[27/5/2016] Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Νέο σύστημα

[meetmeinmontauk]

Το θέμα αυτό δημιουργήθηκε για να σχολιαστούν τα θέματα που έπεσαν, να πείτε πώς σας φάνηκαν, πώς γράψατε κ.λ.π.

Επειδή ο σκοπός αυτού του θέματος είναι ο παραπάνω, καλό θα ήταν το θέμα Πανελλήνιες 2016, να μην επιβαρύνεται με τέτοιου είδους σχόλια...

Παρόμοια ξεχωριστά θέματα θα δημιουργηθούν και για τα υπόλοιπα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.

Το θέμα θα παραμείνει κλειστό και θα ξεκλειδωθεί αύριο το πρωί όπου και θα προστεθούν τα θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις σ'αυτά.

Καλή επιτυχία!​

Θέματα
Απαντήσεις

Προηγούμενα μαθήματα:
[16/5/2016] Νεοελληνική Γλώσσα
[18/5/2016] Μαθηματικά Κατεύθυνσης
[18/5/2015] Αρχαία Ελληνικά Κατεύθυνσης
[20/5/16] Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
[20/5/16] Βιολογία Γενικής Παιδείας
[20/5/16] Ιστορία Γενικής Παιδείας
[20/5/16] Φυσική Γενικής Παιδείας
[23/5/16] Φυσική Κατεύθυνσης - Παλαιό Σύστημα
[23/5/16] Φυσική Κατεύθυνσης - Νέο Σύστημα
[23/5/16] Ιστορία Κατεύθυνσης
[25/5/16] Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[JKaradakov]

Το θέμα ξεκλειδώθηκε. Καλή επιτυχία σε όλους!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Vold]

Θέμα Α
Α1: Πολλά ΣΛ απαντώνται μέσα από την τριβή σας με το μάθημα.
Α2: Γενικά δεν είναι κάτι δύσκολο αλλά είναι κάτι το οποίο ίσως να μην δώσατε ιδιαίτερη έμφαση.
Πολύ βοηθητικό το γεγονός πως έχει σχήμα και δεν σας ζητάει κάποιον γενικότερο αόριστο αλγόριθμο.
Α3: Θεωρία όπου δύσκολα απαντάει ορθά κάποιος που δεν ξέρει τι θα πει "καθολική μεταβλητή" στον προγραμματισμό.
Α4: Λίγα μαθηματικά δημοτικού για να ξεσκάσετε. Στα + το γεγονός πως οι εκχωρήσεις γίνονται σε άλλον πίνακα κι όχι στον ίδιο.
Α5: Εδώ πρέπει να έγινε μια μικρή σφαγή. Επιβάλλεται ένας πίνακας τιμών στο πρόχειρο.

Θέμα Β
Β1: Τίποτα ιδιαίτερο. Ίσως κάποιοι να μπερδεύτηκαν με την εντολή (2), όπου ήταν περιττή.
Β2: Εδώ ίσως να έγινε μια σαφώς μεγαλύτερη σφαγή λόγω μη σωστής ανάγνωσης -και διατήρησης στο μυαλό- της εκφώνησης και πολλών διαφορετικών σταδίων.

Θέμα Γ
Δεν υπάρχουν λόγια για αυτό το θέμα.
Συνήθιζαν να βάζουν το 3ο θέμα ως δυσκολότερο από το 4ο αλλά το φετινό ήταν πολύ απλό και κλασσικό.
Όσοι δεν διάβασαν το Γ5 ίσως να κάναν το λάθος και να το πήγαν κλιμακωτά λόγω συνήθειας ενδεχομένως με τέτοιες ασκήσεις.
Επίσης, στο Γ5 ίσως κάποιοι να υπολόγισαν μόνο το νέο κόστος κι όχι (και) το επιπλέον.

Θέμα Δ
Τίποτα ιδιαίτερο, κάθε χρονιά τα ίδια ζητάνε πάνω κάτω.
Η δυσκολία έγκειται στο Δ5 όπου είναι ένα υποπρόγραμμα για δύο διαφορετικές περιπτώσεις ανάλογα με τις τιμές εισόδου.

Εν κατακλείδι, νομίζω τα θέματα για έναν προετοιμασμένο και προσεκτικό εξεταζόμενο ήταν πολύ απλά, ίσως κι να ήταν πιο εύκολα από τις προηγούμενες χρονιές. Επιπλέον δεν υπήρχαν ασάφειες κι ούτε <<έξυπνα>> θέματα (όπως π.χ του ΄13) τα οποία απαιτούν εκτός από τυποποιημένες διαδικασίες, και λίγη παραπάνω σκέψη. Ήταν λίγο βαρετά η αλήθεια είναι για εμάς τους απ' έξω.

