αν και είναι λίγο νωρίς για εμένα να συμμετέχω στην κουβέντα σας μιας και το σεπτέμβρη πάω γ' λυκείου, θέλω να μοιραστώ μαζί σας τις διάφορες σκέψεις, που ήδη από την αρχή αυτής της χρονιάς, έχω αρχίσει κάνω για τη φοιτητική ζωή.
στόχος μου και όνειρό μου είναι να περάσω στο εκπα για φιλολογία. δύο είναι τα θέματα που με απασχολούν. το 1ο είναι το θέμα του διαβάσματος. επειδή ήδη από φέτος (β' λυκείου) έκανα εξοντωτικό διάβασμα από το πρωί στο σχολείο μέχρι και τις τρεις η ώρα, πολλές φορές, το βράδυ, και από σεπτέμβρη πιστεύω πως θα μένω ξάγρυπνη για περισσότερες ώρες απ' ό,τι φέτος(το ξέρω ότι δεν είναι καλό, γιατί συσσωρεύεται πολλή κούραση, αλλά έτσι αισθάνομαι σίγουρη για τα όσα έχω μάθει και το διάβασμα είναι κάτι που μου αρέσει πολύ), αναρωτιέμαι πόσες ώρες διαβάσματος θα χρειάζομαι καθημερινά για το πανεπιστήμιο. είδα σε ένα μήνυμα πως χρειάζεται λιώσιμο(απόλυτα φυσιολογικό μου ακούγεται, μιας και θέλω να πάρω το πτυχίο μου με πολυ καλό βαθμό) και σκέφτομαι πως δε θα κλείνω μάτι για να διαβάζω...
το δεύτερο θέμα που με απασχολεί είναι αυτό των σημειώσεων. δυστυχώς έχω ένα μεγάλο ελάττωμα και αυτό είναι ότι γράφω πάρα, μα πάρα πολύ αργά(η φιλόλογός μου, με πειράζει λέγοντάς μου πως δε γράφω, αλλά ζωγραφίζω!) και το τμήμα της φιλολογίας αν μη τι άλλο θα στηρίζεται πολύ στις σημειώσεις από την αγόρευση του καθηγητή. δε ξέρω λοιπόν αν υπάρχει κάποιος τρόπος να κρατάω σημειώσεις από τα όσα θα λέει ο καθηγητής προφορικά( χωρίς να τον διακοπτω ή να παίρνω από κάποιον άλλον τις σημειώσεις). θα 'θελα λοιπόν να ρωτήσω (αν και είναι εντελώς βλακώδης η ερώτηση) αν μπορώ μέσα στο αμφιθέατρο να χρησιμοποιώ κάτι σε στυλ μαγνητοφώνου, έτσι ώστε ό,τι δεν προλαβαίνω να το σημειώνω μετά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
