρέπει να είμαστε προσεκτικοί, καθώς πολλές φορές παίζεται ...χαλασμένο τηλέφωνο.

​

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 278211]

Ξεκαβαλήστε λιγάκι οι φοιτητές ιατρικής... Την έχετε δει οι πιο διαβαστεροί. Η κάθε σχολή έχει τη δική της δυσκολία, είτε είναι ιατρική, είτε ψυχολογία, είτε κάποιο τει αυτοματισμού

Σε τι ακριβώς διαφωνείς; Θεωρείς ότι οι φοιτητές ιατρικής διαβάζουν λιγότερο κατά μέσο όρο από τους φοιτητές των άλλων σχολών; Δε νομίζω να ισχύει αυτό. Όσον αφορά το δεύτερο μέρος της απάντησης σου, δεν είπα κάτι διαφορετικό.

Πιστεύεις ότι η καθυστέρηση στη λήψη πτυχίου ή οι χαμηλές βαθμολογίες, είναι αποτέλεσμα ότι οι συγκεκριμένοι φοιτητές δεν διαβάζουν;

Όχι, αυτή θα ήταν μια εντελώς υπεραπλουστευμένη άποψη. Πρέπει όμως να παραδεχτούμε ότι παίζει μεγάλο ρόλο και ο χρόνος τον οποίο αφιέρωσε ένας φοιτητής στο μάθημά του για το βαθμό που θα πάρει στην εξεταστική, και το συγκεκριμένο thread επικεντρώνει στο θέμα αυτό, αν δεν κάνω λάθος.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Raiseonce]

Πιστεύω προσωπικά πως στην ιατρική είναι απλά δύσκολο να μπεις.
Από εκεί και πέρα τα μαθήματα είναι θεωρητικά.Αν διαβάζεις(ακόμα και παπαγαλία που λέει ο λόγος) θα την τελειώσεις εύκολα τη σχολή.
Το μόνο που συνιστά μια δυσκολία είναι πως η σχολή είναι 6 χρόνια που σημαίνει πως θα κάνεις περισσότερα μαθήματα από άλλους.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Johnnaousa]

Πιστεύω προσωπικά πως στην ιατρική είναι απλά δύσκολο να μπεις.
Από εκεί και πέρα τα μαθήματα είναι θεωρητικά.Αν διαβάζεις(ακόμα και παπαγαλία που λέει ο λόγος) θα την τελειώσεις εύκολα τη σχολή.
Το μόνο που συνιστά μια δυσκολία είναι πως η σχολή είναι 6 χρόνια που σημαίνει πως θα κάνεις περισσότερα μαθήματα από άλλους.

άρα θεωρείς και την δική σου σχολή πολύ εύκολη?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Raiseonce]

άρα θεωρείς και την δική σου σχολή πολύ εύκολη?

Εμείς κάνουμε πάρα πολύ χημεία που δε μπορεί να περαστεί αν δεν την καταλάβεις.
Αλλά φαρμακολογίες,τεχνολογίες θέλουν απλά διάβασμα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Johny4Life]

Μπορει καποιος ΦΟΙΤΗΤΗΣ οδοντιατρικης να εκφερει γνωμη για τα μαθηματα εκει (1ο,2ο .... εξαμηνο-ετος κτλπ) καθως και αν ειναι ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΑ-(πως διαβαζουμε)? Θα του ημουν ευγνωμων πραγματικα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Νάγια Τ.]

