[Πανελλήνιες 2014] Θερινή Προετοιμασία

[Hephaestus]

ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ 2

εχω ερωτηση για τις συνθηκες δημιουργιας και οργανωσης της ΓΣΕΕ.. πρεπει να το σταματησω στα κλαδικα και τοπικα σωματεια η να γραψω και για το ΣΕΚΕ;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[cha0s]

ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ 2

εχω ερωτηση για τις συνθηκες δημιουργιας και οργανωσης της ΓΣΕΕ.. πρεπει να το σταματησω στα κλαδικα και τοπικα σωματεια η να γραψω και για το ΣΕΚΕ;

μέχρι το τέλος

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[summertime1996]

Κοντεύω να τελειώσω!!! έχω άλλες 2 μέρες είμαι θεωρητική και θέλω ψυχολογία!!! εσείς?

Όσον αφορά θα μαθήματα έχω κάνει Αρχαία κάναμε από εισαγωγή Σωκράτη,Πλάτωνα και Πρωταγόρα και τα κείμενα1,2,3 και θα τελειώσω και το 4 k , στην ιστορία τελειώσαμε όλο το πρώτο κεφαλαιο και κάναμε και k υιγιό από το 2ο, στη βιολογία φτάσαμε μέχρι την σελ. 26, στα λατινικά κάναμε τα πρώτα μαθήματα και στη λογοτεχνία τελειώσαμε τον Κριτικό

Όσον αφορά θα μαθήματα έχω κάνει Αρχαία κάναμε από εισαγωγή Σωκράτη,Πλάτωνα και Πρωταγόρα και τα κείμενα1,2,3 και θα τελειώσω και το 4 k , στην ιστορία τελειώσαμε όλο το πρώτο κεφαλαιο και κάναμε και k liiigo από το 2ο, στη βιολογία φτάσαμε μέχρι την σελ. 26, στα λατινικά κάναμε τα πρώτα μαθήματα και στη λογοτεχνία τελειώσαμε τον Κριτικό

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[evangelina96]

Κοντεύω να τελειώσω!!! έχω άλλες 2 μέρες είμαι θεωρητική και θέλω ψυχολογία!!! εσείς?

Όσον αφορά θα μαθήματα έχω κάνει Αρχαία κάναμε από εισαγωγή Σωκράτη,Πλάτωνα και Πρωταγόρα και τα κείμενα1,2,3 και θα τελειώσω και το 4 k , στην ιστορία τελειώσαμε όλο το πρώτο κεφαλαιο και κάναμε και k υιγιό από το 2ο, στη βιολογία φτάσαμε μέχρι την σελ. 26, στα λατινικά κάναμε τα πρώτα μαθήματα και στη λογοτεχνία τελειώσαμε τον Κριτικό

Όσον αφορά θα μαθήματα έχω κάνει Αρχαία κάναμε από εισαγωγή Σωκράτη,Πλάτωνα και Πρωταγόρα και τα κείμενα1,2,3 και θα τελειώσω και το 4 k , στην ιστορία τελειώσαμε όλο το πρώτο κεφαλαιο και κάναμε και k liiigo από το 2ο, στη βιολογία φτάσαμε μέχρι την σελ. 26, στα λατινικά κάναμε τα πρώτα μαθήματα και στη λογοτεχνία τελειώσαμε τον Κριτικό

Oυαου! Μπραβο σου! Εγω δεν εχω κανει ουτε τα μισα απο αυτα. Βιολογια δεν κανω φροντ ουτε εχω διαβασει ακομα μονη μου. Σε ζηλευω Κι εγω, οπως εσενα, εχω υψηλους στοχους. Για την ακριβεια νομικη, αλλα στο εξωτερικο. Παμε γερα και δυνατα!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[summertime1996]

Oυαου! Μπραβο σου! Εγω δεν εχω κανει ουτε τα μισα απο αυτα. Βιολογια δεν κανω φροντ ουτε εχω διαβασει ακομα μονη μου. Σε ζηλευω Κι εγω, οπως εσενα, εχω υψηλους στοχους. Για την ακριβεια νομικη, αλλα στο εξωτερικο. Παμε γερα και δυνατα!

