Ομόφωνο "όχι" από τους πρυτάνεις

[VAGGKALL1]

δλδ μου λες οτι υπαρχει περιπτωση ο καθε καθηγητης οποτε του καπνησει να αλλαξει ωρες-μερες για το μαθημα ?
γιατι ειπες θα κανει τις μισες ωρες και θα τελειωνει πιο αργα ?


Α και ευχαριστω για την πληροφορηση!

αυτό είναι για τους μαθητές...

βρε παιδί μου (με την φιλική έννοια)

φαντάσου να μπορούσε ένας μαθητής να επιλέξει να κάνει λιγότερες ώρες μαθημάτων και να τελείωνε την ίδια ύλη σε πιο αργούς ρυθμούς ....
αυτό θα ήταν θέμα μαθητών να επιλέξουν και όχι καθηγητών . Το πως θα διαχειριζόταν ένα πανεπιστήμιο αυτό το θέμα...Εμείς μιλάμε για τις επιλογές των μαθητών...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

το ότι κάτι γίνετε στον υπόλοιπο κόσμο δεν συμαίνει ότι είναι και σωστό...

θθα μπορούσε να υπάρχει <<εσπερινό πανεπιστήμιο>> για όσους έχουν οικονομικό θέμα ή δεν ξέρω εγώ τι ...

H Eλλάδα από πότε έχει σωστά Πανεπιστήμια για να έχει σωστή και σαφή άποψη για τα Πανεπιστήμια ή και την αναμόρφωσή τους;

Germ έχεις δίκιο. Το Πανεπιστήμιο δεν είναι κέντρο εύρεσης επαγγέλματος ούτε κέντρο αποκατάστασης άνεργων νέων. Το Πανεπιστήμιο δεν κάνει κοινωνική πολιτική. Δεν είναι για όλους. Το όλοι το ίδιο κάνει ζημιά. Εξισώσαμε τον ξύστη με τον άριστο στο όνομα της αριστεροκεντροδεξιάς. Γι' αυτό χάσαμε την έννοια της αριστείας και όλες οι σπουδές έγιναν μέτριες και προς τα κάτω. Όσο μαζικοποιείται το κωλόχαρτο (πτυχίο) τόσο καμία "αλλαγή" δεν θα αποδώσει θετικά αποτελέσματα. Αλλού πρέπει να εστιάσουμε. Για ποιο λόγο η Ελλάδα βάση ΑΕΠ, βάση αποβιομηχανοποιημένης οικονομίας, βάση συνδικαληστρικής οικονομίας,...κτλ γλυκανάλατων έχει τους περισσότερους εν ενεργεία φοιτητές χωρίς θέληση για σπουδές και για ποιο λόγο έχει τους περισσότερους άχρηστους επιστήμονες οι οποίοι είναι επιστημονικά ανεπαρκείς και κοινωνικά επικίνδυνοι.

To θέμα είναι ότι με τις απόψεις των περισσοτέρων εδώ μέσα, φτάσαμε εν έτη 2010 μ.Χ. και τα Ελληνικά Πανεπιστήμια είναι στην αφάνεια. Δεν ξέρω αν βλέπετε που οδηγεί η κατάσταση. Φυσικά και μπορεί να φταίει το Υπουργείο, το Δ.Ν.Τ., η Ε.Ε., το ΝΑΤΟ και το κάθε συνδικάτο, οι ΗΠΑ, η λέσχη Μπίλντερμπέργκ, ο Πρίγκιππας Κάρολος και η Καμίλα, η Μαρία Αντουανέτα, ο Λουδοβίκος ο ΙΔ', οι φοιτητές των καταλήψεων, οι κομματικοί καθηγητές, οι πρυτάνεις κομματικά πουλήμένα όντα,...κτλ αλλά ποτέ ο κακομαθημένος εαυτός μας για το χάλι στα Πανεπιστήμια. Ας αφήσουμε τις οικονομικές θεωρίες του Μάρξ περί αδυνάτων και πτωχών φοιτητών (με κινητό των 900 ? και αμάξι του κουτιού) και ας πιάσουμε το θέμα από την αρχή. Ας ξεκινήσουμε με αυτήν την ερώτηση:

