ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 00:21 Ο ssalex έγραψε: #501 29-11-10 00:21 πιστεύω πως όσο θα ισχύει το σύστημα το τωρινό η Τ1 θα πάει μπροστά B-) είναι η πιο τέλεια!!!!!!! μακράν η καλύτερη επιλογή! ειδικά εγώ που θέλω φυσικό κάνουμε μαθηματικα φυσικη χημεια ηλεκτρολογια !!!! ότι πρεπει δηλαδη B-) edit: ναι συνάδελφε δίνω και εγώ φυσική ήταν να δώσω βιολογία αλλά άλλαξα γνώμη Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dias Επιφανές μέλος Ο Dias δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10.826 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 00:30 Ο Dias έγραψε: #502 29-11-10 00:30 Αρχική Δημοσίευση από ssalex: πιστεύω πως όσο θα ισχύει το σύστημα το τωρινό η Τ1 θα πάει μπροστά B-) είναι η πιο τέλεια!!!!!!! μακράν η καλύτερη επιλογή! ειδικά εγώ που θέλω φυσικό κάνουμε μαθηματικα φυσικη χημεια ηλεκτρολογια !!!! ότι πρεπει δηλαδη B-) edit: ναι συνάδελφε δίνω και εγώ φυσική ήταν να δώσω βιολογία αλλά άλλαξα γνώμη Click για ανάπτυξη... Χε! Είμαστε συνάδελφοι σε όλα τελικά! (Ίσως σε όλη την Ελλάδα να υπάρχουν ακόμα 1-2 σαν εμάς ). Για την Τ-1 δεν συμερίζομαι την αισιοδοξία σου. Οι πιο πολλοί δεν ξέρουν ούτε ότι υπάρχει. Την έχουν θάψει και τα σχολεία και τα φροντιστήρια. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. solvator Νεοφερμένο μέλος Η solvator αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:00 Η solvator έγραψε: #503 29-11-10 21:00 Καλή μας επιτυχία παίδες Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Επεξεργάστηκε από συντονιστή: 30 Νοεμβρίου 2010 alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:05 Ο alexpant έγραψε: #504 29-11-10 21:05 Από το στόμα σου και στου καλού θεούλη το αυτί ! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:07 Ο Chris1993: #505 29-11-10 21:07 17500 θέλω ο άτιμος Εσυ alexpant ; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:11 Ο alexpant έγραψε: #506 29-11-10 21:11 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο fockos έγραψε: #507 29-11-10 21:12 Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
πιστεύω πως όσο θα ισχύει το σύστημα το τωρινό η Τ1 θα πάει μπροστά B-) είναι η πιο τέλεια!!!!!!! μακράν η καλύτερη επιλογή! ειδικά εγώ που θέλω φυσικό κάνουμε μαθηματικα φυσικη χημεια ηλεκτρολογια !!!! ότι πρεπει δηλαδη B-) edit: ναι συνάδελφε δίνω και εγώ φυσική ήταν να δώσω βιολογία αλλά άλλαξα γνώμη Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias Επιφανές μέλος Ο Dias δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10.826 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 00:30 Ο Dias έγραψε: #502 29-11-10 00:30 Αρχική Δημοσίευση από ssalex: πιστεύω πως όσο θα ισχύει το σύστημα το τωρινό η Τ1 θα πάει μπροστά B-) είναι η πιο τέλεια!!!!!!! μακράν η καλύτερη επιλογή! ειδικά εγώ που θέλω φυσικό κάνουμε μαθηματικα φυσικη χημεια ηλεκτρολογια !!!! ότι πρεπει δηλαδη B-) edit: ναι συνάδελφε δίνω και εγώ φυσική ήταν να δώσω βιολογία αλλά άλλαξα γνώμη Click για ανάπτυξη... Χε! Είμαστε συνάδελφοι σε όλα τελικά! (Ίσως σε όλη την Ελλάδα να υπάρχουν ακόμα 1-2 σαν εμάς ). Για την Τ-1 δεν συμερίζομαι την αισιοδοξία σου. Οι πιο πολλοί δεν ξέρουν ούτε ότι υπάρχει. Την έχουν θάψει και τα σχολεία και τα φροντιστήρια. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. solvator Νεοφερμένο μέλος Η solvator αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:00 Η solvator έγραψε: #503 29-11-10 21:00 Καλή μας επιτυχία παίδες Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Επεξεργάστηκε από συντονιστή: 30 Νοεμβρίου 2010 alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:05 Ο alexpant έγραψε: #504 29-11-10 21:05 Από το στόμα σου και στου καλού θεούλη το αυτί ! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:07 Ο Chris1993: #505 29-11-10 21:07 17500 θέλω ο άτιμος Εσυ alexpant ; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:11 Ο alexpant έγραψε: #506 29-11-10 21:11 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο fockos έγραψε: #507 29-11-10 21:12 Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Αρχική Δημοσίευση από ssalex: πιστεύω πως όσο θα ισχύει το σύστημα το τωρινό η Τ1 θα πάει μπροστά B-) είναι η πιο τέλεια!!!!!!! μακράν η καλύτερη επιλογή! ειδικά εγώ που θέλω φυσικό κάνουμε μαθηματικα φυσικη χημεια ηλεκτρολογια !!!! ότι πρεπει δηλαδη B-) edit: ναι συνάδελφε δίνω και εγώ φυσική ήταν να δώσω βιολογία αλλά άλλαξα γνώμη Click για ανάπτυξη... Χε! Είμαστε συνάδελφοι σε όλα τελικά! (Ίσως σε όλη την Ελλάδα να υπάρχουν ακόμα 1-2 σαν εμάς ). Για την Τ-1 δεν συμερίζομαι την αισιοδοξία σου. Οι πιο πολλοί δεν ξέρουν ούτε ότι υπάρχει. Την έχουν θάψει και τα σχολεία και τα φροντιστήρια. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
solvator Νεοφερμένο μέλος Η solvator αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:00 Η solvator έγραψε: #503 29-11-10 21:00 Καλή μας επιτυχία παίδες Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Επεξεργάστηκε από συντονιστή: 30 Νοεμβρίου 2010 alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:05 Ο alexpant έγραψε: #504 29-11-10 21:05 Από το στόμα σου και στου καλού θεούλη το αυτί ! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:07 Ο Chris1993: #505 29-11-10 21:07 17500 θέλω ο άτιμος Εσυ alexpant ; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:11 Ο alexpant έγραψε: #506 29-11-10 21:11 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο fockos έγραψε: #507 29-11-10 21:12 Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Καλή μας επιτυχία παίδες Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:05 Ο alexpant έγραψε: #504 29-11-10 21:05 Από το στόμα σου και στου καλού θεούλη το αυτί ! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:07 Ο Chris1993: #505 29-11-10 21:07 17500 θέλω ο άτιμος Εσυ alexpant ; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:11 Ο alexpant έγραψε: #506 29-11-10 21:11 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο fockos έγραψε: #507 29-11-10 21:12 Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Από το στόμα σου και στου καλού θεούλη το αυτί ! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:07 Ο Chris1993: #505 29-11-10 21:07 17500 θέλω ο άτιμος Εσυ alexpant ; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:11 Ο alexpant έγραψε: #506 29-11-10 21:11 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο fockos έγραψε: #507 29-11-10 21:12 Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
