[11/06/2018] Μαθηματικά Προσανατολισμού

[11/06/2018] Μαθηματικά Προσανατολισμού - Πόσο υπολογίζετε ότι γράψατε;

Αποτελέσματα της δημοσκόπησης (Ψήφισαν 26)
  • Άριστα 18-20

    Ψήφοι: 4 15,4%
  • Πολύ καλά 15-18

    Ψήφοι: 1 3,8%
  • Καλά 12-15

    Ψήφοι: 3 11,5%
  • Μέτρια 10-12

    Ψήφοι: 2 7,7%
  • Όχι καλά 5-10

    Ψήφοι: 1 3,8%
  • Καθόλου καλά 0-5

    Ψήφοι: 0 0,0%
  • Κουμπάκιας (δεν με αφορά - δεν απαντώ)

    Ψήφοι: 15 57,7%

  • Σύνολο ψηφοφόρων
    26
Ωραία θέματα, μπράβο στην Επιτροπή. Στο Γ3 και το μισό Δ θα παιχτεί η διαφορά.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Edit: απαράδεκτο που εχουν βγει οι μιγαδικοί από την ύλη, στα πολυτεχνεία από το πρώτο εξάμηνο κάνουν πολικές συντεταγμένες και συντεταγμένες στο χώρο και τα παιδιά δεν ξέρουν τι είναι μιγαδικός.

Να'ταν μόνο αυτό...όσοι (θα) κάνουν μαθηματικά στο πανεπιστήμιο θα τα μάθουν όλα από την αρχή, μέχρι και τον ορισμό της συνάρτησης.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εύκολα (σχετικά) μου φαίνονται, το 15-16 το βλέπω εφικτό για πολλούς.

Βέβαια, αυτά είναι εκ πρώτης πολυ σύντομης όψεως.

Υ.Γ. Περιμένω καταιγισμό μαθηματικών σε τηλεοράσεις, σάιτ, φόρουμ για το πόσο "αντιπαιδαγωγικό" ήταν το Γ.

Για το θεμα Γ με βρίσκουν σύμφωνο όσοι ισχυριστούν ότι τα θέματα για μια ακόμη φορά είναι τραγικά .
Για ακόμη μία φορά οι μαθηματικοί βρίσκονται εκτός τόπου και χρόνου :no::no::no:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Lancelot ποιο ερώτημα του θέματος Γ θεωρείς τραγικό; Τα πρώτα δυο είναι στοιχειώδη πιστεύω.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Καλό είναι το θέμα Γ. Είναι στη λογική ασκήσεων του σχολικού.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στο γ3 όταν έβρισκα σύνολα τιμών εκανα ένα αριθμητικό λάθος και το ένα το έβγαλα λάθος.και είπα ότι ανήκει στο λάθος γιατί μου φανηκε πως το 5 ανήκει εκεί μέσα !!θα πάρω τίποτα από τη σκέψη ότι το πήγα με σύνολο τιμών η άντε γεια;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εγώ θα σου έδινα για τον τρόπο λύσης, μιας και δεν είναι εύκολο ερώτημα. Δε νομίζω να σου κόψει πολύ το αριθμητικό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Johnny15 και οι υπόλοιποι.Μπορεί να μην έδινα μαθηματικά σήμερα,όμως είχα πολλούς γνωστούς και φίλους.Τα κλάματα που είδα σήμερα δεν περιγράφονταν!Και δε μιλάμε για μαθητές που δεν είχαν καμία ιδέα απο μαθηματικά,μιλάμε για μαθητές που "χτύπαγαν" στο φροντιστήριο 90!όταν αξιολογείτε λοιπόν και λέτε "ά καλε πανεύκολα,οπωσδήποτε κάποιος γράφει 16-17,ενώ εσείς είστε στις πολυτεχνικές σχολές σας και κάνετε μαθηματικά άλλου επιπέδου,με συγχωρείτε κιόλας αλλά γίνεστε προκλητικοί προς όλα αυτά τα παιδιά που μόχθησαν και οι κόποι τους πήγαν χαμένοι.Αναλογιστείτε τουλάχιστον το άγχος και το σοκ που πάθανε πολλοί με το πρόβλημα!!!Συγνώμη αν φαίνομαι επιθετική δεν ήταν αυτός ο σκοπός μου,αλλά είναι κρίμα!
ΥΓ ελπίζω να μη συμβεί το ίδιο και την τετάρτη που δίνω φυσική!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
πατωσα κανενα 10.Το γ καθολου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Καλά το Σ-Λ με το συνχ τραγικό σύμφωνα με το βιβλίο είναι λάθος αλλά αν κάνεις πράξεις βγαίνει 0. Έλεος φτάσαμε στο να κάνουμε πράξεις στα Σ-Λ. Σε ζήτημα θεωρίας! !