Το οτι τα μαθηματα της Ιατρικης ειναι θεωρητικα δεν την καθιστα αυτοματα πιο ευκολη και μην τα υπεραπλουστευουμε ολα.
Ναι,εχει αποστηθιση δε θα πω οχι! Ομως,αν δεν κατανοεις αυτα που διαβαζεις δεν υπαρχει περιπτωση να "χωνεψεις" τετοιον ογκο πληροφοριων! Προσωπικα,στη σχολη ,απο τη μεχρι τωρα εμπειρια μου στο Α ετος ,αρκετα θεματα σε ολα τα μαθηματα ειναι προσαρμοσμενα στο να εξεταζουν και την κριτικη σκεψη κι οχι μονο το ποσο καλο παπαγαλακι ησουν. Οι ιδιοι οι καθηγητες μας προτρεπουν να ξεφευγουμε απο τις νορμες μονο ενος συγγραματος ,να ψαχνομαστε παρα περα,να προβληματιζομαστε, γιατι πολυ απλα η Ιατρικη δεν ειναι μονο ετοιμες πληροφοριες στο πιατο,αλλα συγκερασμος γνωσεων.
Τωρα,σχετικα με το οτι την Ιατρικη την τελειωνεις ευκολα,δε συμφωνω καθολου! Τι παει να πει αποφοιτας ευκολα? Απο ποια σχολη αποφοιτας ευκολα? Και δεν ειναι μονο ο αριθμος των μαθηματων. Απλα,επειδη στην Ιατρικη εισαγονται στην πλειοψηφια τους παιδια,που εχουν τριφτει απο μικρα με το διαβασμα,γενικα ισχυει ,οτι και στη σχολη θα ακολουθησουν αυτη τη πορεια και δε θα ειναι αιωνιοι φοιτητες. Γιατι,αν το δεις χαλαρα μια χαρα εφικτο ειναι να αφησεις τα κοκκαλακια σου εκει μεσα!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Spoiler

Γιατί, εσύ πιστεύεις ότι αυτός ο λόγος δεν υπάρχει? Ακούω κι εγώ καθημερινά από φοιτητές που λένε ότι διάβασαν και ο κακός καθηγητής - δράκος τους έκοψε. Βέβαια εξαρτάται το πώς εννοεί ο καθένας τη λέξη "διάβασμα". Πάρα πολλοί φοιτητές λέγοντας "διάβασμα" εννοούν 2 μέρες πριν τις εξετάσεις, να κοιτάξουν μερικές περιληπτικές σημειώσεις, κάποια παλιά θέματα, μερικά σκονάκια και με 2-3 πράγματα που θα τους πούνε οι άλλοι, θα πρέπει να πάρουν την πανελλήνια φοιτητική σταθερά 5. Σε κάποια μαθήματα αυτό αρκεί, αλλά σε κάποια όχι και γι αυτούς (φυσικά) φταίει ο καθηγητής. Άλλο που ακούω είναι "διάβασα, αλλά έβαλε θέματα άσχετα με αυτά που έκανε στις παραδόσεις". Εδώ θα μπορούσε κάποιος να χαρακτηρίσει τη νοοτροπία αυτή λυκειακή και να υπερασπιστεί την άποψη ότι στο πανεπιστήμιο ο καθηγητής στο αμφιθέατρο δίνει απλά τη γενική ιδέα του μαθήματος και το έναυσμα για να ψάξει ο φοιτητής και να εμβαθύνει. Νομίζω ότι κάπου το έχω ξαναγράψει, αλλά και στα μαθήματα που "γίνεται σφαγή" υπάρχει ένα ποσοστό (συνήθως οι ίδιοι) που παίρνουν και μεγάλους βαθμούς. Μήπως κάποιοι πράγματι δεν διαβάζουν και κάποιοι άλλοι έχουν λανθασμένη ιδέα για το τι σημαίνει διάβασμα στο πανεπιστήμιο?

Ναι αλλά η χ Ιωάννα βλέπει την φίλη της y Δήμητρα από την άλλη σχολή που διαβάζει ελάχιστα και γράφει τουλάχιστον 8 και σου λέει εγώ τι θα κάνω; Γιατί θα πρέπει να χάσω τη (φοιτητική) ζωή μου για να γράψω το πολύ ένα 6; Γιατί να χάσω το clubing με την Δήμητρα; Μήπως σ' αυτό το τυχαίο παράδειγμα, υπάρχει πρόβλημα αντίληψης σχετικά με το τι εννοούν κάποιοι φοιτητική ζωή και σπουδές;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.