Εγω σε ελάχιστες περιπτώσεις θεωρω οτι πραγματικά βοηθούν. Στις περισσότερες το παιδι αναγκάζεται να παει για να μην αισθανεται οτι "μειονεκτει" απέναντι στους συμμαθητές του. Εγώ στην Γ' Λυκείου πήγα μόνο σε 5 εκ των οποίων τα 2 επειδη απλα ειχα πορωση με το μαθημα (Μαθηματικα) και δεν μπορουσα να διανοηθω οτι θα γίνεται μάθημα και θα λειπω (ειχανε και φάση οι καθηγητες! Στα Γενικής Παιδειας ήταν ένας που έλεγε φοβερα αστεια και λιώναμε και στο Κατ. ήταν ενας που έβαζε ωραίες ασκήσεις, ασε που μου ανέβαζε το ηθικο επειδη με θεωρούσε ιδιοφυία κι όταν πήγαινα σπίτι αισθανόμουν τουλάχιστον Γκαλουα

). Στο Φυσική Γενικής πάντα χασομέραγα και έκανα πλάκα με τον καθγητη γιατι τον θεωρούσα ηλίθιο

ʼρα καταλήγω ότι ακόμα κι αν έκανα φροντιστήριο μόνο σε Φυσική Κ. και Εκθεση τον ίδιο βαθμό θα έγραφα.
Βέβαια μπορει να μην διαβαζα ποτέ για το φροντιστήριο αλλα διάβαζα για το σχολειο. Αν κάποιος εχει παρατημένο το σχολείο και διαβάζει μόνο για το φροντιστήριο, λογικό ειναι να του είναι απαραίτητο.