Και τα θρησκευτικά θα ταν πολύ ενδιαφέρον μάθημα αν τα βιβλία ήταν γραμμένα με αντικειμενικό τρόπο. Θα μπορούσες να μάθεις για όλες τις θρησκείες που υπήρχαν στο παρελθόν και υπάρχουν σήμερα στον πλανήτη, τον ρόλο που παίζουν σε κάθε κοινωνία, τα ήθη, τα έθιμα των θρησκευτικών ομάδων. Θα μπορούσε να είναι είναι τρόπος για να κατανοήσεις καλύτερα την κουλτούρα άλλων λαών. Το πρόβλημα δεν είναι το μαθημα αλλά το περιεχόμενο τους και ο τρόπος διδασκαλίας. Όσο για την ιστορία που διδάσκεται στα σχολεία αν το δεις σφαιρικά το όλο πράγμα είναι το ίδιο με τα θρησκευτικά. Σαν μάθημα είναι δομημένο με τρόπο τελείως μονόπλευρο. Όπως τα θρησκευτικά τα διδάσκεσαι από την πλευρά του χριστιανού έτσι και την ιστορία σου τη μαθαίνουν από την πλευρά του Έλληνα. Σωστά το είπες πριν, αλλά όπως ένας μουσουλμάνος, άθεος, βουδιστής κ.α δεν γουστάρει να μάθει για το πόσο πρώτη θρησκεία είναι ο χριστιανισμός έτσι κι ένας με καταγωγή από Βουλγαρία, Αλβανία, Περσία, Τουρκία, Ιταλία, Γερμανία κτλ ή ακόμα κι ένας Έλληνας δεν γουστάρει να μάθει την ιστορία έτσι όπως είναι γραμμένη από τους Έλληνες.
Υ.Γ Δεν έχω διπλό account με το χρήστη Akiko, το λέω επειδή τα παραδείγματα είναι περίπου ίδια