ΦΠΨ και φιλολογικό είναι το ίδιο ακριβώς επαγγελματικά.Τα τμήματα αυτά παράγουν κατά 99% εκπαιδευτικούς είτε για εδώ είτε για εξωτερικό
Ευτυχώς ή δυστυχώς, έχεις απόλυτο δίκαιο γι'αυτό το 99%.. Μολαταύτα, αυτό ισχύει αποκλειστικά στα ελληνικά πλαίσια. Διεθνώς & Ευρωπαϊκά, τα πτυχία των τμημάτων έχουν μεγάλες διαφορές. Συγκεκριμένα: το πτυχίο του ΦΠΨ με την ειδίκευση φιλοσοφίας είναι αντίστοιχο με ένα τετραετές philosophy major, και εκείνα του Π και του Ψ με education major. Συγκεκριμένα στο Π ο απόφοιτος έχει την ευκαιρία να συνεχίσει άμεσα σε μεταπτυχιακά MSt και όχι απαραιτήτως MA, ενώ σε εκείνη του Ψ, δικαιούται να συμμετέχει σε conversion course (to psychology) για να δουλέψει ως ψυχολόγος χωρίς μεταπτυχιακό. Αντίστοιχα το φιλολογικό του κλασικού "major on classics", του νεοελληνικού "greek language an literature", του γλωσσολογικού "linguistics & greek language".
Το πτυχίο του ΦΠΨ ή και του ιστορικού-αρχαιολογικού, μπορεί να σε βοηθήσει στο εξωτερικό; Πχ με ενα πτυχίο ΦΠΨ που θα μπορούσε να δουλέψει κανείς στο εξωτερικό;
Ως φιλόλογος-καθηγητής, μόνο σε ελληνικό σχολείο μέσω του δημοσίου.
Επειδή έτυχε να παρευρεθώ σε ένα συνέδριο στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης με ακριβώς αυτή τη θεματική μπορώ να σου πω τα εξής. Από τις κατευθύνσεις του φιλολογικού: η γλωσσολογία προσφέρει τη μεγαλύτερη επαγγελματική ανέλιξη, και ενώ η συνέχιση των σπουδών αποτελεί δύσκολο εγχείρημα, οι γλωσσολόγοι αποκτούν επάγγελμα με τη μέγιστη συνάφεια στο αντικείμενο σπουδών τους. Αντίθετα, στις κλασικές σπουδές, ενώ η συνέχιση των σπουδών και στους δύο τομείς (αρχαία ελληνικά, λατινικά) είναι ευοίωνη, η αναζήτηση συναφούς και αποδοτικού επαγγέλματος είναι δυσκολότατη. Οι πιο χλωμές, βέβαια, είναι οι σπουδές στα νεοελληνικά-βυζαντινά οπού και στους δύο τομείς υπάρχει κενό.
Αντίστοιχα στο ΦΠΨ, χλωμότατη εξειδίκευση είναι εκείνη της φιλοσοφίας (η δική μου
), αφού επαγγελματικώς δεν σου προσφέρει κάποιο επιπλέον δικαίωμα. Παρ'όλα αυτά, το αντικείμενο βρίσκεται -ξανά- σε ακαδημαϊκή ακμή και διδάσκεται παντού εν αντιθέσει με τα άλλα πιο εξειδικευμένα αντικείμενα (ελληνική φιλολογία, βυζαντινά, λατινικά κλπ), έτσι μια ακαδημαϊκή καριέρα είναι προσιτή για τον ικανό επιστήμονα -να προστεθεί όμως πως τα διδακτορικά στη φιλοσοφία είναι από τα δυσκολότερα εγχειρήματα-. Η παιδαγωγική κατεύθυνση προσφέρεται κυρίως για έρευνα, αφού η παιδαγωγική έρευνα στην Ευρώπη και στην Αμερική είναι διαδεδομένη. Η διδασκαλία είναι δυνατή αλλά κακοπληρωμένη. Παρομοίως και με τη ψυχολογική ειδίκευση -όπου να σημειωθεί, πως εν αντιθέσει με το εσωτερικό, ο απόφοιτος έχει και μη διεπιστημονικού πλαισίου επιλογές ψυχολογίας-.