Υπάρχουν Πανεπιστήμια στην Ελλάδα; Αυτή η ερώτηση με βασανίζει πολλά χρόνια.
Αν απαντηθεί η πρώτη ερώτηση ας τεθεί το ερώτημα:
Αν ναι, με ποια επαγγελματική απόσβεση των πτυχιούχων;

Ρε παιδιά, ας αφήσουμε τις μαλακίες και ας σοβαρευτούμε επιτέλους σε τούτη την τριτοκοσμική μπανανία. Παλιά ήταν Ελλάδα ψωροκώσταινα τώρα είναι διεφθαρμένη μπανανία. Τα προβλήματα είναι πολλά και άλυτα (με μαθηματική απόδειξη). Αυτά που λέει ο Αγαθάρετος, ο Ηθικάρετος, ο Πανάρετος,...κ.α. καρεκλοκένταυροι είναι για εσωτερική κατανάλωση. Τα αγκάθια κανείς δεν είναι διατεθιμένος να τα ξεριζώσει. Όλα τα άλλα, απλά να σπρώχνεται ο καιρός με την εικόνα μιας «πολιτικά διαστήριας» κυβέρνησης. Αλήθεια, για ποια Πανεπιστήμια μιλάμε τρομάρα μας; Για ποια;;;;; Αυτά που προωθούν ηθελημένα ανεπαρκώς την επιστήμη με φιλοσοφία σπουδών του 1700 ενώ είμαστε στον 21ο αιώνα;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[VAGGKALL1]

στο πρώτο ερώτημα που τίθεται θα απαντήσω ότι ναι υπάρχουν , αλλά χρείζουν βελτίωσης.

στο δεύτερο η απάντησή μου είναι ότι υπάρχει απόσβεση των πτυχίων αλλά μόνο αν υπάρχει και ένα εξωτερικό...Γιατί δεν είναι καθόλου λίοι οι έλληνες που πέρασαν από Ελληνικά ΑΕΙ-ΤΕΙ και έχουν κάνει φοβερή καριέρα στο εξωτερικό

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Αν είναι να κάνει κάποιος Έλληνας καριέρα στο εξωτερικό τότε δεν έχουμε Πανεπιστήμια...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[VAGGKALL1]

συγνώμι αλλά τα πανεπιστήμια δεν φέρουν και φοβερή ευθύνη όταν στην ελλάδα
έρευνα δεν χρηματοδοτείται
σοβαροί κλάδοι δεν αποροφόνται από ιδιοτικό και δημόσιο τομέα
για να πετύχεις πρέπει να κλέβεις την εφορία , να χρησημοποιείς μέσον, να είσαι κομματόσκυλο, να έχεις περιουσία και δεν ξέρω εγώ τι άλλο...

επίσεις υπάρχουν ειδικότητες που είσαι υποχρεωμένος αλλού να τις σπουδάσει και αλλού να τις ασκήσεις

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[germ1984]

