Πανελλήνιες 2013

Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Αντικειμενικά μιλάω, 80 σελίδες δεν είναι πολύ. 80 σελίδες παπαγαλία όμως ναι.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αντικειμενικά μιλάω, 80 σελίδες δεν είναι πολύ. 80 σελίδες παπαγαλία όμως ναι.

Έτσι μπράβο.
Να εξετάζομαι σε 80 σελίδες αλλά όχι έτσι.
80 σελίδες για 100-150 πολλαπλής ναι. Αλλά για να γράψω κατεβατά όχι.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Γρηγόρη δεν πάει έτσι. Όταν 25 ολόκληρα μόρια βασίζονται στο αν θα μου ερθει εκείνη τη στιγμή η έμπνευση ότι η ένωση Α είναι η τάδε δεν είναι δίκαιο. Υπάρχουν χίλιοι δύο λόγοι που κάποιος δεν θα το βρει μεταξύ των οποιων είναι και το να μην είναι καλος στη χημεία. Θες δύσκολη οργανική? Δύσκολο θα μπορούσε να είναι να μας ζητάνε αναλυτικά τις αντιδράσεις. Αρκετά δυσκολες επίση μπορούν να είναι οι υπολογιστικές ασκήσεις της οργανικής.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αναλυτικά οι αντιδράσεις δεν γίνονται, οι μηχανισμοί αντιδράσεων είναι εκτός ύλης. Επίσης, οι υπολογιστικές ασκήσεις πως να είναι δύσκολες; Θα εξεταστώ στον πολλαπλασιασμό και στην πρόσθεση; :P

Δηλαδή, αν κάποιος ΔΕΝ το έχει με την έκθεση, που δεν γίνεται να την αποφύγει, είναι αδικημένος από το σύστημα; Την χημεία, ίσα ίσα, άνετα την αποφεύγεις. Υπάρχουν η θεωρητική και η τεχνολογική και κάποιον που έχει τέτοια απέχθεια προς την χημεία. Κι αν κάποιος που δεν γουστάρει την χημεία πάει θετική, γιατί να του χαϊδεύουν τ' αυτιά;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
H αλήθεια είναι πως δεν έχω διαβάσει ΑΟΔΕ για να σου πω.
Πάντως ότι μαθαίνεται πιο εύκολα και ότι δεν συγκρίνεται σε δυσκολία με την Βιολογία είναι στανταρ.

Σόρρυ αλλά θα με τρελάνετε. Μου λέτε ότι η Βιολογία είναι πιο εύκολη απο το ΑΟΔΕ. Αυτό πρώτη φορά το ακούω απο παιδιά της Θετικής.

Ο προγραμματισμός το έχω ξαναπεί είναι στο ίδιο επίπεδο με την Χημεία.
Ιορδάνη πας να συγκρίνεις δύο μαθήματα ενώ το ένα δεν ξέρεις καν τι λέει; :worry:

Δηλαδή βιολογία πραγματικά δεν είναι δύσκολο μάθημα προσωπικά τα μόνα κομμάτια που δυσκολευόμουν να κατανοήσω ήταν στο τέταρτο κεφάλαιο και λίγο στο δεύτερο. Δεν έχει τίποτα το τρομερό η βιολογία για να πεις ωχ δεν το καταλαβαίνω ή δεν μαθαίνεται με τίποτα. Το να ξεχνάς κομμάτια μερικές φορές είναι λογικό γιατί όντως είναι μεγάλη η ύλη.

Αλλά αν θες κάνε λίγο τον κόπο να δεις 3-4 σελίδες του αοδε και μετά μιλά για δυσνόητο μάθημα. Το ότι αν το παπαγαλίσεις πας και γράφεις 20 δε σημαίνει ότι μαθαίνεται εύκολα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ιορδάνη πας να συγκρίνεις δύο μαθήματα ενώ το ένα δεν ξέρεις καν τι λέει; :worry:

Δηλαδή βιολογία πραγματικά δεν είναι δύσκολο μάθημα προσωπικά τα μόνα κομμάτια που δυσκολευόμουν να κατανοήσω ήταν στο τέταρτο κεφάλαιο και λίγο στο δεύτερο. Δεν έχει τίποτα το τρομερό η βιολογία για να πεις ωχ δεν το καταλαβαίνω ή δεν μαθαίνεται με τίποτα. Το να ξεχνάς κομμάτια μερικές φορές είναι λογικό γιατί όντως είναι μεγάλη η ύλη.