17500 θέλω ο άτιμος Εσυ alexpant ; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:11 Ο alexpant έγραψε: #506 29-11-10 21:11 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο fockos έγραψε: #507 29-11-10 21:12 Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο fockos έγραψε: #507 29-11-10 21:12 Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chris1993 Περιβόητο μέλος Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4.977 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:12 Ο Chris1993: #508 29-11-10 21:12 Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Με ειδικό όμως , ε? Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alexpant Εκκολαπτόμενο μέλος Ο alexpant αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 188 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 21:36 Ο alexpant έγραψε: #509 29-11-10 21:36 Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Ναι , με ειδικό Χρήστο ! Αλλά και πάλι πρέπει να γράψω ένα 17 από μόνος μου! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:06 Ο NickTheGreek3: #510 29-11-10 23:06 Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Αρχική Δημοσίευση από alexpant: 18454 ΜΜΕ !! Mόνο αν γράψει ο θεος αντί για εμένα στις πανελλήνιες θα τα φτάσω Click για ανάπτυξη... σε τρωω. 18674 για μενα και η βαση το πιο πιθανο να αυξηθει. οπως το ειπες... μονο ο θεος... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:08 Η mariza_93: #511 29-11-10 23:08 αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:12 Ο NickTheGreek3: #512 29-11-10 23:12 Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας. Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας. Συμφωνώ Περισσότερα... Back Top
Αρχική Δημοσίευση από mariza_93: αισιοδοξια βρε!!!!! ολοι θα γραψουμε τελεια!!! Click για ανάπτυξη... μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93 Δραστήριο μέλος Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:15 Η mariza_93: #513 29-11-10 23:15 Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αρχική Δημοσίευση από NickTheGreek3: μακαρι... αν και εκει που ειναι η βαση... λες να κανω κανα ταμα; :priest: Click για ανάπτυξη... αμα διαβαζεις θα γραψεις!!! τελος!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ssalex Εκκολαπτόμενο μέλος Ο ssalex αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής Πατρών (Πάτρα) και μας γράφει από Κόρινθος (Κόρινθος). Έχει γράψει 241 μηνύματα. 29 Νοεμβρίου 2010 στις 23:52 Ο ssalex έγραψε: #514 29-11-10 23:52 δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
δία όντως ταιριάζουμε σε όλα! :O ίσως αλλά τουλάχιστον στην πόλη μου είναι καμια 20ρια παιδιά απο αυτήν την κατέυθυνση για να μην πω 30ρια + αν και το δευτερο πιστευω..είμαστε πολλοί εδώ και τουλάχιστον εδώ προωθείται πολύ..για άλλες πόλεις δεν ξέρω αλλά σίγουρα είμαστε ακόμα λίγοι...... να την συμμερίζεσαι γτ έχουμε μέλλον..εγώ γενικά είμαι αισιόδοξος και για το τέλος..θα τα πάω καλά πιστεύω και μακάρι όλοι να πάμε πολύ καλά η ακόμα και να μην πάμε τουλάχιστον ας πετύχουμε τον στόχο μας Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BlackSheep93 Δραστήριο μέλος Η Black Sheep δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά της. Είναι Διδακτορικός. Έχει γράψει 401 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:07 Η BlackSheep93: #515 30-11-10 01:07 Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Εγώ θέλω όσο περισσότερο μπορέσω να γράψω (Ας πιάσω ηλεκτρολόγων-μηχανολόγων ή χημικών μηχανικών και θα πετάω στα ουράνια) Επιτέλους έχω φτάσει σε ένα επίπεδο που μπορώ να πω πως είμαι ευχαριστημένη από τον εαυτό μου και κάπως αισιόδοξη Ελπίζω όλοι φέτος να τα πάμε καλά γιατί οι αποτυχίες δεν μου αρέσουν καθόλου ΜΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!! Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dalian Περιβόητο μέλος Η Substrata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 4.827 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 01:11 Η Dalian έγραψε: #516 30-11-10 01:11 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αρχική Δημοσίευση από fockos: Πιστεύω ότι για την κατάσταση των πανελλαδικών δε φταίει το σχολικό σύστημα αλλά η πηγή του προβλήματος είναι οι φροντιστηριακοί και αυτοί που έχουν κάνει ιδιαίτερα. Και 1 μάθημα να είχατε στις πανελλαδικές οι μαθητές από το πρωί μέχρι το βράδυ θα κάνατε μάθημα στα φροντιστήρια και θα κάνετε extra μαθήματα σε Χριστούγεννα και Πάσχα (για να βγάλουν οι φροντιστηριακοί παραπάνω χρήματα). Click για ανάπτυξη... Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος Τιμώμενο Μέλος Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει από Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30.870 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 02:29 Ο Γιώργος έγραψε: #517 30-11-10 02:29 Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Δία, και λοιποί που είστε στην Τεχνολογική-1, αυτό ή η Χημεία-Βιοχημεία τι φρούτο είναι; Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos Επιφανές μέλος Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15.619 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 09:21 Ο fockos έγραψε: #518 30-11-10 09:21 Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 3 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 21 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: ssalex Corfu kitty loulou Τρελας123 Νομάρχης alexacker Schlimazel eukleidhs1821 nicole1982 johnietraf stefan SlimShady Katerinaki13 jen_dream aekarare Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αρχική Δημοσίευση από Katara: Ίσως αν δεν ήταν η δημόσια εκπαίδευση τόσο παρακμιακή και δυσλειτουργική να μην καταφεύγαμε εις άλλες παροχές εκπαίδευσης.... Click για ανάπτυξη... Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
JaneWin Διάσημο μέλος Η JaneWin αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 2.240 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 13:51 Η JaneWin έγραψε: #519 30-11-10 13:51 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε. Προηγούμενη 1 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 24 25 26 27 28 ... Πήγαινε στη σελίδα Πάμε 210 Επόμενη First Προηγούμενη 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Επόμενη Last Σελίδα: 26 από 210 Πήγαινε στη σελίδα Πάμε Status Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
Αρχική Δημοσίευση από fockos: Spoiler Δεν πιστεύω ότι είναι αυτό το θέμα, βαφτίζουν την δημόσια εκπαίδευση έτσι γιατί έτσι μας το περνάνε οι φροντιστηριακοί και βλέποντας οι καθηγητές του δημοσίου ότι οι μαθητές αδιαφορούν για το μάθημα τους αφού οι μαθητές στρέφονται στα φροντιστήρια αδιαφορούν και αυτοί για τους μαθητές. (όλα μια αλυσίδα είναι). π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. απλώς οι φροντιστές εκμεταλεύονται την κατάσταση για να βγάλουν λεφτά. Όταν έδινα πανελλαδικές δίναμε 9 μαθήματα (η δυσκολία των θεμάτων όμως από ότι ξέρω δεν έχει αλλάξει σήμερα που τα μαθήματα έγιναν 6 παρόλα αυτά οι μαθητές παιδεύονται το ίδιο). Τότε πήγαινα σε φροντιστήριο (έκανα 2 ώρες την βδομάδα Βιολογία, η βιολογία γενικής την έβγαλα με 2 μαθήματα στο φροντιστήριο, μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης 2 φορές την βδομάδα και φυσική γενικής (1 φορά τις 15) , Ιστορία ένα τρίωρο την