[25/5/2015] Μαθηματικά Κατεύθυνσης

[Διονύσης13]

Γιατι δεν περιμενουμε τα στατιστικα που θα μας πουν την αληθεια; Προσωπικη εκτιμηση οτι τα ποσοστα θα ειναι μεταξυ του 2012 και 2013. Συμφωνω απολυτα με αυτο που λεει η stavri. Τα θεματα ηταν δυσκολα αλλα οχι τραγικα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Πολυ τρολλαρισμα στη δημοσκοπηση

Κάθε χρόνο, εκτός από τα μόνιμα μέλη του φόρουμ γράφονται νέα μέλη με σκοπό να ανακοινώσουν ότι έγραψαν 19-20. Γνωστή η τακτική.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Keratz]

χμμ.κλιμακουμενα θεματα..το Β ηταν σχετικα ευκολο,το Γ ξεκιναει ευκολα αλλα πεφτει λιγο στα βαθια,το ιδιο και το Δ.
εντυπωση μου εκανε το μεγεθος των πραξεων στο Δ..οποιος κανει λαθος δυσκολα εχει χρονο να κοιταξει τι εκανε.Το ιδιο και στα τελευταια ερωτηματα του Γ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Superhuman]

Το θετικό είναι σήμερα ότι ήρθα πιο κοντά με μια κοπέλα άσχετο αλλα θετικό.Συζητήσουμε για τα θέματα και γενικότερα υπάρχει ένας ηλεκτρισμος μεταξύ μας μην οδηγήσει σε έκρηξη φοβαμαι.

Χαχαχα! Μπορεί να μην τα πήγες καλά με τα Μαθηματικά αλλά το ριξες το μωράκι μπαγάσα!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[aristotelis10]

Στο β3 δεν μπορουσαμε να χρησιμοποιησουμε πηθαγωρειο θεωρημα;;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dr.K]

Τι έχει γίνει φέτος ??? ειδικά η θετική καταστροφή τουλάχιστον χημεία θα γράψετε, πόσο δύσκολα μπορούν να βάλουν στη χημεία???
Φυσική τι να σας πω αν συνεχίσει έτσι το πράγμα.......

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[NikosDim]

Παιδια,να σας πω: στο δ2(β) επειδη δεν προλαβαινα το ειχα αφησει για το τελος,εγραψα οτι θετω συναρτηση και βρισκω το προσημο της στο (0,1) και στη συνεχεια εδειξα πως θα εβρισκα το εμβαδον.Μετά στο Δ(4) έκανα θ.bolzano χωρίς να χω βρει τα πρόσημα ,απο κει παίρνω κάτι ;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Pouloman]

Πόσο ισχύουν??! Αχαχαχαχ...

Spoiler

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Fedde le Grand]

15 μαθητές (1/3) από 18-20;(!)

Νιώθω τόσο άσχημα... Ελπίζω να ΄ναι trolls. Αν και αργοπορημένα, σχολιάζω με μία εικόνα που τα λέει όλα:

Spoiler

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[eyb0ss]

15 μαθητές (1/3) από 18-20;(!)

Νιώθω τόσο άσχημα... Ελπίζω να ΄ναι trolls. Αν και αργοπορημένα, σχολιάζω με μία εικόνα που τα λέει όλα:

Spoiler

σφφφόδρα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Η Γίδα]

A Θεμα,οποιος δεν μαζεψε 20/25 δεν αξιζει να δωσει πανελληνιες.Να δουλεψει και να επιστρεπψει τα λεφτα των γονιων του απο τα φροντιστηρια.

Β Θεμα, αψογο θεμα μιγαδικων εξεταζοντας ουσιαστικα πραγμα και εχοντας μια ηπια κλιμακωση.Πολυ ωραιο το Β3.Οποιος μαζεψε κατω απο 11/25 απλως να ξαναεπαναλαβει την γ λυκειου γιατι ειναι αναλφαβητος.

Γ Θεμα ,εδω τα πραγματα δυσκολευουν.Ευκολο και ουσιαστικο Γ1.Απαραδεκτο μαθητης να μην ξερει μελετη μονοτονιας αν θελει πολυτεχνειο και θετικες επιστημες.Γ2 τετριμμενο ερωτημα ,ωστοσο ηθελε παρατηρητικοτητα.Γ3 λιγοι μαθητες το ελυσαν,πιο πολυ για Δ θεμα ταιριαζει.Το Γ4 πολυ ωραιο ερωτημα αν και αυτο νομιζω ειναι για Δ θεμα.Γενικοτερα δυσκολο θεμα.Μετριοι μαθητες δεν θα μαζεψαν πανω απο 16/25.Οι κακοι κατω απο 8/25.

