Φίλε Θύμιο, το θέμα που θίγεις σηκώνει μεγάλη κουβέντα. Ωστόσο σε λίγες γραμμές θα σου πω την προσωπική μου άποψη.
Ο τρόπος εξέτασης είναι αυτός που διαμορφώνει τον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης. Θα συμφωνήσω ότι ο τρόπος εξέτσαης είναι λανθασμένος παρότι ως εξεταστής και βαθμολογητής αντιλαμβάνομαι τους λόγους ύπαρξής του.
Στο περιεχόμενο του μαθήματος εμπεριέχονται/ θίγονται θέματα που αφορούν τις επιχειρήσεις, τους εργαζόμενους, τα προϊόντα που είναι χρήσιμα και απαραίτητα να τα γνωρίζετε ανεξαρτήτως τι θα ακολουθήσετε μετά το Λύκειο. Απλά ο τρόπος που παρουσιάζονται/αναλύονται είναι λίγο.... (δε βρίσκω την κατάλληλη λέξη).
Όσον αφορά αποκλειστικά τις εξετάσεις, θεωρώ ότι είναι το πιο βατό μάθημα χωρίς δύσκολα θέματα, χωρίς αιφνιδιασμούς και με πριμοδότηση 42 μονάδες (ερωτήσεις κλειστού τύπου).
Ωχ! είπα σε λίγες γραμμές και κοντεύω να γράψω έκθεση. Σταματώ εδώ.
Θυμίζω απλά ότι τα παραπάνω είναι προσωπική άποψη και οποιαδήποτε διαφωνία είναι αποδεκτή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.