κοίταξε φίλε Τεολ! Είναι σίγουρο πως οταν διδάσκω αγγλικά δεν σκέφτομαι φορείς και πιστοποιήσεις αγγλικών! Απλά προσπαθώ να ενσταλάξω όλη την ουσιαστικλη γνώση στα παιδιά ώστε να καταφέρουν να ανταπεξέλθουν σε οποιαδήποτε εξέταση! Τώρα, όσον αφορά στις σταθερές εξετάσεις πιστεύω οτι μόνο 2-3 αξίζουν από αυτές ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ... Οι υπόλοιπες κατασκευαστηκαν στον βωμό των εκατομυρίων στην Ελλάδα! Αυτό βέβαια δεν ανιρεί την αξία κανενός πιστοποιητικού! Άλλωστε κανένα από αυτά δεν μπορεί να σταματήσει να διεξαγέται ΄λόγω υποψηφίων διότι πριν γίνει η συμφωνία με τους coordinators εδώ στην Ελλάδα πρώτος κανονισμός είναι να υπάρχει ένας αρκετά μεγάλος αριθμός υποψηφίων ο οποίος θα δώσει τις συγκεκριένες εξετάσεις αγγλικών! Τώρα όσον αφορά στο θέμα "κύρος" δεν θα έλεγα πως όλα τα Πανεπιστήμια έχουν κύρος επειδή έχουν εξετάσεις αγγλικής εδώ στην Ελλάδα! Το θέμα είναι να δούμε τι κάνει ο εκάστοτε φορέας στην Χώρα του (είτε είναι ΑΕΙ/Κολέγιο/Οργανισμός)
π.χ Cambridge => έχει αγγλικά, πληροφορική, CELTA/DELTA, και μεγάλη΄φήμη και δραστηριότητα τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Αμερική, Ασία κτλ.
ESB=> μεγάλος οργανισμός στην Αγγλία, από το 1957 νομίζω, με προγράμματα για σχολεία και Ιδρύματα και εξετάσεις αναγνωρισμένες από πολλούς φορείς σε αρκετές χώρες...
και να μην αναφερθώ σε Michigan με το ξακουστό ELI και το UCLan με το ξακουστό Language School που βραβεύεται συνεχώς και λαμβάνει αναγνωρίσεις από το Βρετανικό Συμβούλιο!
Οπότε καταλαβαίνεις οτι δεν ειναι τόσο θέμα εκτίμησης των ελλήνων όσο της πραγματικής αξίας των φορέων και εξετάσεων!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