Δ Θεμα,δυσκολοτερο θεμα στο συστημα αυτο ολων των ετων.Δ1 ελαχιστοι το ελυσαν,πολυ δυσκολα τεχνασματα που μπορουσαν να χρησιμοποιηθουν μονο απο ταλαντουχους μαθητες.Δ2 δωρο το α για τον μετριο μαθητη ενω το β ηταν καταλληλο ερωτημα για Δ θεμα με λεπτους χειρισμους.
Δ3 απαιτουσε αριστο χειρσμο αλγεβρας και ψυχραιμιας μιας και λογικα δεν θα βγηκε το οριο με την πρωτη.
Δ4 1 στους 100 θα σκεφτηκαν την εφαπτομενη.

Θεωρω τα θεματα αριστα καθως υπαρχει η κλιμακουμενη δυσκολια παρολο που αυτη ειναι μεγαλη.Μαθητες που εγραψαν κατω απο 10 ειναι αδιαβαστοι.Μαθητες που εγραψαν πανω απο 19 ειναι ταλεντα.Για εμενα ετσι πρεπει να ειναι οι πανελληνιες.Μαθητες που δεν εχουν την ικανοτητα να πληρωσουν φροντιστηρια εγραφαν 12-16 οποτε και αυτο θεμιτο ειναι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[dalebarbie]

A Θεμα,οποιος δεν μαζεψε 20/25 δεν αξιζει να δωσει πανελληνιες.Να δουλεψει και να επιστρεπψει τα λεφτα των γονιων του απο τα φροντιστηρια.

Β Θεμα, αψογο θεμα μιγαδικων εξεταζοντας ουσιαστικα πραγμα και εχοντας μια ηπια κλιμακωση.Πολυ ωραιο το Β3.Οποιος μαζεψε κατω απο 11/25 απλως να ξαναεπαναλαβει την γ λυκειου γιατι ειναι αναλφαβητος.

Γ Θεμα ,εδω τα πραγματα δυσκολευουν.Ευκολο και ουσιαστικο Γ1.Απαραδεκτο μαθητης να μην ξερει μελετη μονοτονιας αν θελει πολυτεχνειο και θετικες επιστημες.Γ2 τετριμμενο ερωτημα ,ωστοσο ηθελε παρατηρητικοτητα.Γ3 λιγοι μαθητες το ελυσαν,πιο πολυ για Δ θεμα ταιριαζει.Το Γ4 πολυ ωραιο ερωτημα αν και αυτο νομιζω ειναι για Δ θεμα.Γενικοτερα δυσκολο θεμα.Μετριοι μαθητες δεν θα μαζεψαν πανω απο 16/25.Οι κακοι κατω απο 8/25.

Δ Θεμα,δυσκολοτερο θεμα στο συστημα αυτο ολων των ετων.Δ1 ελαχιστοι το ελυσαν,πολυ δυσκολα τεχνασματα που μπορουσαν να χρησιμοποιηθουν μονο απο ταλαντουχους μαθητες.Δ2 δωρο το α για τον μετριο μαθητη ενω το β ηταν καταλληλο ερωτημα για Δ θεμα με λεπτους χειρισμους.
Δ3 απαιτουσε αριστο χειρσμο αλγεβρας και ψυχραιμιας μιας και λογικα δεν θα βγηκε το οριο με την πρωτη.
Δ4 1 στους 100 θα σκεφτηκαν την εφαπτομενη.

Θεωρω τα θεματα αριστα καθως υπαρχει η κλιμακουμενη δυσκολια παρολο που αυτη ειναι μεγαλη.Μαθητες που εγραψαν κατω απο 10 ειναι αδιαβαστοι.Μαθητες που εγραψαν πανω απο 19 ειναι ταλεντα.Για εμενα ετσι πρεπει να ειναι οι πανελληνιες.Μαθητες που δεν εχουν την ικανοτητα να πληρωσουν φροντιστηρια εγραφαν 12-16 οποτε και αυτο θεμιτο ειναι.

Θεωρείς ότι είναι σωστό αυτό που κάνεις ; δηλαδή για σένα κάποιος που δεν έκανε φροντιστήριο έγραφε εύκολα 16; η δεν θα έχεις περάσει πουθενά ή έχεις γενικότερο πρόβλημα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δημοσιοκαφρος-γραφος]

δεν μπορω να καταλαβω γιατί τα θεματα τα βγάλαν ότι τάχα ηταν δύσκολα ! Εγώ μια χαρά τα βρήκα ! Βέβαια τα είχαμε κάνει στο σχολείο μου ... το 234ο λύκειο Ανδρομέδας αλλά και στο νεφέλωμα του Μαγγελάνου ενας αλλος φίλος μου τα έλυσε !
Mη ρωτάτε πως τα πήγα δε τα πήγα καλά

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[johnietraf]

Α δηλαδη εγω που ξεσκιστηκα και πανικοβληθηκα και εγραψα κοντα στο 10 θα πρεπει να δωσω πισω τα λεφτα των γονιων μου για μια κακη στιγμη??!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[physicscrazy]

Αν στο Δ2 βρηκα την κυρτοτητα αναποδα(κοίλη στο(-oo,0) κυρτη στο(0,+oo) ) και προχωρησα με την ιδια λογικη στο εμβαδον, το χανω ολο το ερωτημα ε;

αληθεια τι παιζει σε αυτην την περιπτωση;αν γινει δηλαδη λαθος και δε βαλεις το αρνητικο προσημο στη δευτερη παραγωγο....βγαζεις αναποδα την καμπυλοτητα...και λαθος το εμβαδο....αλλα τι γινεται;ουσιαστικα κπυβαλα το ιδιο λαθος....