βδομάδα και Έκθεση ένα δίωρο. Χριστούγεννα και Πάσχα πάλι 'ήταν γεμάτο μαθήματα. Τώρα βλέπω οι φροντιστές κάνουν πιο πολλές ωρες τα ίδια μαθήματα και πάλι Χριστούγεννα και Πάσχα είναι γεμάτο φροντιστήρια. Αυτό το κάνουν για να παίρνουν λεφτά εκτός από το να σας βοηθήσουν. Πιστεύω και ένα μαθήμα να υπήρχε στις πανελλαδικες η ίδια πίεση θα υπήρχε. Όπως η ίδια πίεση υπήρχε στις δέσμες (το πιο δύσκολο αλλά και το πιο αντικειμενικό σύστημα) αλλά και η ίδια πίεση υπήρχε με τα 12 μαθήματα, με τα 9 και με τα 6 ανεξάρτητα που η ύλη στις 3 τελευταιες περιπτώσεις μικραίνει σταδιακά. . Την ίδια πίεση θα έχουνε οι μαθητές όποιο σύστημα και να ακολουθηθεί . Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν ξέρω τι ακριβώς κάνουν οι φροντιστές αλλά οι καθηγητές του δημοσίου δεν κάνουν πλέον καμία προσπάθεια να μας μάθουν κάτι,οι περισσότεροι βασίζονται στους φροντιστές.Να σου αναφέρω ένα γεγονός που έγινε προχθές στο σχολείο μου να στο αποδείξω. Στο μάθημα της φυσικής κατεύθυνσης: Καθηγητής: Τι είναι η αδιαβατική μεταβολή Η τάξη: Δεν μας την παραδώσατε Καθηγητής: Και δεν διαβάσατε παρακάτω? Τάξη: Όχι Καθηγητής: Καλά ρε φροντιστήρια δεν πάτε? Μετά τι του λες του ανθρώπου? Άλλο παράδειγμα: Φέτος στις πανελλήνιες στο ΑΟΔΕ έπεσε άσκηση την οποία την έκαναν μόνο στα φροντ Τι να γράψει ο άλλος που διάβαζε μόνο απο σχολικά βιβλία? Το μόνο που μένει είναι να το αποδεχτούμε ότι το δημόσιο σχολείο και γενικά οι δημόσιες υπηρεσίες στην Ελλάδα πάνε κατά διαόλου Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
NickTheGreek3 Εκκολαπτόμενο μέλος Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 354 μηνύματα. 30 Νοεμβρίου 2010 στις 14:31 Ο NickTheGreek3: #520 30-11-10 14:31 Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αρχική Δημοσίευση από fockos: Η πηγή του προβλήματος δεν είναι το σύστημα αλλά τα φροντιστήρια ..... και η μοναδική λύση για να σταματήσει αυτό το πρόβλημα της πίεσης είναι η καταργησή τους. Φυσικά αυτό θα σημαίνει μεγάλη ανεργιά που δε συμφέρει κανέναν. Για αυτό τον λόγο οι μαθητές της 3 λυκείου ανεξάρτητα με σύστημα θα τυραννιούνται για πάρα πολλα χρόνια ακόμα. Click για ανάπτυξη... Δεν νομιζω να συμφερει κανεναν η καταργιση των φροντιστηριων. Και θα αυξηθει η ανεργια και το κρατος θα χασει λεφτα (μην ξεχναμε οτι τα φροντιστηρια φορολογουνται κιολας...). Και ακομα και να τα καταργουσαν, ολοι θα στρεφονταν στα ιδιαιτερα (που δεν φορολογουνται). Το προβλημα ειναι στο εκπαιδευτικο συστημα και οχι στα φροντιστηρια. Αν μπορουσε το δημοσιο σχολειο να μας προσφερει οτι μας προσφερουν τα φροντιστηρια, δεν θα υπηρχαν φροντιστηρια (οπως αλλωστε συμβαινει σε βορειες ευρωπαϊκες χωρες). Η εκπαιδευση θελει αναδιαρθρωση απο την ριζα, απο τις παλαιολιθικες εγκαταστασεις, την ικανοτητα των καθηγητων μεχρι την αλλαγη του συστηματος εξετασεων και την εισαγωγη στην τριτοβαθμια. Μονο τοτε θα εχουμε μια αξιοπρεπης παιδεια, και με καλυτερη παιδεια ερχονται καλυτεροι πολιτες. Αρχική Δημοσίευση από fockos: π.χ. στο δημοτικό που κανένας σχεδόν δε πάει σε φροντιστήρια η δημόσια εκπαίδευση είναι αρκετά καλή. Click για ανάπτυξη... Ποιος σου το ειπε αυτο; Ξερεις ποσες ωρες περασα με τον πατερα μου διαβαζοντας τα μαθηματικα του δημοτικου; Επιπλεον οι περισσοτεροι στο Δημοτικο πανε Αγγλικα, αρα πανε φροντιστηριο. Αλλωστε δεν γραφουν εξετασεις στο τελος ωστε να χρειαστει να ξοδεψουν λεφτα για φροντιστηρια... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.