Ρε παιδιά, μην νομίζετε ότι αν πέσουν περισσότερα χρήματα στην ελληνική παιδεία η κατάσταση θα βελτιωθεί. Εγώ σας λέω θα χειροτερέψει. Γιατί αν δεν υπάρχει οργάνωση, έλεγχος και ένα ξεκάθαρο πλαίσιο διαχείρισης τα λεφτά θα καταλήξουν στις τσέπες κάποιων, αφήστε που θα μπούν και άλλα λαμόγια μέσα για να μασήσουν. Πρώτα απαιτούνται ΣΟΒΑΡΟΤΑΤΕΣ αλλαγές, οι οποίες πρέπει να ξεκινήσουν από το νηπιαγωγείο και θα έχουν ώς στόχο την διαμόρφωση ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΩΝ που έχουν επίγνωση των ικανοτήτων τους. Το ελληνικό σύστημα με τη σημερινή του μορφή, κάνει τρομερή ζημιά στην νεολαία του καλλιεργώντας ένα κλίμα άγριου ανταγωνισμού ανάμεσα στους μαθητές, όχι αλληλεγγύης και συνεργασίας. Έτσι οδηγηθήκαμε στα φροντιστήρια (μιά άλλη μορφή ντόπας) και φτιάξαμε υποψήφιους φοιτητές που έχουν την νοοτροπία ότι μόλις μπώ στο πανεπιστήμιο εξασφαλίζω δουλίτσα και μισθό. Το πανεπιστήμιο πράγματι είναι για πολύ λίγους, όχι για τους εξυπνάκηδες, αλλά για αυτούς που έχουν την ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ, την ΔΙΑΘΕΣΗ και την ΑΓΑΠΗ για το συγκεκριμένο αντικείμενο. Το ότι πέρασαν στο πανεπιστήμιο δεν τους κάνει πιό επιτυχημένους από τους υπόλοιπους, απλά τους φορτώνει με μεγαλύτερη ευθύνη απέναντι στην κοινωνία. Πόσοι όμως το έχουν συνειδητοποιήσει αυτό; Αν πάτε στο εξωτερικό και ρωτήσετε μαθητές, ΕΛΑΧΙΣΤΟΙ θα σας πούν ότι θέλουν να γίνουν γιατροί ή επιστήμονες. Πολύ απλά γιατί τα παιδιά ξέρουν τι θέλουν.Εδώ στην Ελλάδα οι περισσότεροι θέλουν να γίνουν γιατροί, επιστήμονες και...δάσκαλοι διαμορφώνοντας ένα άδικο και εξαντλητικό σύστημα εισαγωγής. Δείτε απλά τις πρώτες προτιμήσεις στα μηχανογραφικά και θα καταλάβετε...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Foititis23]

Αυτή η μανία του καθηγητικού κατεστημένου να λέει όχι σε κάθε σοβαρή μεταρρύθμιση, δεν εξηγείται.
Συγχαρητήρια στην Υπουργό Παιδείας κυρία Άννα Διαμαντοπούλου! Επί τέλους κάτι σοβαρό!
Για πολλές δεκαετίες, από την εποχή του αειμνήστου Ε.Π. Παπανούτσου είχε να εμφανισθεί μία σοβαρή πρόταση απ' το πάλαι ποτέ υπουργεί απαιδευσείας και καταστροφής της εκαπιδεύσεως και των θρησκευμάτων.
Επί τέλους και κάτι σοβαρό και αξιόλογο!
Έμπαινε Διαμαντοπούλου!
Γερά!

Ομολογώ ότι δεν της το είχα. Πραγματικά συγχαρητήρια, γιατί ήλθε η ώρα του εκπολιτισμού και εξευρωπαϊσμού του Ελληνικού Πανεπιστημίου.
Όλοι οι καθηγητάκηδες της δεκάρας και της ρεμούλας βγήκαν να υπερασπιστούν το ραχάτι.
Αιδώς Αργείοι!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Δείτε απλά τις πρώτες προτιμήσεις στα μηχανογραφικά και θα καταλάβετε...

Αυτή είναι η απάντηση στην αποτυχία του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Σε όλο τον κόσμο ο κάθε νέος ή κάθε νέα, έχει μια Α' προτίμηση και μια Α' κλίση την οποία του την καλλιεργεί το σχολείο με ένα πλέον αντιπροσωπευτικό και αντικειμενικότατο απολυτήριο λυκείου. Συνεπώς αν οι βαθμοί σου είναι γύρω από το 15, είσαι πράγματι μαθητής του 15 και τέλος. Στην Ελλάδα ποιος είναι μαθητής του 15 και ποιος του 20; Κανένας. Όλοι είναι το ίδιο. Καμία βαθμολογική διαφορά. Οι βαθμοί είναι εικονικοί και μπαίνουν "φυτευτοί". Στο εξωτερικό ο κάθε απόφοιτος λυκείου ξέρει που να ποντάρει. Δεν είναι της ηλίθιας Ελληνικής (παρα)λογικής δήλωσε μωρέ καμία ιατρική και για εναλλακτική καμία βιολογία,...κτλ (ένα πλήθος άλλων σχολών) και τελευταία κανένα φυσικό! Δηλ., ότι να 'ναι. Καμία συγκροτημένη προσωπικότητα. Μετά έχουμε απαιτήσεις για σπουδές μωρέ; Τι επιστήμονες θα βγείτε οεο; Ασταθείς προσωπικότητες; Στην Ελλάδα αυτό που μας καίει και μας τσουροφλάει, είναι να μπορέσουμε...να κάνουμε 2 πράγματα μόλις γίνουμε "άντρες" ή "γυναίκες":

