Πότε είναι ικανός ένας φοιτητής να παρέχει υπηρεσίες ιδιαιτέρων μαθημάτων;

[giannhs2001]

Τα υποχρεωτικά μαθήματα που έχουν οι καθηγητικές σχολές σπάνια επαρκούν για να αποκτήσεις επάρκεια σαν νέος εκπαιδευτικός. Εγώ παρακολούθησα π.χ. 8 σχετικά μαθήματα στο προπτυχιακό, αλλά αν παράλληλα δεν εργαζόμουν δε θεωρώ ότι όλα αυτά θα είχα το ίδιο αποτέλεσμα. Από όλα τα μαθήματα κέρδισα κάτι, αλλά όχι μόνο γιατί παρακολουθούσα και έκανα εργασίες, αλλά κυρίως επειδή είχα άτομα στα οποία μπορούσα να τα εφαρμόσω. Επίσης, επάρκεια παίρνεις με το πτυχίο σου, όχι νωρίτερα.

Από την μια συμφωνώ, σίγουρα λίγη εξάσκηση δε βλάπτει. Από την άλλη βλέπω τι λέει ο νόμος. Κάτι τέτοιο είναι παράνομο και εγώ δεν μπλέκω με τις παρανομίες. Άσε που δε θα ήθελα να αναλαβω ιδιαίτερα ή και σε φροντιστήριο ακόμη. Το μέλλον των παιδιών θα εξαρτάται ουσιαστικά από εμένα, δε το μπορώ αυτό το πράγμα ( όντας και αρκετά απαισιόδοξος άνθρωπος ). Άσε που εγώ μόνο για Ιστορία και για καμία έκθεση θα ήμουν. Με αρχαία μακριά και αγαπημένοι.

Γενικά, είναι κάτι που δε το σκέφτομαι καν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Μάρκος Βασίλης]

Αυτοί οι γιατροί έχουν περάσει απο γιατρούς όμως ;
Πέρα απο την πλάκα αρκετοί εκπαιδευτικοί έχουν "βγει στην σύνταξη" αρκετό καιρό πριν βγουν στην σύνταξη στα αλήθεια.Μένουν κυρίως στο οτι μπαίνει το τυράκι κάθε μήνα στο λογαριασμό και ούτε επιμορφώσεις τους ξυπνάνε πλέον ούτε τίποτα. Στα πανεπιστήμια η κατάσταση για ορισμένους καθηγητές είναι ακόμα πιο γιουχου αλλά τα ξεχνώ προς το παρών γιατί είναι εντελώς άλλο "παιχνίδι".

Τέλος πάντων,οι εποχές δεν είναι όπως παλιά που το σχολείο ήταν η μόνη πηγή μάθησης και ο δάσκαλος η απόλυτη αυθεντία. Απο την στιγμή που δημιουργήθηκε το internet όλα αυτά άλλαξαν,και η γνώση έγινε ελεύθερη παντού και για τον καθένα. Και αυτό το βλέπουμε και οι ίδιοι μέσω του forum μας. Πόσα παιδιά έχουν βοηθηθεί εδώ τόσα χρόνια άραγε; Δεν χρειάστηκε να ελέγξουν το πιστοποιητικό διδακτικής επάρκειας μας . Βέβαια εαν κάποιος επίσημα θέλει να ασχοληθεί με την διδασκαλία,και εαν θέλει να είναι σωστός επαγγελματίας, θα προσπαθήσει να πάρει και πιστοποιήσεις και να παρακολουθεί σεμινάρια και απο όλα. Ωστόσο αυτό είναι πιο πιθανό να το κάνει κάποιος του ιδιωτικού τομέα που άμεσα θα κριθεί απο τον πελάτη του και μπορεί να χάσει την δουλειά του,παρά κάποιος απο το δημόσιο,που ξέρει οτι δεν τον κουνάει κανείς απο εκεί που είναι,και αξιολογήσεις δεν υπάρχουν.