Αλλά αν θες κάνε λίγο τον κόπο να δεις 3-4 σελίδες του αοδε και μετά μιλά για δυσνόητο μάθημα. Το ότι αν το παπαγαλίσεις πας και γράφεις 20 δε σημαίνει ότι μαθαίνεται εύκολα.

Συγκρίνω κυρίως την έκτασή τους. Άντε ας πούμε ότι είπα βλακεία με το ότι η Βιολογία είναι δυσνόητη, αν και μερικά κομμάτια όπως ο Εμβολιασμός, Γονιδιακή Θεραπεία και αυτά όντως είναι δυσνόητα γιατί τα λέει πολύ συνοπτικά και επιφανειακά.

Δύσκολο σαν μάθημα δεν είναι. Σαν εξέταση όμως είναι. Θέλουν να γράφεις κατεβατά τα οποία δεν μπορείς εύκολα να θυμάσαι ακριβώς όπως τα λέει μέσα το βιβλίο. Αυτό είναι το θέμα μου εμένα. Όχι το μάθημα σαν μάθημα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Συγκρίνω κυρίως την έκτασή τους. Άντε ας πούμε ότι είπα βλακεία με το ότι η Βιολογία είναι δυσνόητη, αν και μερικά κομμάτια όπως ο Εμβολιασμός, Γονιδιακή Θεραπεία και αυτά όντως είναι δυσνόητα γιατί τα λέει πολύ συνοπτικά και επιφανειακά.

Δύσκολο σαν μάθημα δεν είναι. Σαν εξέταση όμως είναι. Θέλουν να γράφεις κατεβατά τα οποία δεν μπορείς εύκολα να θυμάσαι ακριβώς όπως τα λέει μέσα το βιβλίο. Αυτό είναι το θέμα μου εμένα. Όχι το μάθημα σαν μάθημα.
Αν καλό μου παιδί το αοδε ήταν ίδιο σε έκταση με τη βιολογία τα παιδιά της τεχνολογικής με ηρεμιστικά θα ήταν :P όσα άτομα ξέρω που πάνε τεχνολογική λένε ότι μόνο παπαγαλίζουν και στην ουσία δεν καταλαβαίνουν χριστό. Τουλάχιστον εμείς κάτι καταλαβαίνουμε και σε μη το λέει τόσο καλά. Και στο αοδε γράφουν κατεβατά και αυτούσια κομμάτια από το βιβλίο τι νομίζεις;

Πάντως πιστεύω ότι είναι δίκαιο. Η βιολογία είναι πιο πολλές σελίδες όμως το αοδε είναι πιο αντιπαθητικό και παλούκι επίσης. Αυτά :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδιά ας μη λέμε ότι θέλουμε.Καταρχάς η βιολογία κατεύθυνσης είναι δυσνόητη,δύσκολη στην αποστήθιση και έχει αρκετά μεγάλη ύλη.Οι σελίδες είναι πολλές και ο μαθητής μπαίνει κατευθείαν στα βαθιά(γιατί η βιολογία της β τάξης δεν σε προετοιμάζει καθόλου).Έχει πολλά συνδυαστικά θέματα,ερωτήσεις και ασκήσεις.Σε καμία περίπτωση δε μπορεί να θεωρηθεί εύκολη.Για κάποιους μπορεί να είναι αλλά αυτό δε σημαίνει κάτι.Ωστόσο ένας καλός(παπαγάλος) μαθητής με συνεχείς επαναλήψεις και έχοντας λύσει αρκετές ασκήσεις μπορεί να γράψει έναν πολύ καλό βαθμό στη βιολογία.Η βιολογία σε σχέση με το Αοδε είναι αναντίρρητα πιο δύσκολη.Ωστόσο έχει ένα στοιχείο που μπορεί και αμβλύνει τη διαφορά δυσκολίας.Αυτό είναι το ενδιαφέρον και η χρησιμότητα.Όπως και να το κάνουμε η βιολογία έχει πιο ενδιαφέρον και λέει πιο σημαντικά πράγματα με αποτέλεσμα ο μαθητής να μη δυσκολεύεται τόσο όσο στο Αοδε.