• να συμμετέχουμε σε διαδηλώσεις για φραμπαλά, γιατί είναι μόδα να είσαι νέος και αριστερός εκ του ασφαλούς
• να ανήκουμε σε κομματικές - φοιτητικές νεολαίες του Πανεπιστημίου

Συνεπώς θέληση και κίνητρα για μάθηση, μηδενικά. Καλό είναι να δούμε τον εαυτό μας στο καθρέπτη και να μην ρίχνουμε τις αιτίες kostasrousmath, σε άλλους! Ξέρω την λογική των διαδηλώσεων που αναφέρεις γιατί πολύ απλά τις είδα υπό ποιες συνθήκες καλλιεργήθηκαν (ηθικοί αυτουργοί) και εξετελέστηκαν. Το κόστος όμως του «αγώνα» από τις μονόπλευρες απώλειες δεν το ανέλαβαν όσοι ενεπλάκησαν με αυτές τις διαδηλώσεις. Μετά μας έκαναν τον κινέζο για να πάρουν ψήφους στις φοιτητικές εκλογές. Τυχαίο;

Όλοι οι καθηγητάκηδες της δεκάρας και της ρεμούλας βγήκαν να υπερασπιστούν το ραχάτι.
Αιδώς Αργείοι!

Εκείνοι που δημιούργησαν την σίψη με θράσος στα Πανεπιστήμια της Ελλάδας, εκείνοι και θα την υπερασπιστούν με θράσος και με κάθε κόστος. Λογικό δεν είναι; Αυτό δείχνει ότι αυτοί που διδάσκουν στην ανώτατη βαθμίδα της χώρας μας, είναι πουλημένα τομάρια στο κομματικό κατεστημένο. Δηλαδή, πρόκειται για ανθρώπους εγκλωβισμένους σε ψυχασθενικές ιδεολογίες (πολιτικής) οι οποίοι και θα χάσουν τον πολιτικό ρόλο τους στο Πανεπιστήμιο. Πρόσεχε!! Όχι ακαδημαϊκό ρόλο κ.α. ρομαντικές λέξεις. Τον ακαδημαϊκό ρόλο τον έχουν χάσει από τότε αναμείχθηκε η κομματική φασιστοκρατία με την ακαδημαϊκή γνώση. Συνεπώς, η ανώτατη, "δημόσια" και "δωρεάν" εκπαίδευση αλλά και έρευνα χειραγωγείται στο όνομα του ασύλου ανομίας και διαφθοράς, από ανθρώπους εξαρτημένους των ιδεολογιών τους και των ελαττωμάτων τους. Άρα για ποια ελευθερία στην γνώση και στην ακαδημαϊκή έρευνα μιλάμε;

Το άσχημο σε αυτήν την ιστορία είναι ότι αυτήν την σίψη την βαφτίζουμε με αριστερολαϊκίστικες λέξεις του στυλ Πανεπιστήμιο Δημόσιο και Δωρεάν μακρυά από το κεφάλαιο, τον έλεγχο, την τάξη, την διαχείρηση, την αξιοκρατία,...κτλ αλλά έρμαιο στην κάθε ασυδοσία όπως γινόταν τόσα χρόνια. Οι αριστεροί της δεκάρας αν αλλάξει το Πανεπιστήμιο προς το καλύτερο, πάνω σε τι θα βρουν να γαβγίζουν; Θα χάσουν μερίδιο καταστροφής, μελλοντικούς ψηφοφόρους και εξουσίες μέσα και έξω στα/ από τα Πανεπιστήμια.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Foititis23]

nPb με κάλυψες!