Το μόνο για το οποίο λυπάμαι είναι οτι εν τέλει μπαίνει price tag σε θέματα μόρφωσης και γνώσης.
Βέβαια σε μια χώρα σαν την δική μας, που το δημόσιο δεν μπορεί να απορροφήσει τόσο κόσμο,είναι λογικό να συμβαίνει αυτό γιατί και αυτοί οι άνθρωποι κάπως θα πρέπει να ζήσουν.

Μπορώ να στο κάνω χειρότερο: Με τους τελευταίους πίνακες, τα άτομα που διορίζονται είναι - ηθικά μιλώντας, δικαίως - αυτά που 10-15 χρόνια έτρεχαν αναπληρωτές αριστερά και δεξιά στην επικράτεια και μαζεύουν προϋπηρεσία. Ωστόσο, αυτό μας οδηγεί στο να φεύγουν άτομα ηλικίας 60+ από την εκπαίδευση και να μπαίνουν άτομα με μέση ηλικία ~45.

Επίσης, σε σχέση με τις επιμορφώσεις, τα τελευταία χρόνια που μοριοδοτούνται στους διαγωνισμούς του δημοσίου υπάρχει μεγαλύτερη συμμετοχή, αλλά δεν είναι αυτό το νόημα. Στόχος είναι να υπάρχει προσωπικό με εσωτερικό κίνητρο να είναι δια βίου διδασκόμενο - έχουμε ακόμα μέχρι εκεί.

Από την μια συμφωνώ, σίγουρα λίγη εξάσκηση δε βλάπτει. Από την άλλη βλέπω τι λέει ο νόμος. Κάτι τέτοιο είναι παράνομο και εγώ δεν μπλέκω με τις παρανομίες. Άσε που δε θα ήθελα να αναλαβω ιδιαίτερα ή και σε φροντιστήριο ακόμη. Το μέλλον των παιδιών θα εξαρτάται ουσιαστικά από εμένα, δε το μπορώ αυτό το πράγμα ( όντας και αρκετά απαισιόδοξος άνθρωπος ). Άσε που εγώ μόνο για Ιστορία και για καμία έκθεση θα ήμουν. Με αρχαία μακριά και αγαπημένοι.

Γενικά, είναι κάτι που δε το σκέφτομαι καν.

Υπάρχουν και οι δομές εθελοντικής εργασίας - π.χ. τα κοινωνικά φροντιστήρια - στα οποία μπορείς να αποκτήσεις εμπειρία προηγουμένως, δε χρειάζεται να δουλέψεις «παράτυπα» σε φροντιστήριο ή σε ιδιαίτερα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[giannhs2001]

Υπάρχουν και οι δομές εθελοντικής εργασίας - π.χ. τα κοινωνικά φροντιστήρια - στα οποία μπορείς να αποκτήσεις εμπειρία προηγουμένως, δε χρειάζεται να δουλέψεις «παράτυπα» σε φροντιστήριο ή σε ιδιαίτερα.

Ενδιαφέρον αυτό με τα κοινωνικά φροντιστήρια. Αλλά και πάλι δε θεωρείται παράνομο ακόμη και να διδάσκεις εθελοντικά εφόσον δεν είσαι απόφοιτος;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Μάρκος Βασίλης]

Ενδιαφέρον αυτό με τα κοινωνικά φροντιστήρια. Αλλά και πάλι δε θεωρείται παράνομο ακόμη και να διδάσκεις εθελοντικά εφόσον δεν είσαι απόφοιτος;

Δεν έχω δει κάποιο νομικό κώλυμα και, φαντάζομαι, για να στηρίζουν και πολλοί δήμοι τέτοιες πρωτοβουλίες μάλλον δε θα υπάρχει τέτοιο θέμα - σε ό,τι αφορά την επάρκεια, τουλάχιστον.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Specon]