Όσον αφορά τη χημεία πολλά παιδιά την υποτιμούν.Η χημεία μπορεί να γίνει καταστροφική και δύσκολη.Ωστόσο προς καλή μας τύχη στις εξετάσεις μέχρι τώρα βάζουν εύκολα θέματα.Εγώ συμφωνώ με το να αυξήσουν λίγο τη δυσκολία εδώ και να τη μειώσουν σε κάποιο άλλο μάθημα.Και αυτό γιατί δεν πρέπει να υπάρχει τόση μεγάλη διαφορά.
Και οι αντιδράσεις είναι καθαρά θέμα εξάσκησης.Ότι και να σου βάλουν όσο δύσκολο και αν είναι,αν εσύ έχεις μάθει να λύνεις πολλές ασκήσεις τότε θα μπορείς να ξετυλίγεις το κουβάρι σχετικά εύκολα.Αυτά.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
20 στο ΑΟΔΕ μονο με παπαγαλια.Τις ηλιθιοτητες μου μας λενε περι κατανοησης ειναι μπουρδες για να δικαιολογουν τον μισθο τους(στα φροντιστηρια αναφερομαι).Παντως το 20 δεν ειναι δυσκολο στο συγκεκριμενο μαθημα.Βεβαια αμα το αφησεις για τους τελευταιους 2 μηνες ειναι ζορι...

Επισης ειναι μεγαλο λαθος να συγκρινεται 2 τελειως διαφορετικα μαθηματα...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Και οι αντιδράσεις είναι καθαρά θέμα εξάσκησης.Ότι και να σου βάλουν όσο δύσκολο και αν είναι,αν εσύ έχεις μάθει να λύνεις πολλές ασκήσεις τότε θα μπορείς να ξετυλίγεις το κουβάρι σχετικά εύκολα.Αυτά.

Ζήτα από τον βασσιλάκο να σου στείλει κάτι δέντρα που είχε φτιάξει. Θ αλλάξεις γνώμη! :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ζήτα από τον βασσιλάκο να σου στείλει κάτι δέντρα που είχε φτιάξει. Θ αλλάξεις γνώμη! :P

Δε ξέρω ποιος είναι αυτός αλλά αν αξίζουν οι ασκήσεις τότε ευχαρίστως.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ηθικά, Πολιτεία, Αμάρτημα... τα μισώ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
https://www.youtube.com/watch?v=F5W_QzF5kO0