Καλά αποτελέσματα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Chris1993]

Πολύ βαρετά θέματα. Νομίζω ότι έχουν πάει πολύ καλά τα πράγματα. 19+ Έδινα με το παλαιό όμως.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nihil.]

Sigh. Δεν έβαλα τα εισαγωγικά στο Α και στο Κ. -1 μονάδα μάλλον αλλά όλα τα άλλα πρέπει να είναι σωστά, αν εξαιρέσουμε αρκετές περιττές μεταβλητές.

Πολύ εύκολα θέματα πάλι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Armark]

Στο Β2 εβαλα τους αριθμους σε 6 ουρες(μια για καθε λεπτο) και εδειχνα τον πρωτο πελατη με τον δειχτη front στα δεξιο μερος της ουρας και οχι στο αριστερο και τον rear στο αριστερο.Τα νουμερα ηταν ολοσοστα. Θα μου κοψουν;; HEEELP!!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[manos1234567]

Στανταρ κατι...ε σιγα τι 100 τι 98

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Keepmaw10]

Στο Β2 εβαλα τους αριθμους σε 6 ουρες(μια για καθε λεπτο) και εδειχνα τον πρωτο πελατη με τον δειχτη front στα δεξιο μερος της ουρας και οχι στο αριστερο και τον rear στο αριστερο.Τα νουμερα ηταν ολοσοστα. Θα μου κοψουν;; HEEELP!!!!

Λογικα φιλε κατι θα σου κοψουν...το εκανε ενας φιλος μου αυτο...δλδ κατι τετοιο και στο φροντ μας ειπαν οτι θα χασει κατι σιγουρα...good luck!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Armark]

Το άθροισμα κατα γραμμές ισοδυναμεί με το άθροισμα κατα στήλες;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Chris1993]

Το άθροισμα κατα γραμμές ισοδυναμεί με το άθροισμα κατα στήλες;

Το άθροισμα των αθροισμάτων όλων το γραμμών = Το άθροισμα των αθροισμάτων όλων των στηλών.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nihil.]

Σχεδόν πάντα όχι. Στο Δ θέμα αν έκανες το άθροισμα των γραμμών, κατά την πρώτη επανάληψη θα υπολόγιζες τον χρόνο παραμονής της πρώτης γραμμής δηλαδή του πρώτου μαθητή για 12 μήνες, ενώ αν έκανες των στήλων υπολόγιζες το άθροισμα του χρόνου παραμονής και των 150000 μαθητών κατά την πρώτη στήλη, δηλαδή των Ιανουάριο. Εντελώς διαφορετικά πράγματα. Αν έβαλες από 1 μέχρι 12 έξω και από 1 μέχρι 150000 μέσα είσαι λάθος.

Α ναι αυτό που λέει ο Chris ισχύει. Το άθροισμα όλου του πίνακα είναι το ίδιο όπως και να το υπολογίσεις.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[CEO]

Ξέρει κανείς για τι κόβουν; Δηλαδή αν το πρόγραμμα βγάζει τα ίδια πράγματα αλλά έχει κάποιες περιττές μεταβλητές υπάρχει περίπτωση να κόψουν; Ή αν μπορούσες να κάνεις λιγότερες περιπτώσεις π.χ. στο Γ θέμα και έκανες περισσότερες αλλά βγάζει τα ίδια αποτελέσματα; Και λογικά δεν θα έπρεπε να ελέγχαμε και την παραγγελία του πελάτη στο Γ θέμα, για να είναι θετική; Αλλιώς το πρόγραμμα θα τρέχει και για αρνητικές παραγγελίες. Στο Δ θέμα δεν χρειάζεται γιατί διευκρινίζει η ερώτηση ότι όλες οι τιμές που θα σου δώσουν δεν χρειάζονται έλεγχο.

Μιλάω για το νέο σύστημα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Chris1993]

Δεν βαθμολογούν το αν έφτιαξες το βέλτιστο πρόγραμμα, αρκεί να μην έχεις συντακτικά η λογικά λάθη και να βγάζεις τα ίδια πράγματα. Συνήθως, σου ζητείται όταν θέλουν να πάρεις μη αρνητικότητα η γενικά έλεγχο εγκυρότητας. Αν δεν διευκρινίζεται τότε δεν υπάρχει πρόβλημα είτε βάλεις είτε δε βάλεις. Το μόνο που πρέπει να προσέχεις είναι πχ σε μια διαίρεση να μην είναι ο παρονομαστής 0 γιατί τότε είναι λάθος.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Armark]

Αν στο Γ5 έκανα σωστά την κλιμακωτή αλλά δεν έκανα την αφαίρεση του παλιού με του νέου κόστους ποσό θα μ κόψουν;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Chris1993]

Αν στο Γ5 έκανα σωστά την κλιμακωτή αλλά δεν έκανα την αφαίρεση του παλιού με του νέου κόστους ποσό θα μ κόψουν;

Λογικά 2 μόρια!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.