Όλοι αυτοί οι αιώνιοι επαγγελματίες καθηγητοσυνδικαλισταράδες και η μακρά χειρ αυτών, οι φοιτητοπατέρες και φοιτητοσυνδικαλισταράδες της πλάκας και της δεκάρας της κάθες δαπίτσας, πασπίτσας, πκσίτσας και κάθε άλλης μαλακίας που κυκλοφορεί και μολύνει με την ύπαρξη και την παρουσία της την ελεύθερη διακίνηση ιδεών στο πανεπιστήμιο, καταργώντας το άσυλο, από κοινού με μία σειρά άθλιων και παντελώς ανικάνων ζώων που πέρασαν από το υπουργείο εθνικής απαιδευσίας (αρσένης, ευθυμίου, μαριορή γιαννάκου, στυλλιανίδης, σουφλιάς, gap και πολλοί άλλοι, ων ουκ έστιν αριθμός) ενθάρρυναν αυτη την sur la table συναλλαγή, και ιδού τα αποτελέσματα.
Καταργήστε ΤΩΡΑ τον φοιτητικό συνδικαλισμό και πετάξτε έξω τα απόβλητα και τα παραμάγαζά τους από το Πανεπιστήμιο.
Να ανασάνει το Ελληνικό Πανεπιστήμιο, μακριά από την μέγγενη των παρατάξεων.
Να μείνει και καμιά αίθουσα άβαφτη και κάποιος χώρος που να μη βρωμάει σαν αποστακτήριο και εργοστάσιο καπνού από την απίθανη δυσωδία.
Και βάλτε τους καθηγηταράδες να δουλέψουν, γιατί η πλειοψηφία τους κωλοβαράει.
Γι αυτό και αντιδρούν .
Όσο για τις διαδηλώσεις και λοιπές πορείες διαμαρτυρίας κλπ, είναι μία λαγαρή νότα, ένα φαιδρό σημάδι προσπάθειας επιστροφής στον ολοκληρωτισμό. ΓΙα να γελάσει και το ποικιλόχρωμον ερίφιον, που θα λεγ ε κι ο Κατακουζηνός.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[VAGGKALL1]

Συμφωνώ απόλυτα με το ότι για να φτιάξει το εκπαιδευτικό σύστημα θα πρέπει να γκρεμιστεί και να ξαναφτιαχτεί από την αρχή όμως η κατεύθυνσή του δεν θα πρέπει να είναι να γίνει πιο γερμανικό, πιο αγγλικό ή πιο σουηδικό αλλά πιο σωστό γενικά...Γιατί για εμένα είναι εξίσου λάθος να λές ότι ένα παιδί έχει αυτές τις ικανότητες και τέλος (ξένα συστήματα) με το να προσπαθείς να το μπουκώσεις με ότι μαλακία θές εσύ (ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα) ... Για μένα το ιδανικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι κάτι που μπορεί ναι μεν να σου λέειότι είσαι του 15 στα μαθηματικά αλλά προσπαθεί να σε βοηθήσει να φτάσεις και να ξεπεράσεις μαθητές που είναι του 19 τώρα..
Επίσης θεωρώ ότι το σύστημα των πανελληνίων είναι πιο αντικειμενικό (σε γενικές γραμμές) σε σχέση με άλλα συστήματα εξέτασης για ένα τόσο διεφθαρμένο κράτος όσο το Ελληνικό
επίσης καμία αξιοκρατία δεν συμβάλει στην δόμηση καλύτερων προσωπικοτήτων το να σου λέει κάποιος αξίζεις για10 εδώ, για 11εδώ και για 19 εδώ δεν σε κάνει αλοκληρωμένο άνθρωπο απλά σου δείχνει που υστερείς και που όχι ... Αν θες να έχεις ολοκληρωμένη προσωπικότητα άλλα πράγματα χρειάζεσε και όχι βαθμούς , ικανότητες και μπούρδες

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[garch]