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[PeterTheGreat]

Ρε παιδιά, καταλαβαίνω τον εκνευρισμό σας τώρα και το άγχος σας όταν δίνατε, αλλά γιατί όλοι λένε ότι το Δ1 ήταν δύσκολο? Ήταν στανταρ ερώτημα εύρεσης συνάρτησης, υπάρχουν 500 από αυτές σε κάθε βοήθημα. Τα υπόλοιπα του Δ, ναι, ήταν πολύ απαιτητικά, αλλά το Δ1 ήταν δώρο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Marianna97]

Ρε παιδιά, καταλαβαίνω τον εκνευρισμό σας τώρα και το άγχος σας όταν δίνατε, αλλά γιατί όλοι λένε ότι το Δ1 ήταν δύσκολο? Ήταν στανταρ ερώτημα εύρεσης συνάρτησης, υπάρχουν 500 από αυτές σε κάθε βοήθημα. Τα υπόλοιπα του Δ, ναι, ήταν πολύ απαιτητικά, αλλά το Δ1 ήταν δώρο.

Εγω οταν ειδα το Δ1 σαν ερωτημα χαρηκα πολυ γιατι λεω σιγα τοσα εχω λυσει τετοιου τυπου ολα καλα.. ελα ομως που δεν εβγαινε... και απο οτι ακουω ελαχιστοι το βρηκαν

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Geosmi]

αληθεια τι παιζει σε αυτην την περιπτωση;αν γινει δηλαδη λαθος και δε βαλεις το αρνητικο προσημο στη δευτερη παραγωγο....βγαζεις αναποδα την καμπυλοτητα...και λαθος το εμβαδο....αλλα τι γινεται;ουσιαστικα κπυβαλα το ιδιο λαθος....

Απ' όσο ξέρω δεν θα φύγει όλο λάθος, αν έκανες σωστά δηλαδή το εμβαδόν και απλά βρήκες λάθος αποτέλεσμα, το ίδιο και για την κυρτότητα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ultraviolence]

Ντροπή σε όσους λένε ότι πρέπει να γυρίσουμε τα λεφτά των γονιών μας πίσω επειδη δε γράψαμε καλά σε ένα μάθημα.Ρε γαμωτο και σεις περάσατε από τη θέση μας....γιατί κάνετε σαν να είστε μόνο εσείς και οι άλλοι είμαστε για τα σκουπίδια...Επίσης κάπου είδα ότι ειπώθηκε πως οσοι έγραψαν 10 ήταν αδιάβαστοι...Όχι άνθρωπε μου δεν ήμασταν αδιάβαστοι...10 γ****** μήνες παλεύουμε σαν τα σκυλιά...
Προς τους υποψήφιους,μην διαβάζετε τετοια σχόλια...Και ότι έγινε έγινε,Πάμε γερά στα αλλα 2 και σκεφτείτε μόνο το καλοκαίρι..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δρ. Σπίτης]

Μόλις έλυσα τα θέματα και έχω να πω ότι, με εξαίρεση ίσως το περιβόητο Β3, είναι το ίδιο δύσκολα με αυτά που δώσαμε εμείς το 2013, ίσως και πιο δύσκολα. Απλώς εμείς είχαμε στάνταρ 8 χαμένες μονάδες λόγω του πιο δύσκολου ερωτήματος όλων των εποχών σε Πανελλήνιες ή Δέσμες, συν όποιες άλλες έχασαν μαθητές επειδή κόλλησαν στο Β θέμα, πράγμα το οποίο έριξε κατακόρυφα τις βάσεις.

Τα φετινά έχουν φυσικά ορθότερη κλιμάκωση αλλά δεν παύουν να είναι από τα πιο δύσκολα ΚΑΙ μακροσκελή θέματα που έχουν πέσει ποτέ. Για να προλάβει κάποιος να τα λύσει όλα έπρεπε να έχει τρομερή ευχέρεια στις πράξεις, και σίγουρα να έχει λύσει παρόμοια μέσα στη χρονιά ώστε να μη σκέφτεται σχεδόν καθόλου παρά μόνο να γράφει.

Highlight φυσικά το όριο του Δ3 με τους υπερδιαστημικούς (για μαθητή Λυκείου) αλγεβρικούς χειρισμούς που απαιτούσε και το πιο "μαθηματικά δημιουργικό" Δ4 που ωστόσο ελάχιστοι θα προχώρησαν πέρα από το να δουν ότι θέλει Bolzano.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.