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Έχω την εντύπωησ οτι όταν σπουδάζεις μαθηματικό, ΕΜΠ και τα παρεμφερή σου είναι πιο εύκολο να δεις τα θέματα και να πεις "α οκ βατά είναι, λογικά είναι, εύκολα" Πολλοί ξεχνάνε πώς ήταν τα πράγματα όταν δίνανε πανελλήνιες και τι γνώσεις είχαν τότε. Θυμάμαι και το 2015, που είχα δώσει πανελλήνιες και τα μαθηματικά ήταν πράγματικά ΠΑΛΟΥΚΙΑ , κάποιοι αμέσως είχαν βγει και λέγανε "ντάξει μωρε εύκολα ήταν για να ξεχωρίσει το 20 απο το 18"
Απλά ίσως να μην είστε τόσο προκλητικοί και να περιμένουμε τα ίδια τα παιδιά να δούμε τι θα πουν. Αν και έχω την εντύπωση οτι τα περισσότερα παιδιά που θα γράψουν στο ischool θα είναι του στυλ "ντάξει καλά ήταν, καλά τα πήγα" γιατί ως γνωστό εδώ στο ischool οι μισοί γίνονται αποεδχτοί και στο harvard.:)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ωραία τα θέματα το γ δεν είναι δύσκολο...δεν μπορείς να μην ξέρεις έννοιες όπως εμβαδό κύκλου και τετραγώνου η διάμετρος και να δίνεις μαθηματικά

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στο γ3 όταν έβρισκα σύνολα τιμών εκανα ένα αριθμητικό λάθος και το ένα το έβγαλα λάθος.και είπα ότι ανήκει στο λάθος γιατί μου φανηκε πως το 5 ανήκει εκεί μέσα !!θα πάρω τίποτα από τη σκέψη ότι το πήγα με σύνολο τιμών η άντε γεια;

ναι σιγουρα θα σου βαλουν κτ , σχεδον τις μισες (5 / 10) , υπαρχει και αντιστοιχη οδηγια να βαθμολογειται η λογικη σε τετοιου ειδους ερωτηματος και το προσεγγισες με το σωστο τροπο ... οταν ειναι δυσκολα τα θεματα στο συνολο τους παντα οι βαθμολογητες δινουν μερικες μοναδες σε απαντησεις που κατα ενα μερος ειναι σωστες και σε ενα αλλο λανθασμενες

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
πατωσα κανενα 10.Το γ καθολου.

Χαλάρωσε, απο γνωστούς μου ακούω ότι όλοι πατώσανε και οι μισοί πάθανε μια κρισούλα. chill, ότι έγινε έγινε.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αρκετα ευκολα μονο το Γ3 ειχε ενα θεμα που δεν μπορεις να δικαιλογησεις οτι το 16/π>5 και στο Δ το τελευταιο υποερωτημα που ειναι λιγο δυσκολος ο υπολογσιμος του ολοκληρωματος.
Κατα τα αλλα επιτελους γεωμετρια αρκετα την εχουμε απαξιωσει

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Lancelot ποιο ερώτημα του θέματος Γ θεωρείς τραγικό; Τα πρώτα δυο είναι στοιχειώδη πιστεύω.

Καλό είναι το θέμα Γ. Είναι στη λογική ασκήσεων του σχολικού.

Στο γ3 όταν έβρισκα σύνολα τιμών εκανα ένα αριθμητικό λάθος και το ένα το έβγαλα λάθος.και είπα ότι ανήκει στο λάθος γιατί μου φανηκε πως το 5 ανήκει εκεί μέσα !!θα πάρω τίποτα από τη σκέψη ότι το πήγα με σύνολο τιμών η άντε γεια;

Είναι τραγικό διότι ο μαθητής όπως ξαναέγραψα βομβαρδίζεται από θεωρήματα και πας και τους ζητάς άλλο πράγμα , που φυσικά είναι γενική γνώση αλλά πάνω στην πίεση , στο άγχος πελαγώνει . Πόσοι μαθητές θα σκέφτηκαν ότι L=2*π*r ; ή πόσοι θα σκέφτηκαν για το τετράγωνο χ/4 ;
Είναι παρόμοια άσκηση με το βιβλίο της γενικής παιδείας.
Ακόμη και στο Β υπάρχει ζήτημα με την γραφική παράσταση .
Σπύρο πρέπει να αποδείξεις ότι το 5 ανήκει στο σύνολο τιμών .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ωραία τα θέματα το γ δεν είναι δύσκολο...δεν μπορείς να μην ξέρεις έννοιες όπως εμβαδό κύκλου και τετραγώνου η διάμετρος και να δίνεις μαθηματικά

Εκείνη την ώρα δεν μου ηρθαν οι τύποι τι πάει να πει αυτό. Και τους τύπους αποτετραγωνισμού και τους τύπους 2α πρέπει να ξέρεις αλλά κανείς δεν τα θυμαται

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top