Καλησπέρα σε ποία ηλικία θεωρείτε οτι ένα άτομο μπορεί να αρχίσει τα ιδιαίτερα μαθήματα ? Είμαι φοιτητής (2ο Έτος Ψηφιακών Συστημάτων ) και θα με ενδιέφερε αρκετά το να αρχίσω να κάνω ιδιαίτερα (γιατί από κάπου θα πρέπει να πάρω εμπειρία) στα μαθήματα των Μαθηματικών ( εκτός 3ης Λυκείου εως όμως και Γ ΕΠΑΛ ) και της Πληροφορικής (Προετημασία για ΑΕΠΠ ήδη έχω καθίσει να φτιάξω την θεωρία σε ενότητες και έχω πάρει ένα συγκεκριμένο βοήθημα για να λύσω τις ασκήσεις του έτσι ώστε μετά να μπορώ να τις διδάξω)

 

[nPb]

Mια ερώτηση απορίας. Εφόσον είσαι φοιτητής Ψηφιακών Συστημάτων (αρκετά μούρικος τίτλος) για ποιο λόγο δεν ψάχνεις προϋπηρεσία στον κλάδο αυτό; Τι σε σπρώχνει στο ιδιαίτερο;

 

[Specon]

Mια ερώτηση απορίας. Εφόσον είσαι φοιτητής Ψηφιακών Συστημάτων (αρκετά μούρικος τίτλος) για ποιο λόγο δεν ψάχνεις προϋπηρεσία στον κλάδο αυτό; Τι σε σπρώχνει στο ιδιαίτερο;

Κοίτα απλά θέλω να ασχοληθώ και με την διδασκαλία(περισσότερο για 2η δουλεία όχι διορισμούς και τέτοια ) δηλαδή δεν είναι αυτό που σκέφτομαι ως πρώτη δουλεία ( Γενικότερα θέλω να ασχοληθώ με την ασφάλεια των συστημάτων ) απλά μου αρέσουν αρκετοί κλάδοι αυτή την στιγμή της πληροφορικής και θεωρώ πως με το να κάνω ιδιαίτερα μπορώ να αρχίσω να έχω τα δικά μου λεφτά

 

[Dora140303]

Ποια τιμή θα θεωρούσατε λογική για ιδιαίτερα σε παιδιά δημοτικού;;

 

[GGP]

7-12€ σε αυτό το εύρος κινούνται οι δασκάλες τώρα οι απόφοιτοι...

 

[meetmeinmontauk]

Ποια τιμή θα θεωρούσατε λογική για ιδιαίτερα σε παιδιά δημοτικού;;

Τι αντικείμενο και με πόση εμπειρία;

 

[Dora140303]

Τι αντικείμενο και με πόση εμπειρία;

Φοιτήτρια είμαι πρώτη φορά θα κάνω ιδιαίτερα. Μιλάμε για μελέτη σε μαθήματα σχολείου (γλώσσα, αριθμητική, φυσικές επιστήμες, μελέτη περιβάλλοντος)

 

[ιωαννηs]

Η διδασκαλια ειναι κατι διαφορετικο απο το γνωριζω το αντικειμενο.
Βεβαια υπαρχουν και φοιτητες που βαζουν κατω καθηγητες αλλα τι να πω εγω. Μονο ο μαθητης μπορει ξερει.

 

[meetmeinmontauk]

Φοιτήτρια είμαι πρώτη φορά θα κάνω ιδιαίτερα. Μιλάμε για μελέτη σε μαθήματα σχολείου (γλώσσα, αριθμητική, φυσικές επιστήμες, μελέτη περιβάλλοντος)

Γενικά μιλώντας, οι καθηγητές αμοίβονται αρκετά χαμηλά. Οι των θετικών σπουδών έχουν λίγο καλύτερη τύχη, αλλά οι των θεωρητικών και πόσο μάλλον οι καθηγητές που αναλαμβάνουν μόνο την μελέτη του μαθητή ζητούν εξευτελιστικά χαμηλά ποσά. Από την στιγμή που είσαι ακόμη φοιτήτρια, μην περιμένεις να δεχτεί κάποιος να σου παρέχει διψήφιο ωρομίσθιο.