Αυτή η μανία του καθηγητικού κατεστημένου να λέει όχι σε κάθε σοβαρή μεταρρύθμιση, δεν εξηγείται.
Συγχαρητήρια στην Υπουργό Παιδείας κυρία Άννα Διαμαντοπούλου! Επί τέλους κάτι σοβαρό!
Για πολλές δεκαετίες, από την εποχή του αειμνήστου Ε.Π. Παπανούτσου είχε να εμφανισθεί μία σοβαρή πρόταση απ' το πάλαι ποτέ υπουργεί απαιδευσείας και καταστροφής της εκαπιδεύσεως και των θρησκευμάτων.
Επί τέλους και κάτι σοβαρό και αξιόλογο!
Έμπαινε Διαμαντοπούλου!
Γερά!

Ομολογώ ότι δεν της το είχα. Πραγματικά συγχαρητήρια, γιατί ήλθε η ώρα του εκπολιτισμού και εξευρωπαϊσμού του Ελληνικού Πανεπιστημίου.
Όλοι οι καθηγητάκηδες της δεκάρας και της ρεμούλας βγήκαν να υπερασπιστούν το ραχάτι.
Αιδώς Αργείοι!

nPb με κάλυψες!

Όλοι αυτοί οι αιώνιοι επαγγελματίες καθηγητοσυνδικαλισταράδες και η μακρά χειρ αυτών, οι φοιτητοπατέρες και φοιτητοσυνδικαλισταράδες της πλάκας και της δεκάρας της κάθες δαπίτσας, πασπίτσας, πκσίτσας και κάθε άλλης μαλακίας που κυκλοφορεί και μολύνει με την ύπαρξη και την παρουσία της την ελεύθερη διακίνηση ιδεών στο πανεπιστήμιο, καταργώντας το άσυλο, από κοινού με μία σειρά άθλιων και παντελώς ανικάνων ζώων που πέρασαν από το υπουργείο εθνικής απαιδευσίας (αρσένης, ευθυμίου, μαριορή γιαννάκου, στυλλιανίδης, σουφλιάς, gap και πολλοί άλλοι, ων ουκ έστιν αριθμός) ενθάρρυναν αυτη την sur la table συναλλαγή, και ιδού τα αποτελέσματα.

https://el.wikipedia.org/wiki/Άννα_Διαμαντοπούλου

"Πολιτική Πορεία

Η βουλευτική πορεία της Άννας Διαμαντοπούλου ξεκίνησε το 1996 όταν εκλέχθηκε βουλευτής Κοζάνης. Ορίστηκε Υφυπουργός Ανάπτυξης με ευθύνη για τις ιδιωτικοποιήσεις και τη βιομηχανική αναδιάρθρωση. Έμεινε στη θέση αυτή μέχρι την επιλογή της ως Επιτρόπου στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Μετά την επιστροφή της στην Ελλάδα, εκλέγεται βουλευτής με το ΠΑΣΟΚ ως κόμμα της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης. Έχει διαχειριστεί τα «σκιώδη» χαρτοφυλάκια των Διεθνών Σχέσεων και Άμυνας και Ανάπτυξης. Στις εκλογές του 2007 ήταν υπεύθυνη του πολιτικού προγράμματος του ΠΑΣΟΚ και μέχρι τον Οκτώβριο του 2009 ήταν η πολιτική υπεύθυνη του ΠΑΣΟΚ για την Παιδεία και βουλευτής Αʼ Αθήνας. Στις εκλογές της 4ης Οκτωβρίου 2009 επανεκλέχθηκε βουλευτής Α' Αθήνας και στις 7 Οκτωβρίου ορκίζεται Υπουργός Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων στην νέα κυβέρνηση του Γιώργου Παπανδρέου.
Το 2001, η Άννα Διαμαντοπούλου, ως Επίτροπος Απασχόλησης και Κοινωνικών θεμάτων πρότεινε τη θεσμοποίηση της αγγλικής γλώσσας ως δεύτερης επίσημης γλώσσας στην Ελλάδα. Έχει γράψει το βιβλίο «Έξυπνη Ελλάδα» όπου υπογραμμίζονται οι ανάγκες για καινοτομία, στοχευμένη δράση και επαγγελματικές προσεγγίσεις ως απαραίτητες προϋποθέσεις για κοινωνική και οικονομική πρόοδο."

