To so στην τελευταία περίοδο πραγματικά απογείωσε το μήνυμα. Αυτό είχα να σχολιάσω μόνο, εδώ.
Τώρα γι' αυτή την απογύμνωση που λέει ο Δίας, δε γίνεται, είναι εντελώς άκυρη αξιολόγηση της Γ αυτή που προσπαθείτε να κάνετε. Δείτε, δε γίνεται να κρίνεις κάτι, όταν θες τουλάχιστον αυτό που λες να 'χει έστω και ελάχιστη επαφή με την πραγματικότητα, χωρίς το πλαίσιό του. Λέξι κλειδί, ναι: πλαίσιο. Είναι άλλο πράγμα η απομυθοποίηση των πανελληνίων, με το οποίο συμφωνώ χοντρά και μαζί σας κι όλα μπλα μπλα, κι άλλο πράγμα η κατόπιν εορτής γεύση που σου δίνουν οι πανελλήνιες όταν πας να τις δεις 10 μήνες αφού έδωσες. Κι άλλη μία, δεν ήμουν απ' τους ανθρώπους που τρελάθηκε πέρσι, δεν ξέρω, ίσως κομμάτι κι αυτής της χαλαρότητάς μου γενικά στα πράγματα να οφείλεται πολύ στον τρόπο που είδα τη Γ. Κι όμως και πάλι είναι άσκοπο να 'ρθω να περιγράψω τις εξετάσεις τώρα και να τις βγάλω κάτι άλλο απ' αυτό που θα τις έβγαζα όταν έδινα απλά και μόνο επειδή έχω φορτωθεί κι άλλες εμπειρίες τώρα. Κι όχι μόνο άσκοπο βασικά, αλλά και λάθος και εκνευριστικό σε σημεία.
Λάθος για όλο αυτό με το πλαίσιο, σαν να κρίνεις την έκτη δημοτικού όταν είσαι Γ γυμνασίου, τη Β γυμνασίου όταν είσαι λύκειο, τις πανελλήνιες όταν είσαι φοιτητής όπως κάνετε εσείς τώρα, την εξεταστική όταν είσαι postdoc σε εργαστήριο blah blah blah. Είναι άκυρη σύγκριση και, ειλικρινά, καθόλου μα καθόλου βοηθητική γι' αυτούς που είναι στα εύκολα τώρα, για σας --τουλάχιστον δε θα βοηθούσε εμένα αν ήμουν έκτη τώρα και μου λέγατε ότι 2 χρόνια μετά θα 'χα διπλάσια ύλη και αρχαία στο κεφάλι μου. Yeah, well, whatever, let's play hide and seek now.
Γιατί από κει και πέρα τα προφανή καθόμαστε κι εξηγούμε μου φαίνεται. Χρειάζεται ιδιαίτερη επεξήγηση ότι το μοντέλο του καφέ όλη τη μέρα που μπορεί να περνιέται σε ανθρώπους που θέλουν να μπουν μέσα δε βγάζει πουθενά? Ε, αν θέλει αυτό το πράγμα εξήγηση, ότι δεν πας να σπουδάσεις για να ξεκουραστείς, τότε μη μπεις και καθόλου ρε φίλε, δηλαδή πέντε πραγματάκια αυτονόητα τα 'χεις ΕΣΥ στο κεφάλι σου, δε χρειάζεται να στα πω εγώ. Κι έπειτα είναι ξανά αυτονόητο ότι η δυσκολία αυξάνεται απ' την έκτη στο γυμνάσιο, απ' το γυμνάσιο στο πανεπιστήμιο, από κει στο εργαστήριο ή όπου αλλού τέλος πάντων and so on and so forth, you know the rest (you know the rest, mm?) Δε χρειάζεται ούτε να βγάζουμε να μετράμε σελίδες ούτε και να λέμε πράγματα άσχετα σε ανθρώπους που σε ένα μήνα γράφουν.
Εκνευριστικό μετά γι' αυτόν ακριβώς το λόγο: εμένα προσωπικά πάντα τα πάνω μηνύματα στις 22 Απριλίου θα μου θύμιζαν εποχές npb και άσχετες φιλολογίες σε άσχετα θέματα, σ' ένα site που υποτίθεται να εμψυχώσει κόσμο πάει όχι να τον ωθήσει στην αυτοκτονία. Και δε λέω ότι κάποιος απ' τους δύο έγραψε μ' αυτό το κίνητρο, δε με πολυνοιάζουν τα κίνητρά σας βασικά, αλλιώς αποδεικνύεις αν θες να βοηθήσεις ή όχι έτσι κι αλλιώς κι ο Δίας τουλάχιστον, απ' αυτά που 'χω δει εγώ, να βοηθήσει πάει, no doubt there. Αλλά δεν ξέρω, εντάξει, αυτή η συζήτηση δε μου φαίνεται και της ώρας --ειδικά μ' αυτά που περιγράφονται εκεί μέσα, βασικές διαφωνίες πάνω ^^. Διαφορετική εμπειρία είναι οι πανελλήνιες και για τους 90000 που δίνουν κάθε χρόνο, διαφορετικά τα 4/6/10 χρόνια σπουδών για όσους σπουδάζουν. Δεν έχει νόημα να βγάλουμε σταθερές δυσκολίας και λοιπές γενικεύσεις τώρα, ας μείνουμε σ' αυτά που παίρνονται και είναι αυτονόητα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