Το εχουμε!!!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Hephaestus]

ρε παιδια αλλη μια ερωτηση γ τ μαθημα 2 της ιστοριας..
οι ιστορικες ιδιομορφιες της ελληνικης αναπτυξης σχετικα με το αγροτικα κινημα δεν οφειλονταν στην απουσια μεγαλων συγχρονων βιομηχανικων μοναδων;

η στη δημιουργια του αγροτικου προβληματος;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[tweetyslvstr]

α) Να περιγράψετε γεωμετρικά το σύνολο (Σ) των εικόνων των μιγαδικών z που ικανοποιούν τις σχέσεις: .
β) Να δείξετε ότι αν η εικόνα του μιγαδικού w=1/2(z+4/z κινείται σε ευθύγραμμο τμήμα που βρίσκεται στον x΄x.
(Β) Αν οι μιγαδικοί z,w συνδέονται με τη σχέση w=z-5+i και ισχύει η σχέση μέτρο του συζυγή z -7 - 4i=5
α) Να δείξετε ότι η εικόνα του μιγαδικού w κινείται σε κύκλο του οποίου να βρείτε το κέντρο και την ακτίνα.
β) Αν οι εικόνες των μιγαδικών ανήκουν στον προηγούμενο κύκλο να δείξετε μέτρο του w1-w2 είναι μικρότερο ή ίσο του 10
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ!!! ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΩ

Α) Δείξτε ότι ο μιγαδικός αριθμός z=(α+βi)4ν+(β+αi)4ν, νΝ* είναι πραγματικός αριθμός.
Β) Δίνονται οι πραγματικοί αριθμοί α,β με α>β>0 και η εξίσωση με ρίζες z1, z2 α) Να βρείτε τις ρίζες της εξίσωσης και τα μέτρα τους. β) Να δείξετε ότι ο μιγαδικός w=z1+z2/z1-z2 είναι φανταστικός αριθμός. γ) Αν για τον z ισχύει: μέτρο του z-z1 και όλο η στην 2012= z-z2 και όλο η στην 2012 να δείξετε ότι ο z είναι πραγματικός αριθμός.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[summertime1996]

Στην απουσιαβιομηχανικων μοναδων και σε ολα τα παρακατω

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 018946]

δεν επιστρεψαμε μεσα απ'τον ταφο σηκωθηκαμε και την κολαση φεραμε ...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[κατερω]

(Β) Αν οι μιγαδικοί z,w συνδέονται με τη σχέση w=z-5+i και ισχύει η σχέση μέτρο του συζυγή z -7 - 4i=5
α) Να δείξετε ότι η εικόνα του μιγαδικού w κινείται σε κύκλο του οποίου να βρείτε το κέντρο και την ακτίνα.
β) Αν οι εικόνες των μιγαδικών ανήκουν στον προηγούμενο κύκλο να δείξετε μέτρο του w1-w2 είναι μικρότερο ή ίσο του 10
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ!!! ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΩ

Αν κατάλαβα καλά: w = z - 5 + i
και |z συζυγες - 7 - 4i| = 5
άρα βάζοντας συζυγές πάνω απο το μέτρο : |z - 7+ 4i| = 5
τώρα έχουμε w = z -5 + i
w - 2 + 3i = z -5 +i -2 + 3i
w - 2 + 3i = z - 7 + 4i
μετρώνεις τη σχέση και έχεις | w - 2 + 3i| = |z - 7 + 4i| = 5
Άρα ο γ.τ. των w είναι κύκλος με κέντρο Κ (2, -3) και ακτινα ρ = 5

τώρα απο το σχήμα η μεγαλύτερη απόσταση δύο μιγαδικών w1, w2 είναι 2ρ = 2 * 5 = 10
άρα |w1-w2|=< 10

αν τα θυμάμαι ακόμα έτσι;;; ας πει και κάποιος άλλος

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Hephaestus]

Στην απουσιαβιομηχανικων μοναδων και σε ολα τα παρακατω

σε ολα τα παρακατω λεγοντας;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[andrespan12345]

Αν κατάλαβα καλά: w = z - 5 + i
και |z συζυγες - 7 - 4i| = 5
άρα βάζοντας συζυγές πάνω απο το μέτρο : |z - 7+ 4i| = 5
τώρα έχουμε w = z -5 + i
w - 2 + 3i = z -5 +i -2 + 3i
w - 2 + 3i = z - 7 + 4i
μετρώνεις τη σχέση και έχεις | w - 2 + 3i| = |z - 7 + 4i| = 5
Άρα ο γ.τ. των w είναι κύκλος με κέντρο Κ (2, -3) και ακτινα ρ = 5