Εν ολίγοις, δεν έχει καμμία διαφορά η τωρινή μας υπουργάρα από τους προηγούμενος...

Καταργήστε ΤΩΡΑ τον φοιτητικό συνδικαλισμό και πετάξτε έξω τα απόβλητα και τα παραμάγαζά τους από το Πανεπιστήμιο.
Να ανασάνει το Ελληνικό Πανεπιστήμιο, μακριά από την μέγγενη των παρατάξεων.

Ο εκφυλισμός ενός θεσμού δεν είναι λόγος κατάργησής του. Και η δημοκρατία μας σαν σκατά είναι, τολμάς να πεις να την καταργήσουμε;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Έχει διαφορά η δημοκρατία από την φασιστοκρατία στα Πανεπιστήμια. Μην μας πιπιλάς την λέξη Δημοκρατία εκεί που δεν κολλάει. Για το όνομα της κωλοδημοκρατίας πρέπει να μπουκάρουν εν ώρα μαθήματος και να κάνουν το μάθημα άνω κάτω χωρίς να ζητάνε συγγνώμη από τον καθηγητή και τους φοιτητές;

Η Δημοκρατία ΑΠΑΙΤΕΙ τήρηση νόμων για να λειτουργήσει και όχι ανομία στο όνομα της τυραννικής ελευθερίας με λέξεις όπως άσυλο κομματισμού,...κ.α. γλυκανάλατα. Προσωπικά νιώθω ότι ζω σε μια τυραννική ελευθερία.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[garch]

Έχει διαφορά η δημοκρατία από την φασιστοκρατία στα Πανεπιστήμια. Μην μας πιπιλάς την λέξη Δημοκρατία εκεί που δεν κολλάει. Για το όνομα της κωλοδημοκρατίας πρέπει να μπουκάρουν εν ώρα μαθήματος και να κάνουν το μάθημα άνω κάτω χωρίς να ζητάνε συγγνώμη από τον καθηγητή και τους φοιτητές;

Μάλλον δεν ήμουν αρκετά σαφής:

Ο εκφυλισμός ενός θεσμού δεν είναι λόγος κατάργησής του. Και η δημοκρατία μας σαν σκατά είναι, τολμάς να πεις να την καταργήσουμε;

Τώρα;

Δεν αντιλαμβάνομαι γιατί δεν θες να το καταλάβεις τόσο καιρό, δεν υποστηρίζω το μπουκάρισμα στα μαθήματα, το κομματικό κήρυγμα, τις αφισοκολλήσεις και τα συνθήματα σε κάθε τετραγωνικό εκατοστό των πανεπιστημιακών (διατηρητέων πολλές φορές) κτιρίων, τα πάρτυ στα μπουζούκια, τα πάρτυ εκτός μπουζουκιών, τα πάρτυ με είσοδο() στις σχολές, τις συναλλαγές με τους καθηγητές, τις συναλλαγές με τους πρυτάνεις, τις συναλλαγές με τους φοιτητές, τις σημειώσεις, τις κομματικές γκόμενες, την παρουσία των φοιτητών μόνο στις εκλογές από όλες τις φοιτητικές συλλογικές δράσεις, τις συζητήσεις για τις πολιτικοοικονομικές εξελίξεις στην ανατολική Ευρώπη τον περασμένο αιώνα στις συνελεύσεις, τα πλαίσια που παίρνουν θέση για το ΝΑΤΟ, τη λέσχη Μπιλντεμπεργκ και τα θερμά επεισόδια στην Κορέα τη στιγμή που συζητάμε για την αξιολόγηση, δεν υποστηρίζω ΤΙΠΟΤΑ από αυτά.

