Βασικά υπάρχει μάθημα επιλογής στην Γ' Λυκείου(όπως και στην Β') για σχέδιο...
Άσε που τα ειδικά μαθήματα γι' αυτό λέγονται και ειδικά... Γιατί αφορούν ειδικές δεξιότητες που μπορεί να έχει ο μαθητής...
Συγκεκριμένα, επειδή το είχα ψάξει (και το 'χω ποστάρει κι εδώ κάπου), υπάρχουν 4 μαθήματα σχεδίου επιλογής, δύο στη Β' και δύο στη Γ'.
ΟΜΩΣ.
Το ελεύθερο διδάσκεται μόνο στη Β' (και άρα δεν μπορεί να είναι προπαρασκευαστικό για πανελλήνιες) και αυτό που εξετάζεται ως "γραμμικό" στις εξετάσεις καλύπτεται μόνο από ένα από τα τρία άλλα μαθήματα, το αρχιτεκτονικό σχέδιο. Το τεχνικό και ένα άλλο σχέδιο δεν αρκούν.
Αλλά τα μαθήματα σχεδίου δεν εξετάζουν σχεδόν καθόλου τα πραγματικά skills, αλλά περισσότερο το πόσο τυποποιημένο είναι κάθε σχέδιο.
Θα μπορούσες στην αντίθετη περίπτωση να πεις ότι εξετάζονταν τα skills, οπότε δεν θα χρειαζόταν κανείς φροντιστήριο, αλλά αυτό είναι λίγο χύμα.
Οπότε; Ποιος θα διδάξει το τυποποιημένο σχέδιο στους υποψηφίους;
Θυμίζω ότι το μάθημα επιλογής δεν γίνεται αν δεν συμπληρωθεί τμήμα. Στο ΑΟΘ για παράδειγμα πάντα υπάρχουν αρκετά άτομα σε κάθε σχολείο. Όμως σχέδιο δίνουν συνήθως 4/100. Άρα τμήμα δεν δημιουργείται στο σχολείο.
Η δημοκρατικότητα και αποτελεσματικότητα του νόμου σε οδηγεί γραμμή στο φροντιστήριο.
-----------------------------------------------
Και γενικά έχουν δίκιο όσοι διαμαρτύρονται
Γιώργο. Το πανεπιστήμιο δεν είναι ίδιο πράγμα με τις πανελλήνιες. Στο ελληνικό πανεπιστήμιο όποιος μπει, θα βγει κιόλας. Με 5 ή με 10, θα βγει. Δεν κρίνεται κάτι από μία εξεταστική, και υπάρχουν και επαναληπτικές.
Στις πανελλήνιες όμως κρίνεται η μισή ζωή σου. Κι αν αποτύχεις, θα περιμένεις ένα χρόνο να ξαναδώσεις ή να κάνεις 10%. Ο ανταγωνισμός και η ανεπάρκεια πολλών καθηγητών στα σχολεία σε αναγκάζουν πρακτικά να πας φροντιστήριο. Και το λέω εγώ που έκανα μόνο σε 2-3 μαθήματα εκτός σχεδίου, αλλά καταλαβαίνω τι ισχύει αλλού.
