Προσωπικά δεν καταλαβαίνω τα παράπονα, καθώς ήταν κατά την γνώμη μου πιο βατά από άλλες χρονιές. Όταν ζητάς την προσωπική γνώμη αυτόματα δίνεις την δυνατότητα σε όλους να γράψουν κάτι από το να ζητούσες τυποποιημένες ιδέες για το τι είναι η ποίηση ας πούμε. Τώρα για την υποκειμενικότητα, αυτό υπάρχει σε όλα τα θέματα. Δηλαδή αν έβαζαν για τον ρατσισμό και κάποιος έγραφε ότι δεν υπάρχει ή για τον εθελοντισμό και κάποιος έγραφε ότι είναι βλακεία να δουλεύεις αμισθί, θα άρεσε στους φιλολόγους που λέτε τόση ώρα; Το θέμα είναι να τα αναπτύξεις σωστά όχι να πεις τα καλύτερα ψέματα. Άλλωστε δεν διορθώνουν πρώτη φορά, έχουν δει πάρα πολλά τέτοια στην ζωή τους.
Συγκριτικά με αυτά του παλιού συστήματος φαίνεται ότι θέλανε να δουν την αντιληπτική/αναγνωστική ικανότητα των παιδιών και την δυνατότητα τους να εκφράσουν την προσωπική τους άποψη τεκμηριωμένα, κάτι πολύ σημαντικό στην σημερινή εποχή.
Θεωρώ πως τα έβαλαν έτσι για πιο εύκολα. Τώρα το αν είναι καλύτερα ή όχι είναι μεγάλη κουβέντα και έχει να κάνει με το τι θέλουμε να προωθεί το μάθημα της έκθεσης.