Υποστηρίζω μόνο το δικαίωμα των φοιτητών να μπορούν να παίρνουν θέση στα πράγματα.
Και άρα υποστηρίζω το φοιτητικό συνδικαλισμό γιατί οι φοιτητές που θέλουν μπορούν να φτιάξουν τα πράγματα. Και όλη αυτή η σαβούρα του κομματικού συνδικαλισμού μπορεί να λουφάξει στη γωνιά της.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Revekka]

Εγώ πάλι γιατί νομίζω ότι ο συνδικαλισμός, έτσι όπως είναι στη χώρα μας, είναι η πηγή των περισσότερων κακών....?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[garch]

Εγώ πάλι γιατί νομίζω ότι ο συνδικαλισμός, έτσι όπως είναι στη χώρα μας, είναι η πηγή των περισσότερων κακών....?

That's the key!

Είναι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Revekka]

Για να γίνει σωστός, πρέπει να ξηλωθεί και να ξαναστηθεί...Μόνο έτσι γίνεται...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[garch]

Για να γίνει σωστός, πρέπει να ξηλωθεί και να ξαναστηθεί...Μόνο έτσι γίνεται...

Γίνεται και αλλιώς. Τουλάχιστον στο πανεπιστήμιο που το έχω δει να συμβαίνει. Αν καταργηθεί δια νόμου δε ξανασυστήνεται παρά μόνο σε 20 χρόνια.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Revekka]

Πώς δηλαδή?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[garch]

Πώς δηλαδή?

Κατ' αρχάς, με ενδιαφέρον από τους υπόλοιπους φοιτητές. Οι ανεξάρτητοι πηγαίνουν στις συνελεύσεις και λένε τη γνώμη τους. Και προσπαθούν να μην αφήνουν τα κομματόσκυλα να τις κάνουν μ*******ο. Ενίοτε κατεβαίνουν και στις εκλογές ως ανεξάρτητος συνασπισμός, χωρίς πολιτική γραμμή, και καθένας εκφράζει τη γνώμη του στη συνέλευση, και παίρνουν και θέση(εις) στο ΔΣ όπου προωθούν τις συνελεύσεις και αντιδρούν και ξεμπροστιάζουν τα εκεί κομματόσκυλα που προσπαθούν να παίρνουν αποφάσεις ως ΔΣ εκ μέρους του συλλόγου εν αγνοία του(χωρίς συνέλευση). Σιγά-σιγά, όσα πάρτυ και να κάνουν, όσο επαναστάτες και να είναι, χάνουν δύναμη όταν οι υπόλοιποι φοιτητές βλέπουν ότι στην πραγματικότητα δεν είναι τίποτα το σπουδαίο οι παρατάξεις, και πόσο γελοίοι φαίνονται όταν μιλούν.


Με τον καιρό, η πρώτη δύναμη στη σχολή μου (ΠΑΣΠ) έχει καταντήσει σχεδόν να μη ψηφίζει τα πλαίσιά της.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Revekka]

Ωραία είναι αυτά και σωστά....
Ας πούμε στη σχολή μου αυτό δεν παίζει...Έχουν γίνει προσπάθειες πολλές φορές αλλά δεν υπάρχει καμία βελτίωση...Τι ανεξάρτητα πλαίσια...Τι ανεξάρτητες θέσεις..Τι νέες "παρατάξεις" από ανθρώπους που απλά ενδιαφέρονται....ΤΙΠΟΤΑ....Όσο οι παρατάξεις υπόσχονται και δίνουν ανταλλάγματα (όποια και αν είναι αυτά) δεν πρόκειται να ξεκολλήσει το μυαλό του φοιτητή που τα θέλει όλα στο χέρι...Γιατί αυτός ο φοιτητής είναι ο πορωμένος (από βλακεία, από ιδεολογία δεν με νοιάζει από τι) που δεν θα χάσει τις εκλογές με τίποτα...Θα πάει να ψηφίσει για να βγάλει το κόμμα.

(Και ξέρεις ποιο είναι το χειρότερο....; Ότι σε εμάς λύνει και δένει το ΣΤΕΚΙ...Εκτός κόμματος, που δεν κατεβαίνουν σε εκλογές αλλά λειτουργούν με τραμπουκισμούς και ξύλο. )

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.