Πανελλήνιες 2014

Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
Δέν ξέρω, απλα την βρηκα στο βιβλιο. Ειναι απο την παραγωγικοτητα που ειναι εκτος; Δεν εχουμε να μαθουμε πυραμιδες και βιομαζες κλπ;

Ναι . Πυραμίδες έχουμε.
Για τον συγκεκριμένο τύπο ασκησης δε ξέρω.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια τι γινεται με τα μαθηματικα γενικης? τι πιστευετε? δεν ξερω τι να περιμενω. εχω κ ενα +αγχος γτ ειμαι θεωρητικη και νομιζω δεν θα γραψω καλα.. ενω εχω προσπαθησει πολυ.. λετε να μας βαλουν τπτ σαν τα περσινα?
αα κ κτ ακομα. στον ορισμο της παραγωγου ποιο απ τα 2 κομματακια γραφουμε γτ μπερδευομαι.. και τους τυπους του vieta ποτε τους χρησιμοποιουμε????

Ο ορισμός της παραγώγου είναι ο εξής:
Αν υπάρχει το όριο ... και είναι ένας πραγματικός αριθμός τότε η f είναι παραγωγίσιμη στο Xo του πεδίου ορισμού της. Το όριο αυτό ονομάζεται παράγωγος της f στο Χο και συμβολίζετε με f'(Xo)..
Αν δεν τον έγραψα σωστά δεν υπάρχει θέμα το βλέπεις από το βιβλίο, αυτός είναι ο ορισμός πάντω..

Αν γνωρίζουμε τις δύο λύσεις μιας δευτεροβάθμιας εξίσωσης μπορούμε να βρούμε και τον τύπο της εξίσωσης....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ο ορισμός της παραγώγου είναι ο εξής:
Αν υπάρχει το όριο ... και είναι ένας πραγματικός αριθμός τότε η f είναι παραγωγίσιμη στο Xo του πεδίου ορισμού της. Το όριο αυτό ονομάζεται παράγωγος της f στο Χο και συμβολίζετε με f'(Xo)..
Αν δεν τον έγραψα σωστά δεν υπάρχει θέμα το βλέπεις από το βιβλίο, αυτός είναι ο ορισμός πάντω..

Αν γνωρίζουμε τις δύο λύσεις μιας δευτεροβάθμιας εξίσωσης μπορούμε να βρούμε και τον τύπο της εξίσωσης....

οκ το'πιασα.. για τους τυπους σχετικα με την υλη π εχουμε στατιστικη πιθανοτητες κλπ πως το χρησιμοποιουμε?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδιά οι πρόοδοι σίγουρα δεν παίζουν;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ο ορισμός της παραγώγου είναι ο εξής:
Αν υπάρχει το όριο ... και είναι ένας πραγματικός αριθμός τότε η f είναι παραγωγίσιμη στο Xo του πεδίου ορισμού της. Το όριο αυτό ονομάζεται παράγωγος της f στο Χο και συμβολίζετε με f'(Xo)..
Αν δεν τον έγραψα σωστά δεν υπάρχει θέμα το βλέπεις από το βιβλίο, αυτός είναι ο ορισμός πάντω..

Αν γνωρίζουμε τις δύο λύσεις μιας δευτεροβάθμιας εξίσωσης μπορούμε να βρούμε και τον τύπο της εξίσωσης....

οκ το'πιασα.. για τους τυπους σχετικα με την υλη π εχουμε στατιστικη πιθανοτητες κλπ πως το χρησιμοποιουμε?

Εγω πάντως νομίζω οτι ο ορισμός που ανέφερε ο Νίκος απαντάει στην ερώτηση <<τι ονομάζουμε παράγωγο της f ΣΤΟ Χο;>> Ενώ η ερώτηση <<τι ονομάζουμε παράγωγο της f >> απαντιέται στη σελίδα 27 του σχολικού βιβλίου στις πρώτες 5 σειρές της παραγράφου 1.3 (<<Έστω μια συνάρτηση f... και συμβολιζεται με f´>>). Προσέξτε το αυτό πάντως γιατί ειναι μια παγίδα που την ρωτάνε συχνά πυκνά και πολλές φορές το μπερδεύουμε. Δηλαδή αν μας ρωτήσει τι λεμε παράγωγο της f στο Χο γράφουμε τον πρώτο ορισμό ενώ αν μας ρωτήσει τι λένε παράγωγο της f το δεύτερο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εγω πάντως νομίζω οτι ο ορισμός που ανέφερε ο Νίκος απαντάει στην ερώτηση <<τι ονομάζουμε παράγωγο της f ΣΤΟ Χο;>> Ενώ η ερώτηση <<τι ονομάζουμε παράγωγο της f >> απαντιέται στη σελίδα 27 του σχολικού βιβλίου στις πρώτες 5 σειρές της παραγράφου 1.3 (<<Έστω μια συνάρτηση f... και συμβολιζεται με f´>>). Προσέξτε το αυτό πάντως γιατί ειναι μια παγίδα που την ρωτάνε συχνά πυκνά και πολλές φορές το μπερδεύουμε. Δηλαδή αν μας ρωτήσει τι λεμε παράγωγο της f στο Χο γράφουμε τον πρώτο ορισμό ενώ αν μας ρωτήσει τι λένε παράγωγο της f το δεύτερο.