τώρα απο το σχήμα η μεγαλύτερη απόσταση δύο μιγαδικών w1, w2 είναι 2ρ = 2 * 5 = 10
άρα |w1-w2|=< 10

αν τα θυμάμαι ακόμα έτσι;;; ας πει και κάποιος άλλος

ποσο πηρες ρε θηριο μαθ.κατ γιατι το μονο που μας λες τοσο καιρο ειναι για την ιατρικη πατρας και τη διαφορα στη φυσικη χαχαχαχα
πλακα κανω,δε νομιζω να παρεξηγησες

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[κατερω]

ποσο πηρες ρε θηριο μαθ.κατ γιατι το μονο που μας λες τοσο καιρο ειναι για την ιατρικη πατρας και τη διαφορα στη φυσικη χαχαχαχα
πλακα κανω,δε νομιζω να παρεξηγησες

χαχαχααχαχ ελιωσα.. αν εχω κανει βλακεια πειτε τη μου θα την αντεξω ^
(17.4 πηρα αναθεματισμενη κυρτοτητα..)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Libertus]

σε ολα τα παρακατω λεγοντας;

Μέχρι το τέλος της πρώτης παραγράφου γράφεις.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[summertime1996]

ρε παιδια αλλη μια ερωτηση γ τ μαθημα 2 της ιστοριας..
οι ιστορικες ιδιομορφιες της ελληνικης αναπτυξης σχετικα με το αγροτικα κινημα δεν οφειλονταν στην απουσια μεγαλων συγχρονων βιομηχανικων μοναδων;

η στη δημιουργια του αγροτικου προβληματος;

Στην απουσια βιομηχανικων μοναδων και και σε ολα τα υπολοιπα μεχρι το τελος της 1ης παραγραφου

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Nikos_T]

Λογοτεχνία: Κρητικός
Αν και νομίζω πως πάμε καλά έχω κάποιες αμφιβολίες: Μήπως κάναμε τσάμπα τον Κρητικό;

Η αλήθεια είναι ότι θα μπορούσαν να σας κάνουν το Αμάρτημα. Μπορεί και να βγει από την ύλη.

Όταν σταματήσετε τα μαθήματα, αν αποφασίσει κανείς να διαβάσει λίγο μόνος, ας βγάλει το προσφυγικό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Hephaestus]

Στην απουσια βιομηχανικων μοναδων και και σε ολα τα υπολοιπα μεχρι το τελος της 1ης παραγραφου

βασικα ειναι μια ερωτηση πολλαπλης επιλογης.
οι ιστορικες ιδιομορφιες της ελληνικης αναπτυξης σχετικα με το εργατικο κινημα οφειλονταν
α. στη δημιουργια του αγροτικου προβληματος
β. στην απουσια συγχρονων βιομηχανικων μοναδων
γ.στη μικρη πολιτικη και κοινωνικη επιρροη των εργατικων ομαδων στις βιομηχανικες χωρες των Βαλκανιων
δ. στην προσελευση εργατικου δυναμικου απο το εξωτερικο

το β δεν ειναι;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[summertime1996]

βασικα ειναι μια ερωτηση πολλαπλης επιλογης.
οι ιστορικες ιδιομορφιες της ελληνικης αναπτυξης σχετικα με το εργατικο κινημα οφειλονταν
α. στη δημιουργια του αγροτικου προβληματος
β. στην απουσια συγχρονων βιομηχανικων μοναδων
γ.στη μικρη πολιτικη και κοινωνικη επιρροη των εργατικων ομαδων στις βιομηχανικες χωρες των Βαλκανιων
δ. στην προσελευση εργατικου δυναμικου απο το εξωτερικο

το β δεν ειναι;

χωρις να θελω να σε παρω στο λαιμο μου, εχω την εντυπωση πως ειναι το γ γτ η προταση που ζητειται να απαντηθει ειναι copypaste απο το βιβλιο και πρεπει η απαντηση να συμπεριλαμβανεται στο πρωτο part της παραγραφου...κ νομιζω επισης πως αν βαλεις το β με την ιδια λογικη ταιριαζει και το δ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[hliass_1989]

Μαθηματικα γενικης με ποιο βοηθημα δουλευετε?μπαρλα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Shanks7]

Μαθηματικα γενικης με ποιο βοηθημα δουλευετε?μπαρλα?

ναι μπαρλα,αν και δε το εχω ανοιξει ακομα,κανουμε πρωτα τις ασκησεις του σχολικου στις παραγωγους

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.