για να χαλαρωσετε ολοι

αν και πιστευω ακομα οτι θα γραψω χαλια

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια ειδατε τι επεσε στον οεφε???δηλαδη αν πεσουν τετοια θεματα στην βιολογια της γενικης καηκαμε! στην ιστορια κατευθυνσης βαλανε την ερωτηση < να προσδιορισετε τον τροπο επεμβασης του στρατου στην πολιτικη ζωη της ελλαδα το 1909 και τα αποτελεσματα που ειχε η επεμβαση αυτη στις πολιτικες εξελιξεις>Ηθελε να γραψουμε το κινημα στο γουδι!αν καποιον δεν θυμοτανε το 1909 θα ψαχνοτανε!δηλαδη δεν μπορουσανε να γραψουνε στρατιωτικο συνδεσμο!στοχος ειναι να σε μπερδεψουν ή να πιστοποιησουν οτι ξερεις το κινημα στο γουδι?δεν μπορω να καταλαβω με τι λογικη βαζουνε θεματα!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδια ειδατε τι επεσε στον οεφε???δηλαδη αν πεσουν τετοια θεματα στην βιολογια της γενικης καηκαμε! στην ιστορια κατευθυνσης βαλανε την ερωτηση < να προσδιορισετε τον τροπο επεμβασης του στρατου στην πολιτικη ζωη της ελλαδα το 1909 και τα αποτελεσματα που ειχε η επεμβαση αυτη στις πολιτικες εξελιξεις>Ηθελε να γραψουμε το κινημα στο γουδι!αν καποιον δεν θυμοτανε το 1909 θα ψαχνοτανε!δηλαδη δεν μπορουσανε να γραψουνε στρατιωτικο συνδεσμο!στοχος ειναι να σε μπερδεψουν ή να πιστοποιησουν οτι ξερεις το κινημα στο γουδι?δεν μπορω να καταλαβω με τι λογικη βαζουνε θεματα!
Με τη λογικη οτι δε τους νοιαζει να σε ρωτησουν πλεον "πες μου τι λεει η σελιδα 44" αλλα να εχεις καταλαβει την ιστορια πιο βαθια(οσο βαθια γινεται για τις πανελληνιες δηλαδη αλλα τεσπα), δηλαδη αν μη τι αλλο τις χρονολογιες.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
ναι φιλε μου αλλα εχω συμμαθητες οι οποιοι δεν μπορουν με τιποτα να απομνημονευσουν ολες αυτες τις ημερομηνιες και προσπαθουν να μαθουν τις βασικοτερες!παρολα αυτα γνωριζουν πολυ καλα την ιστορια!με ποια λογικη δηλαδη ενα παιδι το οποιο απλα εχει προβλημα με τις ημερομηνιες αλλα γνωριζει τα ιστορια γεγονοτα πολυ καλα θα εξισωθει με καποιον ο οποιος δεν διαβασε ποτε τιποτα, επειδη πολυ απλα η διατυπωση της ερωτησης ηταν ετσι δοσμενη?γενικοτερα παντως λενε οτι ο οεφε βαζει δυσκολοτερα θεματα απο τις κανονικες πανελληνιες!ας ελπισουμε να ισχυει!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Κουρκούτη από το διάβασμα...άντε να δώσουμε καμιά φορά να ησυχάσει το κεφάλι μας

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
ναι φιλε μου αλλα εχω συμμαθητες οι οποιοι δεν μπορουν με τιποτα να απομνημονευσουν ολες αυτες τις ημερομηνιες και προσπαθουν να μαθουν τις βασικοτερες!παρολα αυτα γνωριζουν πολυ καλα την ιστορια!με ποια λογικη δηλαδη ενα παιδι το οποιο απλα εχει προβλημα με τις ημερομηνιες αλλα γνωριζει τα ιστορια γεγονοτα πολυ καλα θα εξισωθει με καποιον ο οποιος δεν διαβασε ποτε τιποτα, επειδη πολυ απλα η διατυπωση της ερωτησης ηταν ετσι δοσμενη?γενικοτερα παντως λενε οτι ο οεφε βαζει δυσκολοτερα θεματα απο τις κανονικες πανελληνιες!ας ελπισουμε να ισχυει!
Kαλα ισχυει στις πανελληνιες θα ειναι πιο φορμαλιστικα δοσμενη η ερωτηση. Αλλα αν καποιος δεν ξερει ημερομηνιες, δεν ξερει ιστορια.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
προσωπικα διαφωνω σε αυτο!οταν ο συγγραφεας δεν ξερει πως να ξεκινησει μια παραγραφο και κοτσαρει μια ημερομηνια για να ξεκινησει τον λογο του αυτο δεν σημαινει οτι οποιος δεν θυμαται καποιες ημερομηνιες δεν γνωριζει στο συνολο του το βιβλιο!φυσικα πρεπει να γνωριζεις σημαντικες για την ιστορια ημερομηνιες(πχ πρωτη εμφανιση βενιζελου στο συνταγμα,υπογραφη συνθηκης νειγυ και λωζανης και αλλα τετοια σημαντικα) αλλα το να μην θυμασαι την ημερομηνια καποια εισαγωγικης προτασης δεν σημαινει πως δεν γνωριζεις ιστορια!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top