Ακριβως οπως τα λες ειναι.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδιά οι πρόοδοι σίγουρα δεν παίζουν;

Δεν μπορείς να ξέρεις με σιγουριά..Από τη στιγμή που υποτίθεται(και επαναλαμβάνω "υποτίθεται")ότι το έχουμε διδαχτεί στην Α λυκείου και θεωρείται γνωστό μπορεί και να στο ζητήσουν..Καλού κακού ας διαβάσουμε τους τύπους αλλά ελπίζω να μας είναι αχρείαστοι! :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια να σας ρωτησω τις σελιδες στην βιολογια γενικης 123,124 πρεπει να τις μαθω απεξω??η πιο περιλιπτικα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια να σας ρωτησω τις σελιδες στην βιολογια γενικης 123,124 πρεπει να τις μαθω απεξω??η πιο περιλιπτικα?

Ο Λαμαρκ μπορει να πεσει ανετα σαν αναπτυξη. π.χ. "Να να εξηγησετε με βαση τον Λαμαρκ πως προεκυψε ο μακρυς λαιμος στις καμηλοπαρδαλεις."
Οποτε κατσε μαθε τα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια να σας ρωτησω τις σελιδες στην βιολογια γενικης 123,124 πρεπει να τις μαθω απεξω??η πιο περιλιπτικα?

Την θεωρία του λαμαρκ κανονικά.
Τα βιογραφικά του Δαρβίνου περιληπτικά εγώ τα ξέρω. Κ το παράδειγμα σελ. 123.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
την εισαγωγη της εξελιξης την εχετε μαθει απ' εξω ?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
την εισαγωγη της εξελιξης την εχετε μαθει απ' εξω ?
Απο τη σελ. 119 εχω μαθει μονο αυτο που λεει γιατι αργησε να γινει αποδεκτη η θεωρια της εξελιξης και αυτο για τον Δαρβινο στην απο κατω παραγραφο και απο τη σελ.120 τη κυταρικη θεωρια και τη θεωρια της εξελιξης

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Απο τη σελ. 119 εχω μαθει μονο αυτο που λεει γιατι αργησε να γινει αποδεκτη η θεωρια της εξελιξης και αυτο για τον Δαρβινο στην απο κατω παραγραφο και απο τη σελ.120 τη κυταρικη θεωρια και τη θεωρια της εξελιξης
και εγω αυτα ακριβως εχω μαθει :P τα αλλα με δικα μου λογια εντελως και περιληπτικα. αντε να δουμε αυριο!! ερχεται δυσκολο σαββατο κυριακο με αρχαια:/:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στατιστική από θεωρία τίποτα ΣΟΣ, και σε τι ασκήσεις να μελετήσω;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Κάτι τέτοιο όμως θα δικαιολογούσε αύξηση και όχι μείωση της παραγόμενης βιταμίνης Κ.

η "μετατροπή" της Ε.coli σε παθογόνο μ.ο. (για τους λόγους που λέει το βιβλίο) δεν συνεπάγεται αύξηση παραγωγής βιταμίνης Κ έχω την εντύπωση...αλλά τεσπα το ανάλυσες διεξοδικότατα με κάλυψες:)..βέβαια θεωρώ απίθανη μία τέτοια ερώτηση...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Καλή επιτυχία για αύριο!!

Όσοι δίνετε βιολογία διαβάστε καλά φυλογενετικά δέντρα, τα παραδείγματα του βιβλίου από κεφάλαιο 3 και βιοσυσσώρευση!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στον κύκλο του νερού όσον αφορά την ξηρά θα γράψουμε κ τις κατακρημνίσεις αν ζητηθεί. Ετσι;
Στα υδάτινα οικοσυστήματα μόνο κατακρημνισεις κ εξάτμιση;

πως να ζητηθούν οι κατακριμνήσεις?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αγαπημένη η βιοσυσώρευση :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
πως να ζητηθούν οι κατακριμνήσεις?
Εννοω αν ζητηθεί ο κύκλος του νερού στην ξηρα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top